Taller 2

1. ¿Cuál es la distinción que hace Vygotsky acerca de los dominios:

Filogenético, Histórico cultural, Ontogenético y microgenético?

R/: Vygotsky, distinción de los dominios

Dominio filogenético: se refiere al estudio de cómo surgen las funciones

psicológicas en la especia humana

Dominio histórico cultural: es el que se refiere al estudio del hombre a

partir del uso de los signos que han sido desarrollados históricamente y

que se emplean en contextos culturales.

Dominio ontogénico: es el desarrollo de los procesos psicológicos a nivel

individual.

Dominio microgenético: es el desarrollo de los procesos psicológicos

superiores en un tiempo corto

2. ¿El sistema de signos a que se refiere Vygotsky está relacionado con

el lenguaje?

R/:

El sistema de signos tiene una relación con el lenguaje, ya que Vygotsky

enfatiza la similitud funcional entre las herramientas materiales y las

herramientas psicológicas.

3. ¿Cuáles son los instrumentos de mediación que se valen los

procesos Psicológicos Superiores?

R/:

Los Procesos Psicológicos Superiores, se

caracterizan por ser específicamente

humanos, se desarrollan en los niños a partir

de la incorporación de la cultura.

Ejemplos: pueden ser el lenguaje, la

escritura, los esquemas, los mapas, los dibujos, las obras de arte etc.
4. ¿Quién surge primero el pensamiento o el lenguaje?

R/:

Para Vygotsky el lenguaje es lo que hace posible el pensamiento.

5. ¿Por qué en su teoría de Vygotsky considera el lenguaje y el

pensamiento como funciones mentales superiores?

R/:

Existen una distinción importante entre las funciones mentales elementales

y las funciones mentales superiores. Las primeras son nuestras

capacidades naturales, no aprendidas, como balbucear, gritar, gorjear,

gritar y llorar. Sin embargo, con el tiempo estas capacidades se

transforman de manera gradual en funciones mentales superiores, es

decir, pasan de ser funciones mentales no aprendidas a ser conductas y

capacidades más complejas, aprendidas.

6. ¿En cuanto a la ZDP a qué se refieren con el Andamiaje?

R/:

Se entiende por andamiaje a una situación de interacción entre un sujeto

experto o más experimentado en un dominio y otro novato o menos experto,

en la que el formato de la interacción tiene por objetivo que el sujeto menos

experto se apropie gradualmente del saber experto.

La actividad se resuelve “colaborativamente” donde las actividades se orientan

a la teoría y práctica educativa que es la ZDP.