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Usar relojes
Usar WhatsApp Usar WhatsApp Usar celular Usar el
inteligentes
para para para guardar celular para
para ver
comunicarse con comunicarse y ver guardar y oír
conversaciones
profesores con otros imágenes de audios de
o imágenes
externos estudiantes apuntes apuntes
guardadas
Mujeres Admite 3 11 20 5 13
No admite 85 77 68 83 75
Hombres Admite 6 29 39 11 10
No admite 113 90 80 108 109
Usar Usar
cartuchera, Tener pupitres, Hablar o Observar el
Consultar Consultar
calculadora u apuntes botellas u hacer señas examen de
cuaderno de libros de la
otro para dentro de las otros para a su
apuntes materia
guardar hojas examen copiar compañeros compañero
papeles fórmulas
26 23 13 23 7 45 42
62 65 75 65 81 43 46
37 43 21 45 19 72 59
82 76 98 74 100 47 60
Planteamiento de la hipótesis
Ho: Hacer trampa es independiente del genero
H1: Hacer trampa no es independiente del genero
Grados de libertad:
𝑛∗𝑚
2
(|𝐹𝑜𝑏𝑠 − 𝐹𝑒𝑠𝑝| − 0,5)2
𝜒𝐶𝑂𝑅𝑅𝐸𝐺𝐼𝐷𝑂 =∑
𝐹𝑒𝑠𝑝
𝑖=1
2
(|3 − 3,83| − 0,5)2
𝜒𝐶𝑂𝑅𝑅𝐸𝐺𝐼𝐷𝑂 = = 0,05
3,83
Como el valor calculado de 𝜒 2 es 0,05 y previamente establecimos que el punto crítico para
la distribución 𝜒 2 con un alfa de 0,05 y k=1 es igual a 3,8415 podemos afirmar que nuestro
valor del estadístico de prueba está dentro de la zona de NO RECHAZO de Ho formulada.
2 (1)
Como el valor calculado de 𝜒 2 es 3,8423 y 𝜒0,05 = 3,8415, podemos afirmar que nuestro
valor del estadístico de prueba está dentro de la zona de RECHAZO de Ho formulada.
Usar celular para
guardar y ver Mujeres Hombres
imágenes de apuntes
Admite 25,08 20 33,92 39 59
No admite 62,92 68 85,08 80 148
88 119 207
2 (1)
𝜒0,05 = 3,8415
2 (1)
Como el valor calculado de 𝜒 2 es 2,04 y 𝜒0,05 = 3,8415, podemos afirmar que nuestro
valor del estadístico de prueba está dentro de la zona de NO RECHAZO de Ho formulada.
Usar relojes
inteligentes para ver
Mujeres Hombres
conversaciones o
imágenes guardadas
Admite 6,80 5 9,20 11 16
No admite 81,20 83 109,80 108 191
88 119 207
2 (1)
Como el valor calculado de 𝜒 2 es 0,47 y 𝜒0,05 = 3,8415, podemos afirmar que nuestro
valor del estadístico de prueba está dentro de la zona de NO RECHAZO de Ho formulada.
Usar cartuchera,
calculadora u otro Mujeres Hombres
para guardar papeles
Admite 26,78 26 36,22 37 63
No admite 61,22 62 82,78 82 144
88 119 207
2 (1)
Como el valor calculado de 𝜒 2 es 0,01 y 𝜒0,05 = 3,8415, podemos afirmar que nuestro
valor del estadístico de prueba está dentro de la zona de NO RECHAZO de Ho formulada.
Tener apuntes
dentro de las hojas Mujeres Hombres
examen
2 (1)
Como el valor calculado de 𝜒 2 es 1,89 y 𝜒0,05 = 3,8415, podemos afirmar que nuestro
valor del estadístico de prueba está dentro de la zona de NO RECHAZO de Ho formulada.
Usar pupitres,
botellas u otros
Mujeres Hombres
para copiar
fórmulas
Admite 14,45 13 19,55 21 34
No admite 73,55 75 99,45 98 173
88 119 207
Consultar cuaderno
Mujeres Hombres
de apuntes
2 (1)
Como el valor calculado de 𝜒 2 es 2,64 y 𝜒0,05 = 3,8415, podemos afirmar que nuestro
valor del estadístico de prueba está dentro de la zona de NO RECHAZO de Ho formulada.
Tener apuntes
dentro de las hojas Mujeres Hombres
examen
2 (1)
Como el valor calculado de 𝜒 2 es 2,27 y 𝜒0,05 = 3,8415, podemos afirmar que nuestro
valor del estadístico de prueba está dentro de la zona de NO RECHAZO de Ho formulada.
Tener apuntes
dentro de las hojas Mujeres Hombres
examen
Admite 49,74 45 67,26 72 117
No admite 38,26 43 51,74 47 90
88 119 207
𝜒2 0,3613 0,2672 0,4697 0,3473 1,45
2 (1)
Como el valor calculado de 𝜒 2 es 1,45 y 𝜒0,05 = 3,8415, podemos afirmar que nuestro
valor del estadístico de prueba está dentro de la zona de NO RECHAZO de Ho formulada.
Tener apuntes
dentro de las hojas Mujeres Hombres
examen
Admite 42,94 42 58,06 59 101
No admite 45,06 46 60,94 60 106
88 119 207
2 (1)
Como el valor calculado de 𝜒 2 es 0,02 y 𝜒0,05 = 3,8415, podemos afirmar que nuestro
valor del estadístico de prueba está dentro de la zona de NO RECHAZO de Ho formulada.
Conclusión:
Con los datos calculados en el ejercicio, tenemos suficiente evidencia para NO rechazar
que hacer trampa es independiente del género, la única excepción es en usar WhatsApp
para comunicarse con otros estudiantes, donde se rechaza que hacer trampa sea
independiente del género.