LUIS CATACORA LIRA Mejorando la Calidad de la Gestión 1

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHNANNN

Escuela de posgrado

Maestría en Gerencia Pública

Plan Estratégico por

resultados

Construyendo el Plan para la Escuela

Propuesta: Dr. LUIS CATACORA LIRA

Tacna-2018
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1.1. Visión
Ser una escuela de calidad educativa que fomente la investigación en los diferentes
programas para obtener profesionales excelentes y competitivos en el sur del país

1.2.- Misión
Formar profesionales lideres e imnovadores que desarrollan conocimiento científico y
tecnológico orientados a mejorar la gestión publica de nuestra región.

1.3 Valores:

Segunda Parte
SITUACION ACTUAL

2.1.- ANALISIS EXTERNO

EVALUACION DE FACTORES EXTERNOS CLAVES– EFE

Item ELEMENTOS DEL ENTORNO QUE SON Importanci Calificación Posición

CRITICOS PARA EL DESARROLLO DE LA a (1-9)
INSTITUCION
OPORTUNIDADES
1 Nueva Ley Universitaria y la política de
Licenciamiento de las universidades-SUNEDU
2 Implementacion de la Ley SERVIR, que exige
que el servidor sea competitivo
3 Exigencias del mercado laboral. Y política
organizacional.
4 Tendencia en la de Defensa de la ecología y el
medioambiente.
5 Necesidad de mayores expertos en gestión
publica
6 Ciudadania que busca gestores públicos eficientes
7 Programas de corta duración
8 Actualizacion de tecnología educativa.
9 El desarrollo del comercio en la región
10 Capacitacion a funcionarios y servidores publicos
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AMENAZAS
1 Baja del turismo chileno, que reduce el poder
adquisitivo
2 Conflictos sociolaborales en el sector
universitario
3 Oportunidades laborales y prestigio de los
egresados
4 Aparicion de nuevas exigencias de los clientes
5 Disminucion presupuestal.
6 Precio de competidores
7 Posicionamiento de los competidores
8 Universidad virtual
9 Nuevas estrategias de expansión de competidores
10 Nivel de calidad de la competencia con docentes
de la capital.

2.2.- ANALISIS INTERNO

EVALUACION DE FACTORES INTERNOS CLAVES – EFI

Item ELEMENTOS INTERNOS CRITICOS QUE Importanci Calificación Posición

AFECTAN EL DESARROLLO DE LA a (1-9)
INSTITUCION
FORTALEZAS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
DEBILIDADES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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ELEMENTOS DEL CUADRO MATRIZ EFE - EFI
Tipo Descripción
Importancia (%) Se asigna un peso relativo en orden de importancia, lo cual debe sumar la
unidad (1.00)
Calificación (1 a 9) SE asigna una calificación de (1-9) para los factores externos e internos, con el
objetivo de indicar si las estrategias vigentes están respondiendo con eficacia.
El “9” supone una respuesta superior y el “1” una respuesta inferior.
Posición Es el producto del grado de importancia por la calificación y esto nos determina
una ubicación dentro del cuadrante de posicionamiento actual, el ponderado
mas alto que puede obtener una organización es “9” lo cual significaría que esta
en una posición excelente y lo contrario sería “1” en una posición inferior.
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2.3.- ANALISIS FODA

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FORTALEZAS DEBILIDADES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
FACTORES 7.
8
9
10
AMENAZAS OBJETIVOS ESTRATEGICOS

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7
8
9
10
OPORTUNIDADES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
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III.- OBJETIVOS ESTRATEGICOS

Los objetivos estratégicos definen el futuro de la organización expresando las

aspiraciones o resultados que se esperan lograr en el largo plazo para convertir
en realidad la VISION.

Los objetivos dan dirección, señalan el camino, orientan la definición de

estrategias y proyectos.

Los objetivos deben indicar:

Interrogantes Elementos
Situación a cambiar. Incluye situación problemática.
1.- ¿Qué cambiar?
Población objetivo. Incluye personas o grupo social.
2.- ¿Para quién?
La medida a implementar. Incluye programa, plan o tipo de
3.- ¿Cómo? intervención.
El ámbito de aplicación. Incluye el lugar, sector, área o medio
4.- ¿Dónde? de vida.
Tiempo de aplicación. Precisa el momento en que el objetivo
5.- ¿Cuándo? debe ser alcanzado.

CARACTERISTICAS DE LOS OBJETIVOS

A. Direccionalidad:
Es un “viaje” desde el estado presente al estado deseado.
B. Coherente y consistente:
Deben mantener relación entre sí y con los problemas o situaciones que
se pretenden transformar.
C. Viable o realista:
Tener la posibilidad real de lograrse. Alcanzables y realistas.
D. Concreto y preciso:
Debe describir en forma concisa y clara la situación que se pretende
alcanzar.
E. Evaluable:
Susceptible de verificar y medir su grado de cumplimiento.
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3.1.- DESPLIEGE DE OBJETIVOS ESTRATEGICOS

3.1.1.- OBJETIVO ESTRATEGICO GENERAL Nº1

Objetivo Estratégico General Nº1:

Objetivos Estratégicos Indicador de producto Metas (año) Área responsable

Específicos 18 19 20 21 22

3.1.2.- OBJETIVO ESTRATEGICO GENERAL Nº2

Objetivo Estratégico General Nº2:

Objetivos Estratégicos Indicador de producto Metas Área responsable

Específicos 18 19 20 21 22

3.1.3.- OBJETIVO ESTRATEGICO GENERAL Nº3

Objetivo Estratégico General Nº3:

Objetivos Estratégicos Indicador de producto Metas Área responsable

Específicos 18 19 20 21 22
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3.2.- PROGRAMA DE EJECUCION DE ACCIONES ESTRATÉGICAS MULTIANUAL

Objetivos Objetivos estratégicos Nº Actividades y/o 2018 2019 2020 2021 2022
Estratégico General específicos proyecto
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Objetivo
Estratégico General
Nº 1

Objetivo
Estratégico General
Nº 2

Objetivo
Estratégico General
Nº 3

3.3.- ACCIONES DE INTERVENCION, PRESUPUESTO Y TIEMPO

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OBJETIVO Área
AÑO 2011
responsable
ESTRATEGICO ACTIVIDAD O PROYECTO Presupuesto Indicador de producto
ESPECIFICO 1 2 3 4
1.1.
1. 1.2.
1.3.
2.1.
2. 2.2.
2.3.
3.1.
3. 3.2.
3.3.
4.1.
4.
4.2.
5.1.
5. 5.2.
5.3.
6.1.
6. 6.2.
6.3.
7.1.
7. 7.2.
7.3.
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ANEXOS:

ANEXONº 01 : ESQUEMA DE PROYECTO DE MEJORAMIENTO

1.- DATOS GENERALES

Titulo del Proyecto

Docente o equipo de docentes

Fecha de Inicio

2.- EFECTIVIDAD DEL PROYECTO

Objetivo Estratégico Especifico Área de Intervención

3.- EL PROBLEMA O NUDO CRITICO. (Establecer cual es problema identificado a resolver)

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4.- OBJETIVO

4.1. Objetivo General. (Determinar lo que se desea lograr o cambiar).

5.- COBERTURA

5.1.- BENEFICIARIOS (Estudiantes o docentes)

5.2.- META

6.- IMPORTANCIA DEL PROYECTO

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7.- DESCRIPCION DEL PROYECTO

8.- PLAN DE ACCIONES

7.1.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades Cronograma : 2011

ABR MAY JUN JUL

9.- PRESUPUESTO

8.1.- ACTIVIDADES Y RECURSOS

Actividades Costo Financiamiento

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ANEXONº 02 : ESQUEMA DE ACTIVIDAD

1.- DATOS GENERALES

Nombre del
Docente o equipo :
Denominación de la
Actividad:
Fecha de Inicio:

2.- TIPO DE ACTIVIDAD

Académica Institucional Administrativa Otro

3.- EFECTIVIDAD DEL PROYECTO

Objetivo Estratégico Especifico

4.- OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

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5.- IMPORTANCIA

6.- BREVE DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

7.- META TANGIBLE DE LA ACTIVIDAD

Descripción de la Meta Unidad de Medida Cantidad

8.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades Cronograma : 2011

ABR MAY JUN JUL

9.- PRESUPUESTO

9.1.- ACTIVIDADES Y RECURSOS

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Actividades Costo Financiamiento

TACNA MAYO 2011