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I.E.

N° 30155 “Francisco Bolognesi”

Profesora: Jenny C. Taype Montes


CARTEL DE CONTENIDO 2015

DOCENTE: Taype Montes Jenny


NIVEL: Primaria
GRADO: primer grado
ÁREA: Ingles
CONTENIDO CAPACIDAD ESPECÍFICA UNIDAD CRONOGRAMA Observaciones
 Reconoce las expresiones
de saludo y despedida en
 Saludos
la mañana tarde noche
 Ordenes
 Identifica ordenes sencillas
 Objetos
 Reconoce objetos del
 Colores I Unidad
salón de clase
 Formas
 Identifica objetos comunes
geométricas
y colores del mismo
 Señala diferentes formas I BIMESTRE
geométricas (9 de marzo - 18 de
 Identifica las partes del mayo)
 Cuerpo
cuerpo humano
humano
 Reconoce lugares de la
 Lugares de la
ciudad
ciudad
 Identifica animales de la II Unidad
 Animales de la
región
región
 Reconoce a los integrantes de
 Los integrantes la familia
de la familia
 Animales  Reconoce los animales
salvajes salvajes en gráficos
 Prendas de  Reconoce prendas de vestir
vestir para la escuela
III
 Las frutas  Reconoce frutas con dibujos
Unidad
 Números hasta de las mismas
el 15  Nombra correctamente los
números en gráficos II BIMESTRE
(19 de mayo -27 de
 Los países julio)
 Las ciudades  Identifica países y ciudades
 Los en gráficos
pronombres  Nombra pronombres IV
 Animales del personales Unidad
mar  Nombra animales del mar
 Emociones 
Realiza oraciones cortas
 Profesiones usando emociones
 Verbos  Realiza oraciones cortas V Unidad
usando profesiones
 Reconoce verbos en gráficos
 Estaciones  Nombra estaciones del año y III BIMESTRE
 Climas climas (11 de agosto – 16 de
 Elementos  Describe gráficos octubre)
VI
de la  Señala elementos de la
Unidad
naturaleza naturaleza

 Sustantivos  Realiza oraciones con


 Frases sustantivos
VII
 Preguntas  Realiza frases y preguntas a
Unidad
través de gráficos
IV BIMESTRE
(19 de octubre – 22 de
 Partes de la  Realiza gráficos de las partes diciembre)
casa de la casa
VIII
 Juguetes  Nombra juguetes con “this”
Unidad
 Cancones para  Realiza una carta de navidad
la navidad en WordPad

Lic. Roberto Coriñaupa Cuba Jenny Taype Montes


Director Sub Directora Profesora
CARTEL DE CONTENIDO 2015

DOCENTE: Jenny Taype Montes


NIVEL: Primaria
GRADO: Segundo grado
ÁREA: Ingles
CONTENIDO CAPACIDAD ESPECÍFICA UNIDAD CRONOGRAMA Observaciones
 Reconoce las expresiones
de saludo y despedida en
 Saludos
la mañana tarde noche
 Ordenes
 Identifica ordenes sencillas
 Objetos
 Reconoce objetos del
 Colores I Unidad
salón de clase (this)
 Formas
 Identifica objetos comunes
geométricas
y colores del mismo (that)
 Señala diferentes formas
geométricas I BIMESTRE
(9 de marzo - 18 de
 Identifica las partes del mayo)
 Cuerpo cuerpo humano (this and
humano that)
 Lugares de la  Reconoce lugares de la
ciudad ciudad (there)
II Unidad
 Animales de la  Identifica animales de la
región región ( there)
 Los integrantes  Reconoce a los integrantes de
de la familia la familia (have)

 Reconoce los animales


 Animales
salvajes en gráficos (want)
salvajes
 Reconoce prendas de vestir
 Prendas de
para la escuela (wearing)
vestir
 Reconoce frutas con dibujos III
 Las frutas Unidad
de las mismas (the and
 Números hasta
colors)
el 15
 Nombra correctamente los
II BIMESTRE
(19 de mayo -27 de
números en gráficos (there) julio)

 Los países  Identifica países y ciudades


 Las ciudades en gráficos
 Los  Nombra pronombres IV
pronombres personales Unidad
 Animales del Nombra animales del mar

mar (this)
 Emociones 
Realiza oraciones cortas
 Profesiones usando emociones (persomal
 Verbos pronouns)
 Realiza oraciones cortas V Unidad
usando profesiones
(persomal pronouns)
 Reconoce verbos en gráficos III BIMESTRE
 Estaciones  Nombra estaciones del año y (11 de agosto – 16 de
 Climas climas octubre)
 Elementos  Describe gráficos
VI
de la  Señala elementos de la
Unidad
naturaleza naturaleza

 Sustantivos  Realiza oraciones con


 Frases sustantivos
VII
 Preguntas  Realiza frases y preguntas a
Unidad
través de gráficos
IV BIMESTRE
(19 de octubre – 22 de
 Partes de la  Realiza gráficos de las partes diciembre)
casa de la casa
VIII
 Juguetes  Nombra juguetes con “this”
Unidad
 Cancones para  Lee las letras de canciones
la navidad para la navidad.

Lic. Roberto Coriñaupa Cuba Jenny Taype Montes


Director Sub Directora Profesora
CARTEL DE CONTENIDO 2015

DOCENTE: Jenny Taype Montes


NIVEL: Primaria
GRADO: Tercero
ÁREA: Ingles
CONTENIDO CAPACIDAD ESPECÍFICA UNIDAD CRONOGRAMA Observaciones
 Reconoce las expresiones
de saludo y despedida en
la mañana tarde noche
 Identifica ordenes
 Saludos sencillas
 Objetos  Reconoce objetos del
 Colores salón de clase ( what and
I Unidad
 Formas this)
geométricas  Identifica objetos
comunes y colores del
mismo (what, this and a) I BIMESTRE
(9 de marzo - 18 de
 Señala diferentes formas
mayo)
geométricas(what, this
and a)
 Reconoce cantidades (there)
 Identifica animales de la
 Números 1 - 50
región ( how many ?and
 Animales de la
there) II
región Unidad
 Reconoce a los integrantes
 Los integrantes
de la familia ( have, has,
de la familia
don’t and doesn’t)

 Comidas  Reconoce frutas y verduras


 Frutas ( what and like)
 Verduras
 Identifica lugares de la
 Lugares de la ciudad
III
ciudad (prepositions) Unidad
 Partes de la casa
 Nombra objetos de casa
 Artefactos II BIMESTRE
(What, have, has, don’t and (19 de mayo -27 de
 Muebles
doesn’t) julio)
 Describe objetos de computo
 ( How many, have, has, don’t
 Objetos de
and doesn’t) IV
computo
 Identifica profesiones (what Unidad
 Las profesiones does…? she, he and they also
the verb be)
 Cuerpo humano  Mombra las partes del cuerpo
 Pronombres humano ( How many…? I, you
personales and have)
 Emociones  Escribe oraciones usando los V
 Adjetivos pronombres personales, el Unidad
verbo be, emociones y
adjetivos

III BIMESTRE
 Estaciones  Nombra estaciones y climas
(11 de agosto – 16
 Climas (verb be)
de octubre)
 Elementos  Describe gráficos
de la  Señala elementos de la
naturaleza naturaleza VI
Unidad
 Realiza oraciones con el
 Acciones en presente continuo.
presente continuo

 Afirmativas  Realiza oraciones con los


 Negativas verbos
 Preguntas  Realiza oraciones con las VII
 Las prendas de prendas de vestir (What..? Unidad
vertir wearing)

 Deportes  Realiza oraciones de IV BIMESTRE


(19 de octubre – 22
 Can habilidades usando deportes
de diciembre)
 Can´t  Realiza oraciones usando
 Profesiones profesiones VIII
 Canciones alusivas a  Identifica acciones en las Unidad
la fecha canciones
 Figuras alusivas a la
fecha

Lic. Roberto Coriñaupa Cuba Jenny Taype Montes


Director Sub Directora Profesora
CARTEL DE CONTENIDO 2015

DOCENTE: Jenny Taype Montes


NIVEL: Primaria
GRADO: cuarto
ÁREA: Ingles
CONTENIDO CAPACIDAD ESPECÍFICA UNIDAD CRONOGRAMA Observaciones
 Reconoce las expresiones
de saludo y despedida en
la mañana tarde noche
 Identifica ordenes
 Saludos sencillas
 Objetos  Reconoce objetos del
 Colores salón de clase ( what and
I Unidad
 Formas this)
geométricas  Identifica objetos
comunes y colores del
mismo (what, this and a) I BIMESTRE
(9 de marzo - 18 de
 Señala diferentes formas
mayo)
geométricas(what, this
and a)
 Reconoce cantidades (there)
 Identifica animales de la
 Números 1 - 50
región ( how many ?and
 Animales de la
there) II
región Unidad
 Reconoce a los integrantes
 Los integrantes
de la familia ( have, has,
de la familia
don’t and doesn’t)

 Comidas  Reconoce frutas y verduras


 Frutas ( what and like)
 Verduras
 Identifica lugares de la
 Lugares de la ciudad
III
ciudad (prepositions) Unidad
 Partes de la casa
 Nombra objetos de casa
 Artefactos II BIMESTRE
(What, have, has, don’t and (19 de mayo -27 de
 Muebles
doesn’t) julio)
 Describe objetos de computo
 ( How many, have, has, don’t
 Objetos de
and doesn’t) IV
computo
 Identifica profesiones (what Unidad
 Las profesiones does…? she, he and they also
the verb be)
 Cuerpo humano  Mombra las partes del cuerpo
 Pronombres humano ( How many…? I, you
personales and have)
 Emociones  Escribe oraciones usando los V
 Adjetivos pronombres personales, el Unidad
verbo be, emociones y
adjetivos

III BIMESTRE
 Estaciones  Nombra estaciones y climas
(11 de agosto – 16
 Climas (verb be)
de octubre)
 Elementos  Describe gráficos
de la  Señala elementos de la
naturaleza naturaleza VI
Unidad
 Realiza oraciones con el
 Acciones en presente continuo.
presente continuo

 Afirmativas  Realiza oraciones con los


 Negativas verbos
 Preguntas  Realiza oraciones con las VII
 Las prendas de prendas de vestir (What..? Unidad
vertir wearing)

 Deportes  Realiza oraciones de IV BIMESTRE


(19 de octubre – 22
 Can habilidades usando deportes
de diciembre)
 Can´t  Realiza oraciones usando
 Profesiones profesiones VIII
 Canciones alusivas a  Identifica acciones en las Unidad
la fecha canciones
 Figuras alusivas a la
fecha

Lic. Roberto Coriñaupa Cuba Jenny Taype Montes


Director Sub Directora Profesora
CARTEL DE CONTENIDO 2015

DOCENTE: Jenny Taype Montes


NIVEL: Primaria
GRADO: Quinto Grado
ÁREA: Ingles
CONTENIDO CAPACIDAD ESPECÍFICA UNIDAD CRONOGRAMA Observaciones
 Reconoce las
expresiones de saludo y
despedida en la mañana
tarde noche
 Saludos
 Identifica ordenes en
 Información
 Reconoce el salón de
personal
clase
 Ordenes
 Reconoce objetos del
 Objetos I Unidad
salón de clase ( what and
 Pronombres
this)
personales
 Reconoce pronombres
 Emociones
personales
 Escribe oraciones
usando emociones

I BIMESTRE
 Realiza oraciones (verb (9 de marzo - 18 de
to be) mayo)
 Reconoce los alimentos
 Expresa gustos y
disgustos con las
 Adjetivos comidas (What…?, like,
 Alimentos do and does)
 Frutas  Reconoce a los
 Verduras integrantes de su familia II
(have, has, do and don’t) Unidad
 La familia  Realiza y responde
 Profesiones preguntas preguntas
(what and do)
 Identifica y usa los
pronombres , palabras
interrogativas What,
where and who)

 Lugares públicos de  Nombra lugares públicos III


II BIMESTRE
la ciudad usando profesiones lugares Unidad
 Partes de la casa  Identifica las partes de la (19 de mayo -27 de
 Objetos casa julio)
 Los animales  Describe las partes de la
 Domésticos casa y objetos en ella (there
 Salvajes is and are)
 Mar  Reconoce animales para
responder preguntas con
where does a… live?, farm
jungle and sea)
 Los números 1—  Reconoce los números
100 (there)
 El alfabeto  Dialoga usando meses y IV
 Los días días Unidad
 Los meses  Nombra las partes del
 El cuerpo humano cuerpo humano (have)
 El y tiempo y la  Nombra horas
hora correctamente (to and
 Los pronombres after)
V
 Los verbo  Identifica pronombres
Unidad
 Actividades  Escribe oraciones con
en casa verbos
 Señala actividades de casa III BIMESTRE
(11 de agosto – 16
 Habilidades  Reconoce habilidades para
de octubre)
 Can escribir oraciones
 Can’t  Identifica verbos en el
VI
 Presente simple presente simple
Unidad
 Do  Realiza oraciones
 Does afirmativas, negativas y
preguntas
 Los deportes  Reconoce los deportes
 Los medios de en grafico
transporte  Identifica los medios VII
 Presente continuo de transporte Unidad
 Señala oraciones en IV BIMESTRE
presente continuo (19 de octubre – 22
 Futuro  Realiza oraciones de diciembre)
 Will afirmativas negativas e
VIII
 Be going to interrogativas en forma
Unidad
 Canciones alusivas futura
a la fecha  Realizan una canción

Lic. Roberto Coriñaupa Cuba Jenny Taype Montes


Director Sub Directora Profesora
CARTEL DE CONTENIDO 2015

DOCENTE: Jenny Taype Montes


NIVEL: Primaria
GRADO: Sexto Grado
ÁREA: Ingles
CONTENIDO CAPACIDAD ESPECÍFICA UNIDAD CRONOGRAMA Observaciones
 Reconoce las
expresiones de saludo y
despedida en la mañana
tarde noche
 Saludos
 Identifica ordenes en
 Información
 Reconoce el salón de
personal
clase
 Ordenes
 Reconoce objetos del
 Objetos I Unidad
salón de clase ( what and
 Pronombres
this)
personales
 Reconoce pronombres
 Emociones
personales
 Escribe oraciones
usando emociones

I BIMESTRE
 Realiza oraciones (verb (9 de marzo - 18 de
to be) mayo)
 Reconoce los alimentos
 Expresa gustos y
disgustos con las
 Adjetivos comidas (What…?, like,
 Alimentos do and does)
 Frutas  Reconoce a los
 Verduras integrantes de su familia II
(have, has, do and don’t) Unidad
 La familia  Realiza y responde
 Profesiones preguntas preguntas
(what and do)
 Identifica y usa los
pronombres , palabras
interrogativas What,
where and who)

 Lugares públicos de  Nombra lugares públicos III


II BIMESTRE
la ciudad usando profesiones lugares Unidad
 Partes de la casa  Identifica las partes de la (19 de mayo -27 de
 Objetos casa julio)
 Los animales  Describe las partes de la
 Domésticos casa y objetos en ella (there
 Salvajes is and are)
 Mar  Reconoce animales para
responder preguntas con
where does a… live?, farm
jungle and sea)
 Los números 1—  Reconoce los números
100 (there)
 El alfabeto  Dialoga usando meses y IV
 Los días días Unidad
 Los meses  Nombra las partes del
 El cuerpo humano cuerpo humano (have)
 El y tiempo y la  Nombra horas
hora correctamente (to and
 Los pronombres after)
V
 Los verbo  Identifica pronombres
Unidad
 Actividades  Escribe oraciones con
en casa verbos
 Señala actividades de casa III BIMESTRE
(11 de agosto – 16
 Habilidades  Reconoce habilidades para
de octubre)
 Can escribir oraciones
 Can’t  Identifica verbos en el
VI
 Presente simple presente simple
Unidad
 Do  Realiza oraciones
 Does afirmativas, negativas y
preguntas
 Los deportes  Reconoce los deportes
 Los medios de en grafico
transporte  Identifica los medios VII
 Presente continuo de transporte Unidad
 Señala oraciones en IV BIMESTRE
presente continuo (19 de octubre – 22
 Futuro  Realiza oraciones de diciembre)
 Will afirmativas negativas e
VIII
 Be going to interrogativas en forma
Unidad
 Canciones alusivas futura
a la fecha  Realizan una canción

Lic. Roberto Coriñaupa Cuba Jenny Taype Montes


Director Sub Directora Profesora

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