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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

METROLOGÍA Y ANÁLISIS DIMENSIONAL

PROFESOR : Dr. Lic. Bustamante Rodríguez, Jaime H.

ALUMNOS : MEDINA CABEZAS, Paul Brian.

PILLACA GUILLÉN, Sadut.

PRADO ESCALANTE, Luis Miguel.

YAURI CONTRERAS, Diego Gerardo.

YUPANQUI YAURI, Miguel Ángel.

CURSO : FÍSICA I.

Ayacucho - Perú

2018
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DEDICATORIA

Con todo cariño y aprecio para nuestros


queridos padres por brindarnos todo su apoyo
incondicional. A nuestros amigos que siempre
están en las buenas y en las malas. A
nuestro maestro por su dedicación y
compromiso a todos ellos con cariño y un muy
grande agradecimiento.

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Contenido
INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................... 5
CAPITULO I ................................................................................................................................. 6
METROLOGÍA ............................................................................................................................. 6
1. DEFINICIÓN ..................................................................................................................... 6
2. CLASIFICACIÓN .............................................................................................................. 6
1.1 DE ACUERDO A SU FUNCIÓN ................................................................................ 6
2.1 DE ACUERDO AL TIPO DE TÉCNICA DE MEDICIÓN ............................................. 7
3. MEDICIÓN ..............................................................................................................7
3.1 CLASIFICACIÓN DE LAS MEDICIONES ....................................................................... 7
4. INSTRUMENTO DE MEDICIÓN ...................................................................................... 7
¿Pero qué es calibración? ..................................................................................................9
5. REGLAS PARA EFECTUAR MEDICIONES ........................................................................... 9
6. TIPO DE ERRORES ....................................................................................................... 10
4.1 ERRORES SISTEMÁTICOS .................................................................................. 10
5.1 ERRORES ALEATORIOS ...................................................................................... 11
7. CLASIFICACIÓN DE ERRORES .......................................................................................... 11
7.1 ERRORES POR INSTRUMENTO O EQUIPO DE MEDICIÓN ................................ 11
8.1 ERRORES DEL OPERADOR O MÉTODO DE MEDICIÓN..................................... 11
8. TECNICISMOS Y UNIDADES DE MEDIDA .......................................................................... 12
CAPÍTULO II .............................................................................................................................. 13
ANÁLISIS DIMENSIONAL ......................................................................................................... 13
9. DEFINICIÓN ................................................................................................................... 13
10. PRIMER PRINCIPIO .................................................................................................. 14
11. SEGUNDO PRINCIPIO .............................................................................................. 14
12. SISTEMAS DE UNIDADES ........................................................................................ 14
12.1 Sistema Absoluto de Unidades .......................................................................14
13.1 Sistema Gravitacional.....................................................................................14
14.1 Absoluto Sistema Cegesimal (CGS) ...............................................................15
15.1 Sistema m.k.s. Absoluto (metro, kilogramo, segundo) .....................................16

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DIMENSIONES Y CANTIDADES FÍSICAS ....................................................................................... 17
PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DEL A.D ......................................................................... 18
CONCLUSIONES ...................................................................................................................... 19
Referencias .....................................................................................................................20

ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1:Sistema de unidades ------------------------------------------------------------------------------------- 15
Tabla 2: Magnitud fundamental---------------------------------------------------------------------------------- 15
Tabla 3: Magnitudes derivadas -------------------------------------------------------------------------- 15
Tabla 4: Equivalencias entre sistemas ----------------------------------------------------------------- 17
Tabla 5: Elaboración Propia ------------------------------------------------------------------------------ 17
Tabla 6:Dimensiones y cantidades Físicas ( Elaboración Propia) -------------------------------- 18

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INTRODUCCIÓN
El estudio de modelos constituye una herramienta valiosa para la ciencia e ingeniería, desde los
mismos inicios del desarrollo de la humanidad. Remontándose a la época en que los primeros
estudiosos de la naturaleza buscaban soluciones y explicaciones para los fenómenos que observaban.
Anotando características, buscando analogías, abstrayendo y captando mentalmente la realidad.
Cuyo objetivo final era poder representar el hecho a través de un modelo matemático.

Entonces la física al basarse en estos modelos para encontrar principios fundamentales(leyes) que
puedan predecir nuevos resultados. Necesita de un molde y un estilo del cual pueda guiarse y así ya
no recurrir a conocimientos atávicos o erróneos que delimiten su avance. Pero aún con un modelo
que con gran esfuerzo hubiésemos creado. Quedaría solo en un planteamiento no concreto si es que
no tenemos un “Sistema” en el cual se puedan representar y clasificar fácilmente cada magnitud, y
una “Herramienta” en la cual podamos simplificar una gran cantidad de estas mismas. Para el primer
problema nos basamos en sistemas de referencia; que en pocas palabras son convenciones
internacionales inmutables que nos facilitan los cálculos y el discernimiento con problemas de
diferentes nacionalidades (que también utilizan el mismo sistema ya que en la actualidad existen
varios: MKS, TMTG, TIB, CGS, SI, etc. Y cada país es independiente en el sentido de cual utilizar
para que mejor le convenga). Estos sistemas fueron el resultado de una lucha constante. Que
actualmente tengamos muchas se debe no solo al dominio o necesidad. Sino al ingenio, trabajo
colectivo y creatividad del hombre.

Con respecto al segundo problema: Para poder utilizar adecuadamente los sistemas ya mencionados
utilizando variables independientes que faciliten el cálculo, Detecten errores, relacionen las
diferentes magnitudes a través de ecuaciones dimensionales (utilizando el álgebra). y todo referido
al principio de “Dimensión”, se usa el llamado Análisis Dimensional.

Finalmente, para solventar un sistema y un medio de análisis, es necesario una rama auxiliar que se
encargue de estudiar particularmente a la magnitud y la medición. Surgiendo así la Metrología cuyos
aspectos más importantes son los referidos a complementar la base teórica del sistema de unidades.
Acorde al progreso científico, comercial e industrial de una nación.

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CAPITULO I
METROLOGÍA
1. DEFINICIÓN

La metrología es la ciencia que trata de las mediciones, de los sistemas de unidades


adoptados y los instrumentos usados para efectuarlas e interpretarlas. La metrología
abarca todos los campos de las ciencias: metrología térmica, metrología eléctrica,
metrología acústica, metrología dimensional, etc. La metrología es la ciencia de las
medidas; en su generalidad, trata del estudio y aplicación de todos los medios propios
para la medida de magnitudes, tales como: longitudes, ángulos, masas, tiempos,
velocidades, potencias, temperaturas, intensidades de corriente, etc. Por esta
enumeración, limitada voluntariamente, es fácil ver que la metrología entra en todos
los dominios de la ciencia.

2. CLASIFICACIÓN
1.1 DE ACUERDO A SU FUNCIÓN
1.1.1. Metrología legal. - La metrología legal tiene por función establecer el
cumplimiento de la legislación metrológica oficial como: conservación y
empleo de los patrones internacionales primarios y secundarios, así como
mantener laboratorios oficiales que contrasten las mediciones comerciales
contra los patrones oficiales.

1.1.2. Metrología científica. - La metrología científica tiene por función buscar


y materializar los patrones internacionales para que éstos sean más fáciles
de reproducir a nivel internacional, encontrar los patrones más adecuados
para los descubrimientos que se hagan en el futuro y analizar el sistema
internacional de medidas, con el objeto de elaborar las normas
correspondientes. No está relacionada con los servicios de calibración que
se hacen en la industria y el comercio.

1.1.3. Metrología industrial. -Tiene por función dar servicio de medición y


calibración de patrones y equipos a la industria y comercio. Compete a los
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laboratorios autorizados.
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2.1 DE ACUERDO AL TIPO DE TÉCNICA DE MEDICIÓN

 Metrología geométrica o dimensional


 Metrología eléctrica
 Metrología química
 Metrología fotométrica
 Metrología de presión o neumática
 Metrología acústica
 Metrología de tiempo y frecuencia
 Metrología óptica.
 Y así sucesivamente, según las muchas áreas de la ciencia física.

3. MEDICIÓN
La medición sirve para la determinación de tamaño, cantidad, peso o extensión de algo,
que describe a un objeto mediante magnitudes numéricas. Esta proporciona una manera
fácil, casi única, de controlar la forma en que se dimensionan las partes. Tiene como
propósito reconocer el tamaño exacto de las partes y facilitar la inspección ágil, sujeta a
requerimientos y especificaciones determinados, de antemano a la fabricación.

3.1 CLASIFICACIÓN DE LAS MEDICIONES

3.1.1. Medición directa. - La medición directa es la que se realiza con la ayuda


de aparatos graduados como los son: la regla, el metro, el calibrador
Vernier, entre otros.
3.1.2. Medición indirecta. - Cuando se dificulta medir directamente una
magnitud, ya sea porque no se cuenta con el instrumento adecuado o la
magnitud es de difícil acceso, es posible efectuar una estimación de dicha
magnitud a través de un cálculo matemático o bien in instrumento de
medición.

4. INSTRUMENTO DE MEDICIÓN
Un instrumento de medición es un equipo, aparato o máquina que realiza la lectura
de una propiedad (o característica) de una variable aleatoria, la procesa, la traduce y
la hace entendible al analista encargado de la medición, algunos de ellos son:

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 Regla graduada
 Metro
 Cinta métrica
 Plomada
 Nivel
 Escuadras y plantillas
 Goniómetro
 Calibre o pie de rey
 Micrómetro
 Aselómetro
 Reloj comparador
 Máquinas de medición

 Algunas Exactitud

Concordancia de una medición con el valor verdadero conocido, para la cantidad


que se está midiendo. Desviación entre el valor medido y el valor de un patrón de
referencia tomado como verdadero.

 Patrón

Instrumento de medición destinado a definir o materializar, conservar o


reproducir la unidad o varios valores conocidos de una magnitud, para
transmitirlos por comparación a otros instrumentos.

 Trazabilidad

Propiedad de un resultado de medición consistente en poderlo relacionar a los


patrones apropiados, generalmente internacionales o nacionales, Escuela
Colombiana de Ingeniería. Laboratorio de Producción “Julio Garavito” 12
mediante una cadena ininterrumpida de comparaciones, respaldados por informes
escritos y certificados (en tiempo y lugar) por autoridad competente. 2.3.9
Confiabilidad Condición en la cual los resultados obtenidos son iguales a los
resultados deseados o previstos. Asociada a la confiabilidad existe la contraparte
llamada incertidumbre de medición.

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 Incertidumbre de medición

Estimación que caracteriza el intervalo de valores dentro de los cuales se


encuentra el valor verdadero de la magnitud.

 Resolución

Es la menor división o la lectura más pequeña que se puede hacer en un


instrumento de medición.

 Rango Indica

cuál es la medición mínima y máxima que se puede realizar con un determinado


instrumento de medición.

Una de las condiciones para llevar a cabo una medición se debe tener en cuenta lo
siguiente:

 Calibración del instrumento

Para garantizar la uniformidad y la precisión de las medidas, los instrumentos de


medición se calibran conforme a los patrones nacionales de pesos y medidas
aceptados internacionalmente para una determinada unidad de medida, como el
ohmio, el amperio, el voltio o el vatio, centímetro, micras, grados, gramos, kilos,
etc. Muchas empresas e instituciones se dedican a dar servicios de calibración y
asesorías.

¿Pero qué es calibración?


Es un Conjunto de operaciones que establecen, bajo condiciones específicas, la relación
entre los valores indicados por un "instrumento de medición", o los representados por una
medida materializada, y los valores conocidos correspondientes de una magnitud medida.
En otras palabras: Es el conjunto de operaciones que tienen por finalidad determinar los
errores de un instrumento de medición, y en caso necesario otras características
metrológicas.

5. REGLAS PARA EFECTUAR MEDICIONES


Cada vez que haga una medición, es importante tener en cuenta las siguientes reglas
para obtener resultados óptimos:

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 Al hacer mediciones, se debe emplear el instrumento que corresponde a la
precisión exigida.
 Mirar siempre verticalmente sobre el lugar de lectura (error de paralaje).
 Limpiar las superficies del material y el instrumento de medición antes de las
mediciones.
 Desbarbar la pieza de trabajo antes de la medición.
 En mediciones de precisión, prestar atención a la temperatura de referencia
tanto en el objeto como en el aparato de medición.
 En algunos instrumentos de medición, prestar atención para que la presión de
medición sea exacta. No se debe emplear jamás la fuerza.
 No hacer mediciones en piezas de trabajo en movimiento o en máquinas en
marcha.
 Verificar instrumentos de medición regulables repetidas veces respecto a su
posición a cero.
 Verificar en intervalos periódicos los instrumentos de medición en cuanto a su
precisión de medición.
 Los errores son pequeñas variaciones de lectura debido a imperfecciones ó
variaciones de: los sentidos del operador (tacto, vista, oído, gusto, olfato), los
instrumentos de medición, los métodos de medición, las condiciones
ambientales, Cualquier otra causa que afecte la medición (concentración,
entrenamiento).

Desde el punto de vista de la magnitud de la variable medida, también se puede


definir como el resultado de una medición menos el valor verdadero de la magnitud
medida.

6. TIPO DE ERRORES
Todo procedimiento de medición puede tener dos tipos de errores: error sistemático
o error aleatorio.

4.1 ERRORES SISTEMÁTICOS


Generalmente se presentan en forma regular y tienen un valor constante. Son
aquellos que obedecen a la presencia de una causa permanente y adquieren
siempre igual valor cuando se opera en igualdad de circunstancias, pueden

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atenuarse o eliminarse. Se debe al manejo inadecuado o des calibración del
instrumento, pureza inadecuada de reactivos o métodos de medición
incorrectos. Este tipo de error no puede reducirse por técnicas estadísticas, pero
el error sistemático puede identificarse y minimizarse modificando el
procedimiento de medición.

5.1 ERRORES ALEATORIOS:


También llamados accidentales o fortuitos. Son aquellos que se originan por causas
accidentales y se presentan indistintamente con diversas magnitudes y sentidos. Se
debe a la naturaleza misma de las mediciones de variables continuas y a la naturaleza
del instrumento (ruido térmico, golpeteo y/o fluctuaciones). El error aleatorio es un
error indeterminado y puede minimizarse con técnicas estadísticas.

7. CLASIFICACIÓN DE ERRORES
En cuanto a su origen Los errores en cuanto a su origen se clasifican en: errores por
instrumento o equipo de medición o errores del operador (esto es, método de
medición).

7.1 ERRORES POR INSTRUMENTO O EQUIPO DE MEDICIÓN


Las causas de errores atribuibles al instrumento, pueden deberse a defectos de
fabricación. Éstos pueden ser deformaciones, falta de linealidad,
imperfecciones mecánicas, falta de paralelismo, etc. El error instrumental tiene
valores máximos permisibles, establecidos en normas o información técnica de
fabricantes de instrumentos, y pueden determinarse mediante calibración.

8.1 ERRORES DEL OPERADOR O MÉTODO DE MEDICIÓN


Muchas de las causas del error aleatorio se deben al operador, por ejemplo:
falta de agudeza visual, descuido, cansancio, alteraciones emocionales, etc.
Para reducir este tipo de errores es necesario adiestrar al operador. Otro tipo de

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errores son debidos al método o procedimiento con que se efectúa la medición,
el principal es la falta de un método definido y documentado.

8. TECNICISMOS Y UNIDADES DE MEDIDA

 La calibración es el procedimiento de comparación entre lo que indica un


instrumento y lo que "debiera indicar" de acuerdo a un patrón de referencia
con valor conocido.
 La medición dimensional es la encargada de medir la forma de las piezas:
longitudes, diámetros, espesores, etc.
 La medición geométrica proviene de una rama de la matemática que se ocupa
de las propiedades de las figuras geométricas en el plano o el espacio, como
son: puntos, rectas, planos, polígonos, poliedros, paralelas, perpendiculares,
curvas, superficies, etc.
 La nivelación es el procedimiento mediante el cual se determina el desnivel
existente entre dos (o más), hechos físicos existentes entre sí (piezas, pilares,
etc.). Se comparan varios puntos (o planos) entre sí y se determina su desnivel
en metros o centímetros.
 La alineación es el procedimiento por el cual comparamos en el espacio la
distancia entre dos (o más), hechos físicos existentes entre sí (piezas, pilares,
etc.).
 La tolerancia se podría definir como el margen de error admisible en la
fabricación de un producto. A mayor tolerancia menor margen de error.
 El metro (m) es la unidad principal de longitud del Sistema Internacional de
Unidades. Un metro es la distancia que recorre la luz en el vacío durante un
intervalo de 1/299.792.458 de segundo.

1 metro = 1000 milímetros

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CAPÍTULO II
ANÁLISIS DIMENSIONAL
9. DEFINICIÓN

El análisis dimensional se ocupa del estudio de las relaciones matemáticas de las


dimensiones involucradas en las magnitudes físicas y constituye una herramienta útil
para organizar y simplificar experiencias, así como del análisis de los resultados
obtenidos en experimentos.

Si en un fenómeno dado, ciertas fuerzas resultan mucho mayores que otras, entonces
es posible despreciar, a menudo, el efecto de las fuerzas más pequeñas, dando lugar
a que los parámetros adimensionales se conviertan en característicos del fenómeno
estudiado, recibiendo el nombre de Números Adimensionales en algunos casos.

El análisis dimensional se basa en el Principio de Homogeneidad Dimensional, que


establece que “si una ecuación expresa correctamente una relación entre variables,
debe ser dimensionalmente homogénea, es decir, sus sumandos deben tener las
mismas dimensiones”.

Una variable es dimensional si su valor numérico depende de la escala usada en su


medida; esto es, depende del sistema de unidades elegido. Una variable es
adimensional cuando su valor numérico es independiente del sistema de unidades de
medida. Ejemplos típicos de cantidades dimensionales son la longitud, el tiempo, la
fuerza, la energía, etc. Los ángulos, la relación entre dos longitudes, el rendimiento,
son ejemplos de cantidades adimensionales.

El Análisis Dimensional permite reducir el número y la complejidad de las variables


que intervienen en la descripción de un fenómeno físico dado:

En definitiva, el Análisis Dimensional:

 Permite un análisis cualitativo,


 Muestra la dependencia entre las variables.
 Simplifica las relaciones entre variables, mientras que la Teoría de Modelos permitirá
extrapolar resultados entre flujos semejantes.
 Determina si una ecuación (fórmula) o expresión es correcta desde el punto de
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vista dimensional. “Año del Dialogo y Reconciliación Nacional

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 Determina las dimensiones de una determinada magnitud física que aparezca en
una ecuación o expresión.
 Determina condiciones que deben cumplir magnitudes que aparezcan en una
expresión (ecuación, fórmula), para que éstas tengan sentido físico.

10. PRIMER PRINCIPIO


Para que el resultado de sumar o restar dos magnitudes físicas, tenga sentido, todas
ellas deben, poseer las mismas dimensiones. En otras palabras, una expresión tiene
sentido cuando los términos que la componen son de la misma dimensión.

11. SEGUNDO PRINCIPIO:


Para que una fórmula o ecuación tenga sentido dimensionalmente, se debe cumplir
que el primer y segundo miembro de la igualdad deben tener la misma dimensión.

12. SISTEMAS DE UNIDADES


Las magnitudes físicas estudiadas corrientemente en Mecánica
pueden ser expresadas dimensionalmente en función de tres magnitudes
fundamentales. Estas son: Longitud, tiempo y masa o fuerza.

Debido a la relación F=m.a, las unidades de Fuerza y Masa no pueden ser arbitrarias.
Una de ellas depende de la otra, y cualquiera puede elegirse como unidad
fundamental, quedando la otra como dimensión secundaria o derivada.
Distinguimos en consecuencia dos sistemas de unidades:

12.1 Sistema Absoluto de Unidades


Considera como dimensiones fundamentales: la longitud, el tiempo y la masa, y
la fuerza como dimensión secundaria.

13.1 Sistema Gravitacional


Considera como dimensiones fundamentales: la longitud, el tiempo y la fuerza,
siendo aquí la masa una dimensión secundaria.

SISTEMA DIMENSIONES UNIDADES


Absoluto MLT Kilogramo - metro - segundo
Gravitacional FLT Newton - metro - segundo

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Tabla 1:Sistema de unidades

MAGNITUD SIST. CEGESIMAL SIST. SIST. ABSOLUTO


FUNDAMENTAL (C.G.S.) INTERNCIONAL INGLÉS
LONGITUD cm m ft (pie)

MASA g kg lb (libra)

TIEMPO s s s

TEMPERATURA ºC K ºF ó –R (Rankine)

Tabla 2: Magnitud fundamental.

MAGNITUDES SIST. CEGESIMAL SIST. SIST. ABSOLUTO


DERIVADAS Y INTERNACIONAL INGLÉS
DIMENSIONES (C.G.S.)
Fuerza, M.L. Ѳ-2 g.cm.s-2 (dina) kg.m.s-2 () Ib.ft.s-2 (Poundal)

Presión, M.L -1. Ѳ-2 g.cm-1.s-2 kg.m-1.s-2 Ib.ft-1.s-2

Trabajo, M.L2 .Ѳ-2 g.cm2 .s-2 (ergio) kg.m2.s-2 Ib.ft2.s-2(Poundal.pie)

Tabla 3: Magnitudes derivadas.

Estos sistemas reciben el nombre de absolutos por las unidades básicas que las definen, son
independientes del lugar de donde se utilicen las medidas. El metro, el kilogramo, y el
segundo pueden usarse en cualquier lugar de la tierra; incluso pueden emplearse en otro
planeta y siempre tendrán el mismo valor.

14.1 Absoluto Sistema Cegesimal (CGS)


Sus valores reales no se calculan a partir de otro valor de referencia, sino que son
directamente los valores indicados. A continuación, se muestra la lista completa de unidades
absolutas definidas por CSS y su significado:

 in, del inglés "inches", pulgadas (1 pulgada son 2.54 centímetros).


 cm, centímetros.
 mm, milímetros
 pt, puntos (1 punto equivale a 1 pulgada/72, es decir, unos 0.35 milímetros).
 pc, picas (1 pica equivale a 12 puntos, es decir, unos 4.23 milímetros).

Su uso es idéntico al de las unidades relativas, siendo su única diferencia que los valores
indicados son directamente los valores que se utilizan, sin necesidad de calcular los valores
reales en función de otras referencias.

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De todas las unidades absolutas, la única que se utiliza con cierta frecuencia es la de los
puntos (pt). El motivo es que se trata de la unidad preferida para indicar el tamaño de letra
del texto para los documentos que se van a imprimir, es decir, para el medio
print de CSS (como se verá más adelante).

15.1 Sistema m.k.s. Absoluto (metro, kilogramo, segundo).


El nombre del sistema está tomado de las iniciales de sus unidades fundamentales.

La unidad de longitud del sistema M.K.S. es el metro.

15.1.2 METRO
Longitud del espacio recorrido por la luz en el vacío durante un intervalo de tiempo de
1/299.792.458 de segundo.

Cada país tiene una copia exacta del metro patrón en su propia oficina de pesas y medidas,
que sirve para verificar las dimensiones de las demás reglas o cintas métricas que se
fabriquen.

La unidad de masa del sistema M.K.S. es el Kilogramo.

15.1.3 KILOGRAMO.
Es una masa igual a la del kilogramo patrón que se conserva en la Oficina Internacional de
pesas y medidas.
Un kilogramo (abreviado: Kg.) es aproximadamente igual a la masa de un decímetro
cúbico de agua destilada a 4°C.

La unidad de tiempo de todos los sistemas de unidades es el "segundo".

15.1.4 EL SEGUNDO:
Se define como la duración de 9.192.631.770 periodos de la radiación correspondiente a la
transición entre los dos niveles híper finos del estado fundamental del átomo de cesio 133.
15.1.5 SISTEMA C. G. S. ABSOLUTO (CENTÍMETRO, GRAMO, SEGUNDO).
El sistema C.G.S. llamado también sistema Cegesimal, es usado particularmente en
trabajos científicos. Sus unidades son submúltiplos del sistema M.K.S. absoluto.

 La Unidad de longitud: Es el CENTIMETRO, o centésima parte del metro.


 La Unidad de masa: Es el GRAMO, o milésima parte del kilogramo.
 La Unidad de tiempo: Es el SEGUNDO.

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MAGNITUD SISTEMA M.K.S SISTEMA C.G.S. SISTEMA SISTEMA INGLÉS
(S.I.) TÉCNICO

Longitud m cm m ft

Masa kg g u.t.m. lbm

Tiempo s s s s

Fuerza N din kp

Energía, Trabajo J erg kgm

Tabla 4: Equivalencias entre sistemas.

N = newton

din = dina

kp = kilopondio

J = julio

erg = ergio

kgm = kilográmetro

Tabla 5: Elaboración Propia.

15.1.6 DIMENSIONES

Las dimensiones empleadas en la mecánica son: fuerza, masa, longitud y tiempo, las
cuales están relacionadas entre sí por la segunda ley de Newton sobre el movimiento:

F = Masa x Aceleración

donde la masa (inercial) es expresada a partir de esta relación, por lo cual solo tres de
las cuatro dimensiones empleadas son independientes entre sí. Según la combinación
de las dimensiones se puede hablar de dos sistemas de unidades: Absoluto y
Gravitacional.

DIMENSIONES Y CANTIDADES FÍSICAS


VARIABLE SÍMBOLO UNIDAD MLT FLT

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Fuerza F
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Reconciliación Nacional F

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Masa M Kg. M FL-1T-2

Longitud L M L L

Tiempo T S T T

Velocidad lineal V m/s LT L

Velocidad angular w s-1 T-1 T-1

Velocidad del sonido C m/s LT-1 LT-1

Aceleración lineal A m/s2 LT-2 LT-2

Aceleración gravedad G m/s2 LT-2 LT-2

Gasto o caudal Q m3/s L3T-1 L3T-1

Caudal unitario Q m2/s L2T-1 L2T-1

Presión P Pa ML-1T-2 FL-2

Densidad r Kg/m3 ML-3 FL-4T2

Peso específico G N/m3 ML-2T-2 FL-3

Viscosidad dinámica M Pa.s ML-1T-1 FL-2T

Viscosidad cinemática V m2/s L2T-1 L2T-1

Tensión superficial S N/m MT-2 FL-1

Esfuerzo de corte t Pa ML-1T-2 FL-1

Módulo de elasticidad E( K) Pa ML-1T-2 FL-2

Tabla 6:Dimensiones y cantidades Físicas ( Elaboración Propia)

PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DEL A.D.

Listar todos los parámetros (m) significativos que influyen en el problema a estudiar, m es
el número de variables.

 Seleccionar un conjunto fundamental de dimensiones. FLT o MLT.


 Listar todas las variables en función del sistema escogido y clasificarlas en
geométricas, cinemáticas y dinámicas, elaborando la matriz dimensional.
 Encontrar el orden del mayor determinante diferente de cero de la matriz
dimensional. El orden de este determinante es n.
 Aplicar uno de los tres métodos de solución.

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 El A.D. no corrige una mala selección de las variables que influyen en el
fenómeno a estudiar.

CONCLUSIONES

Con la información mostrada en este Trabajo escrito, podrán darse cuenta principalmente de
la importancia de la metrología, ya que nos orienta a elegir los instrumentos adecuados para
un proceso determinado que se vaya a realizar.

Una vez que los instrumentos de medición sean los adecuados al proceso, nos
proporcionarán resultados más confiables; siempre y cuando los instrumentos de medición
sean los adecuados y tengan una buena calibración.

Existen para cada magnitud diversos instrumentos de medición, que van de lo convencional
a lo más sofisticado, dándonos cuenta que estos últimos son mucho más rápidos y confiables
en sus resultados.

El único fin de este Trabajo escrito es la obtención de una mejora continua.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA
FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS GEOLOGÍA Y CIVIL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
“Año del Dialogo y Reconciliación Nacional

Referencias
Alonzo, M., & J. Finn, E. (1967). Mecánica. México: EDDISON-WESLEY IBEROAMERICANA S.A.

D. Young, H., & A. Freedman, R. (2013). Física Universitaria. México: Impresora Apolo.

Pérez, Á. M. (s.f.). Fundamentos de Metrología. ETSI.

Perez, J. M. (s.f.). Tecnología Mecanica I. ETSI.

Vicente, J. C. (s.f.). Curso de Metrología Dimensional. ETSI.

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