Área del Conocimiento: Matemática Campo disciplinar: Magnitudes y medidas.

Contenido:
La amplitud angular.
- La relación entre superficie y amplitud angular.
- La medida de los ángulos. El ángulo recto.
El grado como unidad de medida de los ángulos.
¿Para qué?
✓ Comprender la medición de la amplitud angular.
✓ Favorecer la precisión y exactitud en el trazado.

Brindar un tiempo de trabajo, revisando el proceso que realizan los niños.

Módulo N° Fecha: ……………………… …./…. /2018

Área del Conocimiento: Matemática Campo disciplinar: Magnitudes y
medidas.-
Contenido:
La amplitud angular.
- La relación entre superficie y amplitud angular.
- La medida de los ángulos. El ángulo recto.
El grado como unidad de medida de los ángulos.
¿Para qué?
✓ Mejorar la medición de la amplitud angular.
✓ Favorecer la precisión y exactitud en el trazado.

Desarrollo de la Actividad e intervención docente

Retomar lo trabajado sobre medición de ángulos.

Entregar una mitad de papel sulfito por grupos de dos o tres niños e indicar diferentes trazados de
ángulos y figuras a partir de estos.
Cada consigna será mostrada al resto de la clase a fin de reflexionar sobre ella y mejorar los
aspectos necesarios.

Propuesta individual: