PRUEBAS FICHAS TÉCNICAS

 Bender
Nombre Test Test Guestaltico Visomotor Para niños
Autor Elizabeth Munsterberg Koppitz

Edad 5 a 10 años con 11 meses

Qué mide: Percepción visomotriz, madurez del aprendizaje, dificultades

emocionales y de lesión cerebral
Materiales 9 figuras (tarjetas), hojas de papel tamaño carta, lápiz
número 2 y borrador.
Tiempo No tiene tiempo límite, pero se debe registrar ambos son
significativos (corto o largo)
Administración: Individual

 Batelle
Nombre Test Batelle, Inventario de Desarrollo
Autor Jean Newborg, John R. Stock y Linda Wnek. Adaptación
española Ma. Victoria de la Cruz López y María González
Criado
Edad niños de 0 a 8 años, ideal para la educación infantil y primaria,
puede ser aplicado para niños con necesidades especiales.

Qué mide: habilidades básicas del desarrollo

Consta de 341 ítems organizados perlas siguientes áreas:
 Personal/Social
 Adaptativa
 Motora
 Comunicación
 Cognitiva.
Cada una de estas está dividida en un cuaderno de aplicación
independiente.

Materiales Está formado por el manual y seis cuadernos de aplicación

independientes, uno para cada área además del cuadernillo
de “Screening”, un sobre con láminas, cuadernillo de
anotación y perfil, hoja de anotación de la prueba de
Screening, pues el resto de materiales de la prueba se
encuentra fácilmente
Tiempo  La prueba de Screening dura: 10 a 30 minutos para
niños menores de 3 años.
 10 a 15 minutos para mayores de 5 años. Y
  20 a 30 minutos para niños entre 3 y 5 años.
 La aplicación completa de Battelle es de 1 hora para
niños menores de 3 años o superiores a 5.
 De 1 hora y 30 minutos a 2 horas para niños entre 3 y
5 años.
Las áreas personal social y adaptativa tardan menor tiempo
que los del área motora, comunicación y Cognitiva. Se
sugiere administrar en varias sesiones, aunque ha de
considerarse que sean las menores posibles
Administración: Individual
Criterios de Umbral: cuando el niño alcanza 2 puntos en dos ítems
calificación consecutivos de un nivel de edad determinado. Techo:
especiales Cuando el niño ha obtenido la puntuación 0 en dos ítems
consecutivos

 TOMAL
Nombre Test TOMAL, Test de Memoria y Aprendizaje
Autor Cecil R. Reynolds, Erin D Bigler
Adaptación Española: Edurme Goikoetxea
Edad Niños y adolescentes entre los 5 años, 0 meses, 0 días / 19
años, 11 meses, 30 días
Qué mide: Diversos aspectos de memoria y Aprendizaje.
Resaltar las características clave de la memoria – entre
ellas la más importante es la distinción entre verbal y no verbal
Evaluar aspectos más específicos de la memoria –
aprendizaje de pares asociados y la memoria espacial
Evaluar el aprendizaje tal y como se refleja en los cambios
en el recuerdo y el reconocimiento.

Materiales Manual del examinador, Cuadernillo de asociación, cuadernillo

de análisis complementario, Cuaderno de fotos (memoria de
caras), Fichas (15, para memoria de caras), Cuadro de puntos
(recuerdo selectivo), Cuaderno de elementos (recuerdo de
objetos, memoria visual abstracta, memoria secuencial visual
y memoria de lugares. Tarjetas de señales (1 paquete de 24
láminas, para recuerdo selectivo de palabras y recuerdo
demorado.
Nota: También requerirá un lápiz y un reloj para registro del
tiempo (segundos) se recomienda cronómetro

Tiempo Aproximadamente 45 minutos

Administración: Individual
Criterios de Los cuatro primeros subtest de TOMAL son los considerados
calificación para el inciso de recuerdo demorado, que evalúan el
especiales aprendizaje y el decaimiento de la memoria.

 BANETA
Nombre Test Batería Neuropsicológica para la Evaluación de los
Trastornos del Aprendizaje
Autor Guillermina Yáñez Téllez y Dulce Ma. Belén Prieto Corona

Edad Niños en edad escolar 7 a 12 años

Qué mide: Compuesta por 41 pruebas para evaluar: atención,

procesamiento fonológico, repetición, comprensión,
gramática, lectura, dictado, aritmética, percepción, memoria a
corto y largo plazo y memoria de trabajo, algunos
componentes motores y sensoriales.

Materiales Manual, protocolo, cuadernillo de respuestas para el niño,

cronómetro, perfiles por edad, cinco objetos para la tarea de
esterognosia (carrito, canica, botón, moneda, goma)

Tiempo Aplicada en dos sesiones de 1 hora con 30 minutos. Prueba

completa. En días consecutivos o un tiempo no mayor a una
semana.
Administración: Individual
Criterios de También puede evaluarse de forma parcial las funciones de
calificación interés, esto no afecta los resultados, ya que cada prueba
especiales tiene calificaciones particulares.