Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
[a,b] = { x / x ∈ IR, a ≤ x ≤ b }
a b
[a,∞[ = { x / x ∈ IR, x ≥ a }
{ x / x ∈ IR, a ≤ x }
a
]-∞,a] = { x / x ∈ IR, x ≤ a }
{ x / x ∈ IR, a ≥ x }
a
A manera de resumen se puede concluir lo siguiente:
LECTURA de intervalos
En la representación grafica:
o
Indica que el número correspondiente
al punto frontera no se debe incluir o tomar en cuenta en el conjunto.
• Indica que el número correspondiente
al punto frontera se debe incluir o tomar en cuenta en el conjunto.