FASE 1 – PLANIFICACIÓN

YINA MARCELA VERGARA

MAISON IVAN ACOSTA

JOSE RAFAEL SILGADO

JOSE ALIRIO PINILLO

JESUS ALBERTO ACEVEDO

GRUPO: 100412_194

TUTORA: MÓNICA MARCELA PEÑA

CURSO: ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

25/09/18
 INTRODUCCIÓN.

Con el desarrollo de la siguiente tarea colaborativa se busca profundizar en los contenidos de la

unidad 1, que son herramientas matemáticas que debemos tener claras para el avance del grupo y

que son la base para el gran desarrollo de la ingeniería, es gracias a las ecuaciones diferenciales

que grandes sistemas o enigmas fueron solucionados, con métodos sencillos, en calculo integral se

vio como desarrollar ecuaciones diferenciales de orden 1 y lineales, pero ya en ecuaciones

diferenciales aprenderemos a resolver ecuaciones con un orden mayor y no necesariamente

lineales.
 OBJETIVO GENERAL

Aplicar los conceptos básicos de las ecuaciones diferenciales de primer orden, dirigidos a la

construcción de un conocimiento de manera autónoma con el fin de dar solución a problemas

relacionados con la ingeniera y situaciones cotidianas.

Objetivos específicos:

 Seleccionar los roles y asumir responsabilidades , como lo especifica la guía

 Trabajar de forma individual y colaborativa para el desarrollo de la actividad

 Socializar los ejercicios en el foro colaborativo

 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.

Primera actividad Individual:

TABLA 1: PLAN DE TRABAJO

Rol dentro del Preguntas Preguntas

Trabajo seleccionadas a seleccionadas para
Datos Estudiante Colaborativo desarrollar actividad revisar o
individual realimentar

JOSÉ ALIRIO PINILLO Alertas 5y6 7y 8

YINA MARCELA Compilador 7 y8 9 y10

VERGARA

JESÚS ALBERTO Revisor 1y2 3y4

ACEVEDO

JOSÉ RAFAEL SILGADO Evaluador 3 y4 5y6

MAISON IVAN ACOSTA Entregas 9 y 10 1y2

PREGUNTAS TIPO SABER PRO PARA SELECCIONAR

ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema

o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al
ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela

con un óvalo la que corresponda y justifique la respuesta.

CLASIFICACIÓN DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES

Las ecuaciones diferenciales se clasifican por tipo, orden y linealidad de la siguiente manera:

Clasificación por Tipo: Si una ecuación contiene derivadas ordinarias de una o más variables

dependientes con respecto a una sola variable independiente se dice que es una ecuación diferencial

ordinaria (EDO). Si una ecuación con derivadas de una o más variables dependientes de dos o más

variables independientes se llama ecuación diferencial parcial (EDP).

Clasificación según el orden: El orden de una ecuación diferencial (ya sea EDO o EDP) es el

orden de la derivada mayor en la ecuación.

Clasificación según la Linealidad: Se dice que una ecuación diferencial ordinaria de orden n es

lineal si F es lineal en y, y’,…, y(n). Esto significa que una ecuación diferencial ordinaria de orden

n es lineal cuando F (x, y, y’,…, y(n)) = 0. Por lo tanto, la variable dependiente “y” y todas sus

derivadas y’, y’’,…, y(n) son de primer grado. Y los coeficientes a0, a1,…, an dependen solo de la

variable x.

1. De acuerdo al texto, una ecuación diferencial ordinaria de tercer orden y lineal

corresponde a:

𝑑𝑦 2
a. (1 − 𝑦) (𝑑𝑥 ) + 2𝑦 = 𝑒 𝑥𝑦

b. (𝑥 2 − 𝑦)𝑑𝑥 + 5 𝑠𝑒𝑛 𝑦 𝑑𝑦 = 0

c. 𝑥 3 𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑥 = 0
 𝑑3 𝑦 𝑑2 𝑦 𝑑𝑦
d. 𝑥 2 𝑑𝑥 3 + 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑑𝑥 2 + 𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑑𝑥 + 𝑥 2 𝑦 = 𝑒 𝑥

Explicación: Esta ecuación es de tercer orden, de primer grado y es ordinaria, porque su única

variable independiente es x, es de primer orden porque la derivada mayor está en la ecuación y es

de primer grado porque el número uno es la potencia más alta que se encuentra elevada a la derivada

de mayor orden.

𝟒 𝟐
𝒅𝟑 𝒚 𝒅𝟐 𝒚 𝒅𝒚
2. La ecuación diferencial (𝒅𝒙𝟑 ) + 𝟔𝒙𝟐 (𝒅𝒙𝟐 ) + 𝒚 𝒅𝒙 = 𝟐𝒙 corresponde a:

a. Ecuación diferencial Ordinal de segundo orden, no lineal.

b. Ecuación diferencial Ordinal de tercer orden, lineal.

c. Ecuación diferencial Ordinal de cuarto orden, no lineal.

d. Ecuación diferencial Ordinal de tercer orden, no lineal.

Explicación: Esta ecuación es ordinaria porque su única variable independiente es x, es de tercer

orden porque es la derivada más alta que figura en la ecuación. No es lineal, es de cuarto grado

porque su derivada más alta elevada a la cuatro.

ECUACIONES CON VARIABLES SEPARABLES

dy
Las ecuaciones diferenciales de la forma: = g(x)h(y), se pueden resolver a través de la técnica
dx

llamada separación de variables que consiste en separar las variables a ambos lados de la igualdad,

de tal manera que aun lado se exprese como una función que dependa solamente de x y al otro lado

sólo de y, para luego integrar cada miembro respecto de la variable correspondiente, es decir:

1
∫ dy = ∫ g(x)dx
h(y)
 𝐝𝐱
3. Aplicando la definición, una solución de la siguiente ecuación diferencial: 𝐲 𝐥𝐧𝐱 𝐝𝐲 =

𝐲+𝟏 𝟐
( ) , con valor inicial 𝐲(𝟎) = 𝟎, se puede simplificar como:
𝐱

1 3 1 1
a. x lnx − 9 x 3 = 2 y 2 + 2y + ln|x| + c
3

1 3 1 1
b. x lnx + 9 x 3 = 2 y 2 + 2y − ln|x| + c
3

1 3 1 1
c. x lnx − 4 x 3 = 2 y 2 + 2y + ln|x| + c
2

1 3 1 1
d. x lnx + 9 x 3 = 2 y 2 + 2y + ln|x| + c
3

Inicial mente tenemos una ecuación diferencial separable entonces

𝑑𝑥 (𝑦 + 1)
𝑦 𝑙𝑛𝑥 =( )
𝑑𝑦 𝑥2

Debemos separar variables

𝑑𝑥 (𝑦 + 1)2
𝑦 ∗ ln(𝑥) =
𝑑𝑦 𝑥2

2
(𝑦 + 1)2
𝑥 ∗ ln(𝑥) 𝑑𝑥 =
𝑦 𝑑𝑦

Aplicamos ahora integración

2
(𝑦 + 1)2
∫ 𝑥 ∗ ln(𝑥) 𝑑𝑥 = ∫
𝑦 𝑑𝑦

Debemos integrar ambos lados, lo haremos de forma separada

𝑙1 = ∫ 𝑥 2 ∗ ln(𝑥) 𝑑𝑥 Integral por partes

Forma de integral por partes:

∫ 𝑢 ∗ 𝑣 − ∫ 𝑣 ∗ 𝑑𝑢

Ahora seleccionamos nuestros parámetros

1
𝑢 = ln(𝑥) → 𝑣 =
𝑥 ∗ 𝑑𝑥

𝑥3
𝑣 = ∫ 𝑥 2 𝑑𝑥 → 𝑣 =
3

Sustituimos y tenemos:

𝑥3 𝑥3 1
𝑙1 = ∗ ln(𝑥) − ∫ ∗
3 3 𝑥 ∗ 𝑑𝑥

𝑥3 𝑥3
𝑙1 = ∗ ln(𝑥) −
3 9+𝑐

Ahora nuestra segunda integral

(𝑦+1)2
𝑙2 = ∫ Integral algebraica
𝑦 𝑑𝑦

Resolvemos productos notables y separamos

(𝑦 2 + 2𝑦 + 1)
𝑙2 = ∫
𝑦 𝑑𝑦

𝑦2 2𝑦 1
𝑙2 = ∫ ( ) 𝑑𝑦 + ∫ +∫
𝑦 𝑑 𝑦𝑑 𝑦 𝑑𝑦

𝑦2
𝑙2 = + 2𝑦 + 𝑙𝑛|𝑦| + 𝑐
2

Por lo tanto nuestra ecuación diferencial será:

𝑙1 = 𝑙2
 𝑥3 ln(𝑥)−𝑥 3 𝑦2
∗ = + 𝑙𝑛|𝑦| + 𝑐 Solución general
3 9 2

Por o tato la opción correcta es la A

Hay ecuaciones diferenciales que no se pueden resolver utilizando directamente la separación de

variables, pero pueden ser transformadas en separables por medio de sustituciones adecuadas,

dy
como es el caso de las Ecuaciones Diferenciales Homogéneas que son de la forma: = f(x, y), o
dx

M(x, y)dx + N(x, y)dy = 0, que por homogeneidad quedan del mismo grado y que se pueden

y dy y
expresar como una función que sólo depende del cociente x, o de la forma = f(u), donde u = x
dx

dy y
, por lo tanto dx = f (x).

𝐝𝐲
4. Según la información, la solución de la ecuación diferencial homogénea: 𝐲 𝟑 + 𝐱 𝟑 𝐝𝐱 =

𝐝𝐲
𝐱𝐲 𝟐 𝐝𝐱, corresponde a:

y2
a. y = ce2x2

x
b. ey = cx

y2
c. y = lnx + e 2 + c

y2
d. y = ex2 + c
 Solución

𝑑𝑦 𝑑𝑦
𝑦3 + 𝑥3 = 𝑥𝑦 2
𝑑𝑥 𝑑𝑥

𝑚 = 𝑦 3 y 𝑛 = 𝑥 3 − 𝑥𝑦 2 ambas son homogéneas de tercer grado

Simplificando tenemos que:

𝑑𝑦 −𝑦 3 𝑦3
= 3 =
𝑑𝑥 𝑥 − 𝑥𝑦 2 𝑥𝑦 2 − 𝑥 3
𝑦
Hace la sustitución 𝑥 = 𝑢

𝑑𝑦 𝑑𝑢
𝑦 = 𝑢𝑥, =𝑢 ∗𝑥
𝑑𝑥 𝑑𝑥
Se obtiene:
𝑑𝑢 (𝑢𝑥)3
𝑢+ ∗𝑥 =
𝑑𝑥 𝑥(𝑢𝑥)2 − 𝑥 3
Se reduce términos semejantes:
𝑑𝑢 𝑢3
𝑢+ ∗𝑥 = 2
𝑑𝑥 𝑢 −1
Igualando a cero:
𝑑𝑢
𝑥(𝑢2 − 1) + 𝑢3 − 𝑢 − 𝑢3 = 0
𝑑𝑥

Se multiplica por 𝑑𝑥, queda expresado de la forma:

𝑥(𝑢2 − 1)𝑑𝑢 − 𝑢𝑑𝑥 = 0

Multiplicando por (−1) y factorizando el signo resulta:

𝑢𝑑𝑥 + 𝑥(1 − 𝑢2 )𝑑𝑢 = 0

Se divide por 𝑢𝑥 para hacer separación de variables y resulta:

 𝑑𝑥 (1 − 𝑢2 )
+ 𝑑𝑢 = 0
𝑥 𝑢
Integrando se tiene:
𝑑𝑥 𝑑𝑢
∫ +∫ − ∫ 𝑢𝑑𝑢 = 0
𝑥 𝑢
𝑢2
𝑙𝑛(𝑥) + 𝑙𝑛(𝑢) − =𝑐
2
Aplicando propiedades de los logaritmos:
𝑢2
𝑖𝑙𝑛(𝑢𝑥) = 𝑐 +
2
𝑢2 𝑢2
ln(𝑢𝑥) c+
𝑒 =𝑒 2 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑢𝑥 = 𝑐𝑒 2

𝑦
Como 𝑢 = , la solución general es:
𝑥
𝑦2
𝑦= 𝑐𝑒 2𝑥 2

5. Si una ecuación homogénea de la forma 𝑴(𝒙, 𝒚)𝒅𝒙 + 𝑵(𝒙, 𝒚)𝒅𝒚 = 𝟎, las funciones M

y N son del mismo grado de homogeneidad, puede reducirse a una ecuación de

variables separables mediante el uso de una de las sustituciones 𝒚 = 𝒖𝒙, ó, 𝒙 = 𝒗𝒚

Un estudiante decide hacer la sustitución 𝑦 = 𝑢𝑥 en la ecuación diferencial (𝑦 2 + 𝑥𝑦)𝑑𝑥 −

𝑥 2 𝑑𝑦 = 0 y obtiene la ecuación de variables separables 𝑢2 𝑑𝑢 − 𝑥𝑑𝑥 = 0. El proceso anterior es:

a. Verdadero puesto que al reemplazar 𝑦 = 𝑢𝑥 y 𝑑𝑦 = 𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢 se obtiene

(𝑢2 𝑥 2 + 𝑢𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 2 (𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢) = 0 que al simplificarlo da 𝑢2 𝑑𝑢 − 𝑥𝑑𝑥 = 0

b. Verdadero puesto que al reemplazar 𝑦 = 𝑢𝑥 y 𝑑𝑥 = 𝑢𝑑𝑦 + 𝑥𝑑𝑢 se obtiene

(𝑢2 𝑥 2 + 𝑢𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 2 (𝑢𝑑𝑦 + 𝑥𝑑𝑢) = 0 que al simplificarlo da 𝑢2 𝑑𝑢 − 𝑥𝑑𝑥 = 0

c. Falso, puesto que al reemplazar 𝑦 = 𝑢𝑥 y 𝑑𝑦 = 𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢 se obtiene

(𝑢2 𝑥 2 + 𝑢𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 2 (𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢) = 0 que al simplificarlo da 𝑢2 𝑑𝑥 − 𝑥𝑑𝑢 = 0

d. Falso, puesto que al reemplazar 𝑦 = 𝑢𝑥 y 𝑑𝑦 = 𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢 se obtiene

(𝑢2 𝑥 2 + 𝑢𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 2 (𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢) = 0 que al simplificarlo da 𝑢2 𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢 = 0

Respuesta C

(y 2 + xy)dx − x 2 dy = 0

y = ux

dy = udx + xdu

Se reemplaza debidamente en la ec.

(u2 x 2 + x 2 u)dx − x 2 (udx + xdu) = 0

(u2 x 2 + x 2 u)dx − x 2 u dx − x 3 du = 0

Agrupando o mejor dicho separando los diferenciales du y dx se obtiene:

(u2 x 2 + x 2 u − x 2 u)dx − x 3 du = 0

dx
(u2 + u − u) ( ) = du
x

Se separan variables.

dx du
= 2
x u

𝐮𝟐 𝐝𝐱 − 𝐱𝐝𝐮 = 𝟎

6. Una de las aplicaciones de las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden es la

solución de problemas de temperatura, en los que un objeto absorbe calor del medio
circundante. Para dichos casos, se puede establecer la Ley de enfriamiento o calentamiento

de Newton que dice:

“La temperatura de un cuerpo se modifica a una velocidad que es proporcional a la diferencia de

las temperaturas entre el cuerpo y el medio externo, siempre que el medio mantenga constante su

temperatura”.

𝑑𝑇
= 𝑘(𝑇 − 𝑇𝑎 )
𝑑𝑡

En ese sentido, dicho fenómeno se presenta frecuentemente en la vida cotidiana y se puede aplicar

en el siguiente caso: Una pequeña lámina de metal, cuya temperatura inicial es de 20 °C, se

introduce en un recipiente que contiene agua hirviendo. ¿Cuánto tiempo le llevará a la lámina

alcanzar los 90° C, si se sabe que su temperatura se incrementó en 2° C en un segundo, cuánto le

llevará alcanzar los 98° C respectivamente?

a. 82.1 𝑠.

b. 145.75 𝑠.

c. 87.4 𝑠.

d. 158.94 𝑠.

La ecuación diferencial que corresponde al ejercicio es:

dT
= k(T − Ta )
dt
Separación de variables
dT
= dt
k(T − Ta )
Integración
 dT
∫ = ∫ k dt
(T − Ta )
ln(T − Ta ) = kt + c

Despeje de la variable T
(T − Ta ) = ekt+C → (T − Ta ) = Cekt
𝐓 = 𝐓𝐚 + 𝐂𝐞𝐤𝐭

Solución de las dos contantes, con las dos condiciones planteadas con el ejercicio.
t = 0 → T = 20°C
t = 1 → T = 22°C
Ta = 100°C
Condición del tiempo 0
20 = 100 + Cek(0)
C = −80
Condición del tiempo 1
22 = 100 − 80ek(1)

78
= ek
80

78
ln =k
80

k = −0,02531

Valor de la temperatura T en un tiempo cualquiera.

T = 100 − 80e−0,02531t

Ahora se procede a reemplazar las dos temperaturas

90 grados Celsius
 90 = 100 − 80e−0,02531t

−10
= e−0,02531t
−80

t = 82,16 [s]

98 grados celcius
98 = 100 − 80e−0,02531t

−2
= e−0,02531t
−80

𝐭 = 𝟏𝟒𝟓, 𝟕𝟒𝟖 [𝐬]

ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean

cuatro opciones numeradas de 1 a 4, se seleccionará la combinación de las respuestas correctas.

7. Uno de los métodos de solución de ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden es el

factor de integración, el cual involucra a un factor 𝐼(𝑥, 𝑦), que al multiplicar la E.D.O. la transforma

permitiendo resolverse por integración directa o la convierte en una E.D.O. exacta. Es decir, si se

cumple que 𝐼(𝑥, 𝑦)[𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦] = 0 𝑒𝑠 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎.

Un procedimiento para suministrar un medicamento en la sangre, es hacerlo de forma constante

mediante una técnica de inyección llamada infusión intravenosa. Este método puede ser modelado

mediante la ecuación diferencial 𝑃𝑑𝐶 − (𝐽 − 𝑘𝐶(𝑡))𝑑𝑡 = 0, donde 𝐶(𝑡) = Concentración del

fármaco en cada instante t, además P, J y k son constantes positivas que representan las

características del proceso y condiciones específicas del paciente.

Dada la información anterior se puede afirmar que:

Al resolver el modelo que cumple con la condición inicial C(0)=1 se obtiene:

𝑘𝑡 𝑘𝑡
𝐽𝑃
a. La solución general, la cual es 𝑃𝑒 𝑃 𝐶 − 𝑒𝑃 = 𝛼
𝑘

𝑘
1 𝐽 𝐽
b. La solución particular, la cual es 𝐶(𝑡) = 𝑘 (1 − + 𝑒 𝑃𝑡 )
𝑡 𝑘 𝑘
𝑒𝑃

𝐽𝑃
c. La solución general, la cual es 𝑃𝑒 −𝑘𝑡 𝐶 + 𝑒 −𝑘𝑡 = 𝛼
𝑘

𝑘𝑡
𝐽
d. La solución particular, la cual es 𝐶(𝑡) = 𝑘 (1 − 𝑒 − 𝑃 )

Solución.

𝑃𝑑𝐶 − (𝐽 − 𝑘𝐶(𝑡))𝑑𝑡 = 0

𝑀(𝑐, 𝑡) = −(𝑗 − 𝑘𝐶(𝑡)) 𝑦 𝑁 (𝑐, 𝑡) = 𝑃

𝜕𝑀 𝜕𝑁
=𝑘 = 0
𝜕𝐶 𝜕𝑡

𝜕𝑀 𝜕𝑁
− 𝑘 𝑘
𝜕𝐶 𝜕𝑡 = 𝑘 →𝑒
∫𝑝𝑑𝑡
= 𝑒𝑝
𝑡
𝑁 𝑝

𝑘 𝑘 𝑘
𝑡 𝑡 𝑡
𝑒 𝑝 (𝑃𝑑𝐶 − (𝐽 − 𝑘𝐶(𝑡))𝑑𝑡) = 0 → (𝑒 𝑝 𝑃𝑑𝐶 − 𝑒 𝑝 (𝐽 − 𝑘𝐶(𝑡))𝑑𝑡) =

𝜕𝑀 𝑘 𝜕𝑁 𝑘
𝑡 𝑡
= 𝑘𝑒 𝑝 = 𝑘𝑒 𝑝
𝜕𝐶 𝜕𝑡
 𝑘 𝑝 𝑘𝑡
𝑡
𝑓 = ∫ 𝑒 𝑝 (−𝐽 + 𝑘𝐶(𝑡))𝑑𝑡 = 𝑒 𝑝 (−𝐽 + 𝑘𝐶(𝑡)) + ℎ(𝑐)
𝑘

𝜕𝑓 𝑘 𝑘
𝑡 𝑡
= 𝑝𝑒 𝑝 + ℎ′ (𝑐) = 𝑒 𝑝 𝑃
𝜕𝐶

ℎ(𝑐) = ∫ 0𝑑𝑐 = 𝛼

𝑝 𝑘𝑡
𝑒 𝑝 (−𝐽 + 𝑘𝐶) = 𝛼
𝑘

−𝐽𝑝 𝑘 𝑡 𝑘
𝑡
𝑒 𝑝 + 𝑃𝑒 𝑝 𝐶 = 𝛼
𝑘

Solución particular c(0)=1 ; t=0 y c=1

−𝐽𝑝 𝑘 ∗0 𝑘
∗0
𝑒 𝑝 + 𝑃𝑒 𝑝 ∗ 1 = 𝛼
𝑘

−𝐽𝑝
+𝑃 =𝛼
𝑘

−𝐽𝑝 𝑘 𝑡 𝑘
𝑡 −𝐽𝑝
𝑒 𝑝 + 𝑃𝑒 𝑝 𝐶 = +𝑃
𝑘 𝑘

1 𝐽 𝐽 𝑘𝑡
𝐶(𝑡) = 𝑘 (1 − + 𝑒𝑃 )
𝑘 𝑘
𝑒 𝑃𝑡

Un circuito RL
dI
9 = 30I +
dt

𝑑𝐼
− = 30𝐼 − 9
𝑑𝑡

𝑑𝐼
∫ = − ∫ 𝑑𝑡
30𝐼 − 9

1
ln(30𝐼 − 9) = −𝑡 + 𝑐
30
ln(30𝐼 − 9) = −30𝑡 + 𝑐

30𝐼 − 9 = 𝑒 −30𝑡+𝑐

1
I(t) = [𝐶𝑒 −30𝑡 + 9]
30

𝑡 =0 𝑦𝐼 =0

1
I(0) = [𝐶𝑒 −30∗0 + 9]
30

1
0= [𝐶 + 9]
30

𝐶 = −9

1
I(t) = [−9𝑒 −30𝑡 − 9]
30

I(t) = −0,3𝑒 −30𝑡 − 0,3

1
t=( )
5

1 1
I ( ) = −0,3𝑒 −30(5) − 0,3
5
1
I ( ) = −0,3𝑒 −6 − 0,3
5
1
I ( ) = −0,299 ≈ −0.3
5
8. Una expresión diferencial de la forma 𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 se conoce como ecuación

diferencial exacta en una región R del plano 𝑥𝑦, si ésta corresponde a la diferencial de alguna

función 𝑓(𝑥, 𝑦) definida en R. Una ecuación diferencial de primer orden de la forma: 𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 +

𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 = 0 Se dice que es una ecuación exacta si la expresión del lado izquierdo es una

diferencial exacta. El criterio para una diferencial exacta es: Sean 𝑀(𝑥, 𝑦) y 𝑁(𝑥, 𝑦) continuas y

que tienen primeras derivadas parciales continuas en una región rectangular R definida por 𝑎 <

𝑥 < 𝑏, 𝑐 < 𝑦 < 𝑑. Entonces una condición necesaria y suficiente para que 𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦

sea una diferencial exacta es:

𝜕𝑀 𝜕𝑁
=
𝜕𝑦 𝜕𝑥

De acuerdo a la información anterior al solucionar la ecuación diferencial (𝟓𝒙 + 𝟒𝒚)𝒅𝒙 +

𝝏𝑴 𝝏𝑵
(𝟒𝒙 − 𝟖𝒚𝟑 )𝒅𝒚 = 𝟎 por este método se obtiene que los valores para , y la solución general
𝝏𝒚 𝝏𝒙

de la ecuación diferencial son respectivamente:

𝜕𝑀 𝜕𝑁
a. 𝜕𝑦
= 𝜕𝑥
= 5 + 24𝑦 2

5
b. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 2 𝑥 2 + 5𝑥𝑦 + 24𝑦 2

5
c. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 2 𝑥 2 + 4𝑥𝑦 − 2𝑦 4

𝜕𝑀 𝜕𝑁
d. = =4
𝜕𝑦 𝜕𝑥

Solución

(5𝑥 + 4𝑦)𝑑𝑥 + (4𝑥 − 8𝑦 3 )𝑑𝑦 = 0

 𝑀(𝑥, 𝑦) = 𝑥 + 4𝑦 ; 𝑁(𝑥, 𝑦) = 4𝑥 − 8𝑦 3

𝜕𝑀 𝜕𝑁
= =4
𝜕𝑦 𝜕𝑥
5
𝑓 = ∫(5𝑥 + 4𝑦)𝑑𝑥 = 𝑥 2 + 4𝑥𝑦 + ℎ(𝑦)
2
𝜕𝑓
= 4𝑥 + ℎ′ (𝑦) = 4𝑥 − 8𝑦 3 ; ℎ′ (𝑦) = −8𝑦 3
𝜕𝑦

ℎ(𝑦) = ∫ −8𝑦 3 𝑑𝑦 = −2𝑦 4

5 2
𝑓= 𝑥 + 4𝑥𝑦 − 2𝑦 4
2

Respuestas correctas 3 y 4

ÍTEMS DE ANÁLISIS DE RELACIÓN

Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la

palabra POR QUÉ. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica

que las une.

Para responder este tipo de ítems, debe leerla completamente y señalar en la hoja de respuesta, la

elegida de acuerdo con las instrucciones.

𝒅𝑻
9. La expresión = 𝑲(𝑻 − 𝟐𝟎) puede representar la variación de la temperatura de un
𝒅𝒕

cuerpo en función del tiempo cuya solución es 𝑻 = 𝒄𝒆𝒌𝒕 − 𝟐𝟎 PORQUE dicha ecuación se

resuelve por variable separable

 Solución

 Se aplica la ley de Newton del enfriamiento que es la siguiente:

𝑑𝑇
= 𝐾 ∗ (𝑇 − 𝑡𝑚)
𝑑𝑡

𝑑𝑇
= 𝐾 ∗ (𝑇 − 20)
𝑑𝑡

 Aplicamos el método de variable separable:

𝑑𝑇
= 𝐾 ∗ 𝑑𝑡
(𝑇 − 20)

 Aplicamos integral por sustitución:

𝑑𝑇
∫ = 𝐾 ∗ ∫ 𝑑𝑡
(𝑇 − 20)

 Derivamos a u con respecto a T

𝑢 = 𝑇 − 20
𝑑𝑢 = 𝑑𝑇

 Luego de aplicar integrales da el siguiente resultado:

𝑑𝑢
∫ = 𝐾 ∗ ∫ 𝑑𝑡
𝑢

 Obtenemos un logaritmo natural:

𝐼𝑛|𝑢| = 𝐾 ∗ 𝑡

 Remplazamos las variables:

𝐼𝑛|𝑇 − 20| = 𝐾 ∗ 𝑡
  Se agrega una constante ya que no evaluamos límites:

𝐼𝑛|𝑇 − 20| = 𝐾 ∗ 𝑡 + 𝐶

 Despejamos temperatura agregando exponenciales:

𝐼𝑛𝑒 |𝑇 − 20| = 𝐾𝑒 ∗ 𝑡 + 𝐶

 Exponencial con logaritmo se cancela y se aplica las propiedades de exponentes:

𝑇 − 20 = 𝑒 𝑘∗𝑡 ∗ (𝐶1 )
 Da como resultado:

𝑇 − 20 = 𝐶1 ∗ 𝑒 𝑘∗𝑡

 Como resultado final despejando T obtenemos:

𝑇 = 𝐶1 𝑒 𝑘𝑡 + 20

Luego del resultado final de la operación se puede escoger la respuesta escogida es la C.

10. De acuerdo a ello la ecuación diferencial: (𝟏 − 𝒙)𝒚´´ − 𝟒𝒙𝒚´ + 𝟓𝒚 = 𝐜𝐨𝐬 𝒙 Se dice que

es una ecuación diferencial lineal ordinaria de segundo orden PORQUE no es homogénea ya

que 𝒈(𝒙) ≠ 𝟎.

Solución

(1 − 𝑥)𝑦´´ − 4𝑥𝑦´ + 5𝑦 = cos 𝑥

 Es lineal ordinaria porque la incógnita solo depende de la variable.

 Es de segundo orden porque la mayor derivada así lo muestra.

(1 − 𝑥)𝑦´´
  No es de segundo orden porque la mayor derivada no posee un 2 en su exponente, por

ende es de primer grado. Si fuese de segundo grado quedara así:

(1 − 𝑥)𝑦´´2 − 4𝑥𝑦´ + 5𝑦 = cos 𝑥

 Y por último la razón es correcta ya que la ecuación no es homogénea, porque no es igual

a cero. Si fuese homogénea fuese así:

(1 − 𝑥)𝑦´´ − 4𝑥𝑦´ + 5𝑦 = 0

Por tal razones la respuesta correcta es la: B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero

la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

ACTIVIDAD COLABORATIVA

PRIMERA ACTIVIDAD GRUPAL

Una de las aplicaciones de las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden es la solución

de problemas de crecimiento, supóngase que un estudiante de la UNAD es portador del virus de la

gripe y teniendo en cuenta ello, va al CEAD de Medellín donde hay 5000 estudiantes. Si se supone

que la razón con la que se propaga el virus es proporcional no solo a la cantidad de infectados sino

también a la cantidad de no infectados. Plantee la ecuación diferencial a desarrollar y determine la

cantidad de estudiantes infectados a los 6 días después, si se observa que a los 4 días la cantidad

de infectados era de 50.

𝑑𝑥
= 𝑘𝑥(500 − 𝑥), 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑥 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑐𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑑𝑡

5000𝑘 5000
𝑥(𝑡) = =
𝑘 + 4999𝑘𝑒 −5000𝑘𝑡 1 + 4999𝑒 −5000𝑘𝑡
 𝑥(0) = 1( 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑡 = 0𝑒𝑙 𝑢𝑛𝑖𝑐𝑜 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑐𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑖𝑟𝑢𝑠 𝑑𝑒 𝑔𝑟𝑖𝑝𝑒)

𝑥(4) = 50 ( 𝑎 𝑙𝑜𝑠 4 𝑑𝑖𝑎𝑠 ℎ𝑎𝑦 50 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑐𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠)

5000
50 =
1 + 4999𝑒 −5000𝑘𝑡

5000
1 + 4999𝑒 −5000𝑘𝑡 = = 100
50

4999𝑒 −5000𝑘𝑡 = 100 − 1 = 99

−1 99
𝑘= 𝑖𝑛 = 0,0007844
5000 4999

5000
𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜, 𝑥(𝑡) =
1 + 4999𝑒 −5000(0,0007844)𝑡

5000
𝑥(𝑡) =
1 + 4999𝑒 −3,922𝑡

5000
𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑥(6) =
1 + 4999𝑒 −3,922(6)

5000
𝑥(6) = = 5000
1 + 4999𝑒 −23,532

En el lapso de tiempo de 6 días, los 5000 estudiantes del CEAD de Medellín están infectados.

SEGUNDA ACTIVIDAD GRUPAL

Situación y solución planteada: Muchas situaciones prácticas, especialmente aquellas

relacionadas con razones de cambio, pueden describirse en forma matemática mediante ecuaciones

diferenciales. Para la siguiente situación:

Un circuito 𝑅𝐿 tiene una fem de 9 V, una resistencia de 30 Ω, una inductancia de 1 H y no tiene
1
corriente inicial, determinar la corriente para el circuito para un tiempo 𝑡 = 5 𝑠:

SOLUCIÓN

Un circuito RL es un circuito eléctrico que contiene una resistencia y una bobina en serie. Se dice

que la bobina se opone transitoriamente al establecimiento de una corriente en el circuito. La

ecuación diferencial que rige el circuito es la siguiente:

𝑑𝐼
𝑉 = 𝐼𝑅 + 𝐿
𝑑𝑡

Reemplazando los valores dados en la ecuación se tiene:

𝑑𝐼
9 = 30𝐼 +
𝑑𝑡

Organizando la ecuación diferencial para resolverla por el método de separación de variables se

obtiene:

𝑑𝐼
− = 30𝐼 − 9
𝑑𝑡

𝑑𝐼
∫ = − ∫ 𝑑𝑡
30𝐼 − 9
 1
ln(30𝐼 − 9) = − 𝑡 + 𝐶
30

ln(30𝐼 − 9) = −30 𝑡 + 𝐶

30𝐼 − 9 = 𝑒 −30𝑡+𝐶

1
𝐼(𝑡) = [𝐶𝑒 −30𝑡 − 9]
30

Como las condiciones iniciales son respectivamente 𝑡 = 0 y 𝐼 = 0, se determina C:

1
𝐼(0) = [𝐶𝑒 −30(0) − 9]
30

1
0= (𝐶 + 9)
30

𝐶 = +9

Entonces la función puede expresarse como:

1
𝐼(𝑡) = [−9𝑒 −30𝑡 + 9]
30

𝐼(𝑡) = −0,3𝑒 −30𝑡 + 0,3

1
Para un 𝑡 = 5 𝑠, se tiene:

1 1
𝐼 ( ) = −0,3𝑒 −30(5) − 0,3
5

1
𝐼 ( ) = −0,3𝑒 −6 + 0,3
5

1
𝐼 ( ) = −0,299
5
 CONCLUSIONES

 Se registraron los aportes de cada uno de los integrantes del grupo, donde todas las

temáticas eran iguales para nosotros, pero con ejercicios distintos. Esta fase fue desarrollada

de forma correcta ya que leímos detenidamente los conceptos, formulas y análisis

requeridos, con el objetivo de cumplir con el trabajo final.

 Se verificó la importancia del manejo del cálculo integral, del algebra, de la lectura para el

reconocimiento del tipo de ecuación diferencial.

 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Alonso, A., Álvarez, J. Calzada, J. (2008). Ecuaciones diferenciales ordinarias: ejercicios y

problemas resueltos. Delta Publicaciones. (pp. 5-82). Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/id/10876923

 Amaya, J. (2015). Métodos de solución de ecuaciones diferenciales de primer orden. Unad.

[Videos]. Disponible en: http://hdl.handle.net/10596/7384

 Caicedo, A., García, J., Ospina, L. (2010). Métodos para resolución de ecuaciones

diferenciales ordinarias. Ediciones Elizcom. (pp. 9-95). Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/id/10565809

 García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 2-66).

Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467

 López, M., & Acero, I. (2007). Ecuaciones diferenciales: teoría y problemas (2a. ed.).

España: Editorial Tébar. (pp.15-92). Recuperado

de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10505343

 Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe

Ediciones. (pp. 1-53). Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022