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MATERIAL LT 08
CONECTORES II
CONJUNCIONES
La conjunción es una parte invariable de la oración que sirve para unir entre sí oraciones o
partes de una oración. Las conjunciones se clasifican según su significado en:
Ej.: En el norte están las mejores playas, por ejemplo, Bahía Inglesa.
Algunas son: es decir, vale decir, mejor dicho, en otras palabras, etc.
3. El joven no entendió el duro reproche de su docto padre, cuando este le dijo que se
encontraba “epoto”,........................., bebido, casi ebrio.
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4. Causales: unen dos oraciones, de las cuales la subordinada es la causa y la principal, su
efecto.
Algunas son: porque, puesto que, ya que, pues, debido a que, etc.
Ej.: Pasaron a la siguiente etapa, puesto que cumplían con los requisitos exigidos.
Algunas son: luego, por lo tanto, conque, por consiguiente, por ende, por ello (esto,
eso), etc.
Ej.: Cumplieron con los requisitos, por lo tanto pasaron a la siguiente etapa.
Algunas son: para, con el fin de, con el objeto de, con el propósito de, etc.
III. Escriba el conector según convenga al sentido de cada enunciado. Luego, entre
paréntesis, señale la función que cumplen (causal, consecutiva o final).
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9. Gritaba y forcejeaba.......................... no la detuviera. (Función ___________)
10. ¡Deja de hablar y sube al bus,................... se nos va! (Función ___________)
7. Concesivas: unen dos elementos oracionales, de los cuales uno expresa una dificultad para
que algo se cumpla y el otro el cumplimiento de ese algo pese a dicha dificultad.
Algunas son: aun cuando, si bien, no obstante, a pesar de (que), aunque, así, etc.
Estar lesionado podría ser un impedimento para jugar, sin embargo lo hará.
Algunas son: pero, aunque, sin embargo, sino, en cambio, por el contrario, etc.
Ej.: A los hombres les encanta el fútbol, en cambio, a las mujeres, las teleseries.
Los elementos relacionados son sólo de carácter diferente y no opuestos, en este caso
fútbol y teleseries.
8.4 Exclusivas: la oración subordinada excluye lo expresado en la oración principal. Vincula una
oración en negación con una afirmativa: sino (que), sólo.
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El conector sino, entonces, siempre va en correlación con una oración que contiene una
expresión de negación (no, nunca, jamás, etc.).
Se usa sino que cuando la segunda oración señala una acción distinta de la primera.
IV. Escriba en los espacios correspondientes, los conectores concesivos (pese a (que),
pese a ello) o restrictivos (pero, sin embargo) adecuados.
3. Se juramentaba todos los días para dejar de beber,………………….., nunca pudo cumplir.
3. Antes, los buenos alumnos eran tranquilos. Hoy,................., son muy inquietos.
A) pero
B) sino que
C) aunque
2. Nicolás juega ajedrez con sus amigos,........................, su hermano Miguel lo hace con el
computador.
A) por el contrario
B) sin embargo
C) en cambio
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3. El jugador estaba muy triste por haber desperdiciado el penal,..........................., el
arquero estaba exultante por haberlo atajado.
A) por el contrario
B) en cambio
C) sin embargo
A) en cambio
B) sólo que
C) por el contrario
A) a pesar de ello
B) en cambio
C) al contrario
A) en cambio
B) a pesar de eso
C) por el contrario
VI. Marque la alternativa que considere correcta. Aplique su conocimiento sobre los
conectores.
A) sólo
B) especialmente
C) excepcionalmente
A) gracias a
B) sólo por
C) debido a
A) Si
B) Ya que
C) Aunque
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4. La novela no es muy amena,........................ no la encuentro tan mala.
A) pese a ello
B) por el contrario
C) en cambio
A) , es decir,
B) y
C) , casi
A) es más
B) por eso
C) aunque
A) sino
B) y
C) así que
D) pues
E) o si no
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2. ................................ cansado que esté, lograré la meta propuesta.
A) Si no
B) Cuando
C) Aun si
D) Por más
E) Porque
3. Aprenderás........................ tú quieras.
A) siempre que
B) a menos que
C) por más que
D) para que así
E) aunque
A) por pero
B) en sin embargo
C) durante por eso
D) con y
E) a través de y luego
A) ,o sea,
B) ya que
C) como
D) e
E) pues
A) que
B) aunque
C) además,
D) y
E) luego,
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8. Según su función lógico – sintáctica, el conector en consecuencia puede reemplazarse por
A) por lo tanto
B) por más que
C) tanto como
D) con tal que
E) puesto que
10. ..................... abrió la puerta, vio a su amigo que traía unas rosas….................... era su
cumpleaños.
A) En tanto , por cierto,
B) Siempre que seguramente
C) No bien ya que
D) Porque por cuanto
E) Aunque pues
1. Función copulativa:
2. Función disyuntiva:
A) Ni tú ni él conocen la respuesta.
B) Mi pensamiento no se detiene ni descansa.
C) Bien declara por exhorto, bien declara apersonándose en el tribunal.
D) Para que llegues a tiempo, hablaré con tu padre.
3. Función adversativa:
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4. Función Comparativa de superioridad.
6. Función consecutiva
A) Tres y dos son cinco.
B) Como de costumbre, celebraremos después de golear a “Colo-Colo”.
C) Estoy satisfecho; así que no comeré más.
D) Redacta la apelación‚ como te indicó el asesor.
7. Función causal
A) Siempre que todos estén de acuerdo, procederemos a firmar el contrato.
B) Si me obligan, iré.
C) Iré porque me obligan.
D) Tan pronto como cayó el telón, estalló en lágrimas de alegría.
9. Función condicional
A) No tengo dinero, por tanto no podré ir a la exposición.
B) Te lo prestaré, siempre que vengas.
C) Tradujo el texto completo; si bien con algunas faltas.
D) Trabajarás arduamente para que reconozcan tus méritos.
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12. Función Comparativa de Igualdad
A) No llegó Pedro ni nadie aviso.
B) Llegaste atrasado y, por lo tanto, no tienes derecho a rendir la prueba.
C) Te lo prestaré, con tal que vengas.
D) Mi hermano es tan bueno para estudiar como tu hermana.
“Vine a Comala porque me dijeron que acá vivía mi padre, un tal Pedro Páramo. Mi madre me lo dijo.
Y yo le prometí que vendría a verlo en cuanto ella muriera. Le apreté sus manos en señal de que lo
haría; pues ella estaba por morirse y yo en un plan de prometerlo todo. “No dejes de ir a visitarlo –
me recomendó-. Se llama de este modo y de este otro. Estoy segura de que le dará gusto conocerte”.
Entonces no pude hacer otra cosa sino decirle que así lo haría, y de tanto decírselo se lo seguí
diciendo aun después que a mis manos les costó trabajo zafarse de sus manos muertas.”
1. Porque: ...................
2. En cuanto: ...................
3. Pues: ...................
4. Entonces: ...................
5. Sino: ...................
6. Aun: ...................
“Los orígenes del diario íntimo parecieran estar asociados, en Europa, a determinadas prácticas de
vida cotidiana operadas por la Reforma y la Contrarreforma. Se trata de prácticas de racionalidad
religiosa, comunes tanto en aquellos centros eclesiásticos reformados más estrictos, como asimismo
en los medios de religiosidad católica moderna liderada por los jesuitas, que introducen, dice Max
Weber, la costumbre de llevar un libro con la cuenta de los pecados, tentaciones y logros de cada día,
como técnica auxiliar del examen y la regulación del comportamiento moral. Independizado de sus
orígenes religiosos, y con otras funciones, el diario íntimo se instala de manera estable entre los
géneros de la literatura europea moderna a partir del siglo XVIII, sobre todo con el Romanticismo y su
giro hacia la subjetividad. Han sido principalmente literatos y artistas quienes desde entonces han
cultivado, aportando páginas insustituibles sobre la personalidad, el pensamiento y el proceso de
producción de la obra del autor, o sobre particularidades del contexto cultural en el que se forma y
actúa.
Es curioso: en contraste con su difusión en Europa o Estados Unidos, el diario íntimo ha tenido una
presencia pobrísima en la literatura hispanoamericana moderna. Son escasos los publicados como
libros, y ninguno ha ocupado un lugar de importancia en la recepción crítica dentro de esta área
cultural. El material existente de textos diarísticos se ampliaría desde luego si se pesquisa la
publicación de fragmentos. Una revisión minuciosa de revistas y tras clases de publicaciones,
descubriría en ellas no pocas inserciones de páginas provenientes de diarios íntimos. Algunas nos son
conocidas. Por ejemplo las de José M. Arguedas, escritas entre mayo de 1968 y octubre de 1969, e
incorporadas a la composición de su novela póstuma, El zorro de arriba y el zorro de abajo. Faltan
además las investigaciones en archivos, con probables hallazgos de diarios íntimos inéditos. Pero
cualquiera sea el rendimiento de estas pesquisas e investigaciones, no modificará, creo, la evidencia
del disminuido desarrollo del género a nivel hispanoamericano”.
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1. ÍNTIMO 2. MINUCIOSA 3. PESQUISA
A) Max Weber
B) Reformistas
C) Reformistas y contrareformistas
D) Católicos
E) Jesuitas
6. Según el texto:
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
DMON- LT08
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