Bm vee Javier Séenz Obregén ey)! Oscar Saldarriaga Armando Ospina Mirar la infancia: pedagogia, moral y modernidad en Colombia, 1903-1946 Volumen 2 | ann Ediciones Foro Nacional por Colombia. Ediciones Uniandes i i i Clio Editorial Universidad de Antioquiat Colecin ti © Janice Sens Obregén,Orear Saldana Ve. “Armando Ospina Léper {© Ediciones Foro Nacional por Colombia © Ediciones Uniandes © Eikonal Unieried de Aina ISBN; 958-95-0559 bra comple) ISBN: 958-655 264.0 Goamen 3) Primera edi: agosto de 1997 Dyseio de cubiera: ath Alvarez Lara ise, diagramacin,impresionyternac Universidad de Antioquia lrmprenta Impresoy hecho en Coloenbia J Printed and mae in Colombe Prohibida la eprodccién total o pari, por cualqier medion con cualquier propéio, inl autorzacin escrita de os cedicores aiciones Fore Nacional por Calombia Ediciones Uniandes {Edluorial Universidad de Antioquia “Telfono: (574) 210 60 10. Tees (974) 265 62 6 [Aparaado 1226, Medelli, Colombia rma ediudea@eationdes.cdu.co Miembro de la Azocaci de Eaitorates Universaria de Colombia ~Aseuc—y de la Asciacion de Eaitoriales de ‘América Latina y el Caribe —Eulae— Contenido volumen 2 Segunvia parte, Raa, examen, métodoy sociedad: seems plas dened picn, 1909-1988 : 1 Aproplaciones defo toderno: 1905-1984» Tas rails de apropiacidn Lomodemo' La noc de le moderno -Apropiaci defo modero en Cofombia exconfanes ex el pcs: imagen ‘deuna rara degenerda | Desconfianaa en el indviduo Resencias eleistics: condones de poshilidad de las prctcas medemas Loe bere experimeniales ‘Diaeuro biclgicoy socinbiclogia eepecalativa ‘Observaci yaplicacion Amplécion ycomplejzacion dela iran sobre 1a infaeia a infinca eoaio bjeto privilegiado de cleacia ‘La concepeion de la infancia em la pedagoga activa 1a smacion de is infanca nacional: la proteccién dl nito como griordad PyLapedagogia acti: xperinenalyexpeinil $5 Los betes modemon en a foracin de ager 18 Inameciony educon * ‘a crs sci como finda ¢ Economia, olla sociedad. nicola | det pedagog aca 199 dela pedagoia actin 1008-1980 ay Fcloia olga cota dela crchiisn | 100 Tae Usher entree progress contin Lance conepcin dels pigs 106 ylamorlatdia 6 Faciones merle einddulacin 198 Dara exmen toyed iodo Lewteson de poo pare nics de dc las nociones yas prictcas dela Escuela Activa 48 Deterrar la ence tradicional: Jo intleemales ‘mexderes y oe discuros de veforma pedagéica 1 ‘Willam James y lias Sieber 208 Apttide interés en la nueva pricologia au Las nuevas pecologs:experimemalycinia 216 haber melo ta Eucla del Eamon 8 uologny sero: casi ein ducer meio volt, natal fnincrala, 2 moral bea 5 1 prec clasificados ed AS et as pet Eee: urn ca de di Tela “detanfnca prin. 20 Rana Bene Defesra 6 ihn tied 1 Polemica def Deeseracin de Ra: intitle 2 cate labinlogtay a plica «« 8 Diageo et carts seca Instuonaiacia dels Eula Dueosva 92 ‘cle morse de ska 2 886 1Gimnasio Moers moe acs fn i Lahigiomewslar ie ssrenesseslvels 380 oor un takin ain : 9 Origees del Cinna oder sf {a higene ments ue 2 ripping demas in 11) ‘Un miewo maestro ust 10 La pags por a reorientciou dela excuel ‘Vn disciplia social 120 . ‘primaria, 1980-1985... 236 ‘La func scaly politica de a excucla ie Diagnéatic dela educaci pli: Agua Niet Caractere y lites de la pedagogta sctiva ‘ (Caballero ya Tnepeccion Nacional - a en el Giamasio Moderne 12 Higiene,asizencialismo escolar y Excela Defensive: ta Gonferencia Nacional del Magistrioen 1934 => 245 ‘9 Las reformas ena formacién del magistere y de lor ‘Los nuevos programas de la excels primar. 28 i funcionarios de la educacién pablica, 1903-1955 132 La Escuela Complementaria 2h Antecedentes dela reformas activas de as : Caracteritieas de los moevos programas 24 normals, IOS1929. 02 ge Ho. 2 La reformaesttal de las normals, 1926-1034 a7 ‘Tercera parte. De los aaberes experimentales i ‘La refora normal en Boyack ino ‘los saberes sociales, 1985-1946... - i ‘BL Instiuto edagégio Nacional yaraSeiorias, 161 ! La Exuda Normale trniewores de Ansonia, 169 4 11 Nacion, cultura y pole, 985-0465. 2. ‘Nacionalizacign de a forascion del magisterio 1 © Pantidizacion de os debaus pedagogicosy educativos Formacion de los maestros en ejrccio, 1929-1992, 172 Nacionalisma, cultura y democracia, lor elementot ‘Lae faeuades de cienciat de la educacén 15 de los discursos esate sobre lv ecuacion pblicn 284