Tarea 1 Presentar forma individual o en Pares o Parejas
Tarea 1: Clase de Metodología de la Investigación ( Esta actividad se presenta en Parejas, o en forma
Individual) 1. Estudiar las características del enfoque cuantitativo de la investigación ( páginas 4, 5, 6) 2. Estudiar las características del enfoque cualitativo de la investigación (páginas 9,10) 3. Estudie las diferencias entre ambos enfoques páginas 11, 12, 13, 14 4. Lea el ejemplo de las páginas 14 y 15 ( Comprensión de los enfoques cualitativo y cuantitativo de la investigación) 5. Construya un cuadro donde describa cuatro diferencias entre ambos enfoques que ha identificado en el ejemplo ( páginas 14 y 15)
N Enfoque Cuantitativo Enfoque Cualitativo
1
En el ejemplo, el estudiante Lo que haría el estudiante con este enfoque
plantea su problema de antes de revisar las teorías seria observar a investigación definiendo su los estudiantes que se consideran atractivos objetivo y su pregunta. “Conocer y conquistadores, los analizaría y formaría los factores que determinan que un concepto de ellos. una persona joven sea atractiva y conquistadora” como objetivo y “Cuáles son esos factores” como pregunta.
2 Revisar estudios sobre la atracción En este caso a diferencia del entorno
física y psicológica entre los cuantitativo, en vez de revisar estudios, el jóvenes, los elementos que seria testigo de las acciones de los jóvenes intervienen en el inicio de la entorno al objeto de estudio, así llegaría a convivencia amorosa. sus propias conclusiones y poco a poco Seleccionaría una teoría que entender porque son considerados atractivos explicara de manera satisfactoria la y conquistadores dichas personas. atracción física y psicológica y formularia su hipótesis. 3 Se llega a utilizar cuestionarios Se saca un esquema basado en la bien diseñados y confiables para observación que se tuvo, haciendo una muestra de estudiantes de preguntas abiertas a estudiantes de ambos diferentes grados de prestigio y géneros como “¿Cómo es?, ¿cómo se seguridad y al final analizar los comporta? ¿cuáles son sus atributos y datos y la información producto de cualidades? Etc.”. No es indispensable las entrevistas y así obtener sus obtener una muestra representativa ni conclusiones acerca de su generalizar los datos. hipótesis.
4 En el proceso se ira deduciendo de Al ir conociendo caso por caso, entenderá
la teoría lo que se encuentra en su las experiencias de los sujetos estudio, si la teoría utilizada no es conquistadores y los conquistados. Su adecuada, sus resultados serán preceder seria inductivo: de los casos insuficientes. estudiados obtendrá posiblemente el perfil que busca y el significado de conquistar.
Una vez que ha elaborado el cuadro solicitado; conteste a la pregunta:
¿ De acuerdo al libro de Texto, cuál enfoque es mejor?
R// Según el libro de texto, no deben de verse estos enfoques como rivales o en competencia. Ambos son valiosos y han servido para dar grandes aportaciones al avance del conocimiento. Ninguno es exactamente mejor que el otro, ambos ofrecen distintas formas de afrontar una investigación y cada uno puede ser de mayor ventaja para ciertos tipos de investigaciones, sin embargo, ambos pueden ser utilizados en cualquier campo y obtener una buena investigación si es bien empleada.