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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA


CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO– ESTADISTICA DESCRIPTIVA

AREA:
Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e
Ingeniería
ESTADÍSTICA

CIENCIAS BÁSICAS

UNIDAD: Conceptos Preliminares e Investigación Descriptiva


CURSO:
TEMA: Diagramas Estadísticos – Presentación de la Información.

Estadística Descriptiva

NUMERO DE LA PRÁCTICA 1
NOMBRE DE LA PRÁCTICA Diagramas Estadísticos
Libre: ______x_____ Licenciado: ____________

Aspectos Teóricos:

En estadística denominamos gráficos o diagramas a aquellas imágenes que,


combinando la utilización de sombreado, colores, puntos, líneas, símbolos,
números, texto y un sistema de referencia (coordenadas), permiten presentar
información cualitativa y cuantitativa. La utilidad de los gráficos es doble, ya que
pueden servir no sólo como sustituto a las tablas, sino que también constituyen
por sí mismos una poderosa herramienta para el análisis de los datos, siendo en
ocasiones el medio más efectivo no sólo para describir y resumir la información,
sino también para analizarla.

La calidad de un gráfico estadístico consiste en comunicar ideas complejas con


precisión, claridad y eficiencia, de tal manera que:

 Induzca a pensar en el contenido más que en la apariencia


 No distorsione la información proporcionada por los datos
 Presente mucha información (números) en poco espacio
 Favorezca la comparación de diferentes grupos de datos o de relaciones
entre los mismos.

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A su vez los gráficos se integran dentro de un contexto de presentación, por
ejemplo en papel o proyectados en una pantalla en una presentación oral, y deben
estar adecuadamente diseñados para el soporte al que van destinados.

Aunque como norma general en los gráficos científicos los adornos sobran,
tampoco hay que olvidar que a menudo también cumplen una misión estética,
ayudando de esa forma a una presentación que quizás sería demasiado árida sólo
con texto y números. Pero entonces esa función estética debe ser comprendida y
valorada, quedando perfectamente integrada en el contexto de lo que se presenta,
y no puede ser una disculpa para distorsionar su contenido.

Ejercicios:

1. La Agencia Especial de Alimentos y Bebidas en Ibagué, presenta un


nuevo sabor de Kola-sun, muy popular entre los clientes del Tolima. La
compañía está interesada en determinar la preferencia de consumo entre
el mencionado producto, Coca-Cola, Pepsi y Lima-limón. Se solicitó a 100
consumidores en forma aleatoria que degustaran cada una de las bebidas
y eligieran la bebida que más les gustara. Los resultados de la prueba se
resumen en la tabla 1.

Tabla 1

Bebida Número
Kola-sun 40
Coca-Cola 25
Pepsi 20
Lima-limón 15
Total 100

a. ¿A qué tipo de variable corresponden los datos?


b. Elabore una gráfica para describir la información.
c. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

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2. En un artículo de la revista “La Máquina” se presenta la información sobre


el octanaje de combustible para motores de varias marcas de gasolina.

88,5 93,4 91,1 93,2 91,1


94,7 96,1 90,5 88,6 86,7
84,3 89,6 100,3 88,7 89,7
90,1 90,4 87,6 92,7 93,3
89 91,6 92,7 89,3 87,4
89,8 90,7 87,9 91 92,2
91,6 88,6 93 87,5 96,5
90,3 88,3 94,4 87,8 84,3
90 94,2 90,4 88,3 89,9
91,5 85,3 91,2 89,2 91,8
89,9 90,1 86,7 92,3 92,2
98,8 89,3 94,2 88,9 88,2
88,3 91,1 90,8 89,8 92,6
90,4 92,2 90,1 92,7 91
91,2 83,4 91,8 93,3 87,7
90,6 91 88,4 86,7 88,5
93,7 90,9 104,5

a. Realizar un histograma de frecuencias para la variable: octanaje


b. Realizar un polígono de frecuencias
c. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.
3. Las importaciones de un grupo de proveedores de motocicletas aparecen
en la siguiente distribución de frecuencias.
Tabla 2

Importaciones No de
(millones US) proveedores

2a5 6
5a8 13
8 a 11 20
11 a 14 10
14 a 17 1

a. Construya un polígono de frecuencias para la variable importaciones.


b. Consigne dos conclusiones a partir del gráfico.