1.

- Écoute le dialogue et complète

Théo :_____________ !
Mathilde : Salut !
Camile : qui c’est ?
Mathilde : C’est Théo, un voisin.
Nicolas : Sault Théo ! Moi, je m’appelle Nicolas
Théo : ___________ !
Mathilde : Nicolas est un copain du basket,
et voici Camile, une amie du collège.
Camile : salut ! __________ ?
Théo : oui, très bien !
Annie : Théo ! Théo !
Théo : C’est ma mère… Allez, Ciao* !
Mathilde : _____________* ! ATTENTION :
Camile : _____________ ! → ** signifie « au revoir »
Nicolas : _____________ ! en langue familier
Camile : il est sympa ! → le mot « salut » on peut utiliser
Mathilde : Ah, ah ! comme salutation ou comme adieu

2.- Lis le dialogue et réponds aux questions

Remi : Bonjour Monsieur !
Le Directeur : Ah Remi ! Bonjour, ça va ?
Remi : oui, oui, ça va ! Et vous ? Comment ça va ?
Le directeur : moi, très bien ! Merci !
Remi : Bon, à plus tard !
Le directeur : ok Remi, bonne journée!

a) À ton avis, pourquoi Remi dit « vous » au Directeur ? ____________________________

b) Observe le « adieu » entre les deux dialogues : pourquoi Mathilde dit « à plus » et Remi répond « à
plus tard » ? __________________________________________

c) Le premier dialogue est formel ou informel ? __________________ pourquoi ?

_______________________________________________________________________

3.- Relis les dialogues et trouve les mots pour dire :

Hola Adiós

4.- Avec un(e) camarade apporte d’autres mots pour saluer ou prendre congé

Saluer/Dire bonjour Prendre congé/Dire au revoir

5.- Choisis une situation et salue un (e) camarade.

6.- Associe les images avec le vocabulaire de la grille suivante :

Bonjour ! Au revoir ! Salut ! Ça va ? Comment Coucou !

allez-vous ?

a) _________________ b) _____________________

c) _________________ d) _______________________

e) ________________ f) ____________________

7.- Observe les visages et réponds : comment ça va ? / tu vas bien ?

Ça va ! Ça va super! Comme Çi Ça ne va pas Ça va mal !

comme Ça bien
1.- Imagine et écris les dialogues / colorie par la suite les images

a) b)

c) d)

2.- Complète les trous dans les phrases :

I.) c __ m __ __ n t __ a v __ ? II.) __ o m __ __ n t a __ l e __ v __ u s ?

III.) c __ m __ e ç i c __ m __ e ç __ ! IV.) __ a v __ !

3.- Observe le contexte socioculturel et complète le dialogue

(À l’école, deux camarades)

A : _____________ Fabrice !

B : Coucou, Guillaume ! _____________ ?

A : oui ça va ! Et ______ ?

B : moi aussi, ça va !
Est-ce que tu vas à l’atelier du sport ?

A : ouais, toi aussi ? On y va ensemble ?

B : Bien sûr ! Allons.