Está en la página 1de 21
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA UNL F ACULTAD : F ACULTAD DE LA E NERGÍA , LAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

UNL

FACULTAD

:

FACULTAD DE LA ENERGÍA, LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES

CARRERA

:

INGENIERÍA EN T ELECOMUNICACIONES

MODALIDAD :

PRESENCIAL

CICLO

:

SEGUNDO

PERÍODO ACADÉMICO ORDINARIO: OCTUBRE 2018 – FEBRERO 2019

SÍLABO DE LA ASIGNATURA

FÍSICA APLICADA

Responsable: ING. ÁNGEL JOSÉ ORDÓÑEZ M., M GTR.

Correo electrónico: angel.j.ordonez@unl.edu.ec Dependencia para tutoría: Z10.S02.MD.B10.OFD201

2018

INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

1.

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

1.1 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: FÍSICA APLICADA 1.2 CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: INSTITUCIONAL: E4.C2.A3 UNESCO: 2202.04
1.1
DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA:
FÍSICA APLICADA
1.2
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA:
INSTITUCIONAL:
E4.C2.A3
UNESCO:
2202.04
1.3
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:
UNIDAD BÁSICA
1.4
CAMPO DE FORMACIÓN:
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
( X )
PRAXIS PROFESIONAL
( ) EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA
DE LA INVESTIGACIÓN
(
)
INTEGRACIÓN DE SABERES,
CONTEXTOS Y CULTURA
(
) COMUNICACIÓN Y
LENGUAJES
(
)
1.5
TIPO DE ASIGNATURA:
OBLIGATORIA:
( X
)
COMPLEMENTARIA:
(
)
OPTATIVA:
(
)
INTEGRADORA:
(
)
1.6
NÚMERO DE HORAS:
SEMANALES AL PERÍODO ACADÉMICO 3 48 COMPONENTE DE DOCENCIA: COMPONENTE DE DOCENCIA: APRENDIZAJE ASISTIDO POR EL
SEMANALES
AL PERÍODO ACADÉMICO
3
48
COMPONENTE DE DOCENCIA:
COMPONENTE DE DOCENCIA:
APRENDIZAJE ASISTIDO POR EL PROFESOR
APRENDIZAJE COLABORATIVO (TUTORÍAS)
2
32
DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
2.5
40
DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
7.5
120
HORAS TOTALES

INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 1.7 REQUERIMIENTOS: 1.7.1 PRERREQUISITOS: CÓDIGO INSTITUCIONAL CÓDIGO UNESCO NOMBRE DE LA ASIGNATURA E4.C1.A3
1.7 REQUERIMIENTOS: 1.7.1 PRERREQUISITOS: CÓDIGO INSTITUCIONAL CÓDIGO UNESCO NOMBRE DE LA ASIGNATURA E4.C1.A3 2214 FÍSICA BÁSICA
1.7
REQUERIMIENTOS:
1.7.1
PRERREQUISITOS:
CÓDIGO INSTITUCIONAL
CÓDIGO UNESCO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
E4.C1.A3
2214 FÍSICA
BÁSICA
1.7.2 CORREQUISITOS: CÓDIGO INSTITUCIONAL CÓDIGO UNESCO NOMBRE DE LA ASIGNATURA
1.7.2
CORREQUISITOS:
CÓDIGO INSTITUCIONAL
CÓDIGO UNESCO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
1.8 PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES: “APLICACIÓN PRÁCTICA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS EN LAS T ELECOMUNICACIONES”.
1.8
PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES:
“APLICACIÓN PRÁCTICA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS EN LAS T ELECOMUNICACIONES”.
  • 2. DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

  • 2.1. PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA

La asignatura de “Física Aplicada” se encuentra elaborada para que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de electricidad y electromagnetismo. Se estudiarán los temas de carga eléctrica, fuerza eléctrica, campo eléctrico, potencial eléctrico, diferencia de potencial, campo magnético, fuerza magnética, flujo magnético e inducción magnética.

Es importante mencionar que los temas que se manejan en la presente asignatura son elementales y servirán al estudiante para ampliar su cultura y conocimientos, a la vez servirán como base para enfrentar estudios superiores en el campo de las Telecomunicaciones, por lo tanto es indispensable que el alumno comprenda de la mejor manera cada una de las temáticas, que intuya que la Física es una ciencia experimental y de extrema imaginación, y que además se apoye en las matemáticas ya que sin éstas la física quedaría incompleta.

INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 1.7 REQUERIMIENTOS: 1.7.1 PRERREQUISITOS: CÓDIGO INSTITUCIONAL CÓDIGO UNESCO NOMBRE DE LA ASIGNATURA E4.C1.A3

INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 2.2. C ONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
  • 2.2. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO

La asignatura proveerá conocimientos científico-teóricos y metodológico-técnicos en el campo de la física que permitan al estudiante planificar, organizar, implantar, dirigir y evaluar soluciones prácticas a problemas relacionados con la ingeniería en Teleco municaciones.

  • 2.3. APORTE Y/O RELACIÓN CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

Aplicar los conocimientos teórico prácticos para el diseño, planificación y construcción del proyecto de integración de saberes y para una correcta aplicación práctica de la física dentro de las ciencias básicas que comprenden las Telecomunicaciones.

  • 2.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

    • - Analizar las características de los materiales conductores, resistivos y aislantes respecto al campo de la electrónica.

    • - Determinar los fundamentos físicos y leyes que rigen los campos eléctricos.

    • - Determinar los fundamentos físicos y leyes que rigen los campos magnéticos.

  • 2.5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

    • - Examina las características de los materiales conductores, resistivos y aislantes respecto al campo de la electrónica

    • - Analiza los fundamentos físicos y leyes que rigen los campos eléctricos.

    • - Analiza los fundamentos físicos y leyes que rigen los campos magnéticos.

  • INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 2.2. C ONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    3.

    ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA

    • 3.1. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

           

    COMPONENTE DE DOCENCIA

     

    ACTIVIDADES

             
           

    PRÁCTICAS DE

     

    ACTIVIDADES DE

    UNIDAD/TEMA

    NRO.

    HORAS

    CONTENIDOS TEÓRICOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ASISTIDO

    NRO.

    HORAS

    ACTIVIDADES DE

    APRENDIZAJE

    NRO.

    HORAS

    APLICACIÓN Y

    EXPERIMENTACIÓN DE

    NRO.

    HORAS

    APRENDIZAJE

    AUTÓNOMO

    NRO.

    HORAS

    ESTRATEGIAS DE

    EVALUACIÓN

    POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

     

    LOS APRENDIZAJES

     
       

    CARGA ELÉCTRICA CONDUCTORES, AISLANTES Y CARGAS INDUCIDAS LEY DE COULOMB EL CAMPO

                   

    EXAMEN 1:

    ELÉCTRICO Y LAS FUERZAS ELÉCTRICAS

    - Clase magistral de

    Evaluación escrita y oral de los temas

    conceptos

    y

    -

    Resolución

    de

    UNIDAD I:

    CÁLCULOS DE

    ejercicios

    sobre

    ejercicios

    tratados en el Capítulo 1

    CAMPOS

    Naturaleza de la

    relacionados

    con

    CARGA

    ELÉCTRICOS

    Electricidad, Ley de

    Análisis de Cargas

    -

    Problemas de

    LECCIÓN

    ELÉCTRICA

    CAMPO

    Y

    41

    LÍNEAS DE CAMPO ELÉCTRICO

    Ohm, Trabajo y

    Potencia Eléctrica.

    18

    Eléctricas,

    Ley

    Coulomb, Ley

    de

    de

    10

    repaso.

    -

    Preparación

    12

    TAREA

    ELÉCTRICO

    CARGA Y FLUJO

    -

    Descripción

    de

    Ohm, Trabajo

    y

    evaluación 1.

    PARTICIPACIO N EN CLASE

    ELÉCTRICO

    ejemplos

    prácticos

    Potencia Eléctrica.

    LEY DE GAUSS

    de

    ingeniería

    en

    APRENDIZAJE

    general.

    BASADO EN

    APLICACIONES DE

    INVESTIGACIÓ

    LA LEY DE GAUSS CARGAS EN CONDUCTORES ENERGÍA POTENCIAL ELÉCTRICA POTENCIAL ELÉCTRICO

     

    N

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 3. E STRUCTURA DE LA ASIGNATURA 3.1. C ONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES • CAPACITORES Y CAPACITANCIA • CAPACITORES EN SERIE Y EN PARALELO • CORRIENTE
    • CAPACITORES Y CAPACITANCIA • CAPACITORES EN SERIE Y EN PARALELO • CORRIENTE ELÉCTRICA LEY DE
    • CAPACITORES Y
    CAPACITANCIA
    • CAPACITORES EN
    SERIE Y EN PARALELO
    • CORRIENTE
    ELÉCTRICA
    LEY DE OHM
    • RESISTIVIDAD
    • RESISTENCIA
    • FUERZA
    ELECTROMOTRIZ Y
    CIRCUITOS
    • ENERGÍA Y
    EXAMEN 2:
    -
    Clase magistral de
    conceptos
    Evaluación
    escrita y oral
    de los temas
    tratados en el
    Capítulo 2
    y
    -
    Resolución
    LECCIÓN
    UNIDAD II:
    ejercicios sobre
    Campo Eléctrico y
    de
    -
    Problemas de
    ejercicios
    repaso.
    relacionados
    con
    37
    POTENCIA EN
    CIRCUITOS
    ELÉCTRICOS
    Potencial Eléctrico.
    TAREA
    16
    12
    14
    CORRIENTE
    Campos Eléctricos
    -
    Preparación
    -
    Descripción
    de
    ELÉCTRICA
    y
    Potencial
    evaluación 2.
    ejemplos prácticos
    Eléctrico
    PARTICIPACIO
    N EN CLASE
    • RESISTORES EN SERIE
    Y EN PARALELO
    de
    ingeniería
    en
    APRENDIZAJE
    general.
    BASADO EN
    • REGLAS DE
    KIRCHHOFF
    INVESTIGACIÓ
    N
    • INSTRUMENTOS DE
    MEDICIÓN
    ELÉCTRICA
    • CIRCUITOS R-C
    EXAMEN 3:
    • MAGNETISMO
    • CAMPO
    -
    Clase magistral de
    MAGNÉTICO
    conceptos
    y
    -
    Resolución
    de
    • LÍNEAS DE CAMPO
    MAGNÉTICO Y
    FLUJO MAGNÉTICO
    ejercicios sobre
    Evaluación
    escrita y oral
    de los temas
    tratados en el
    Capítulo 3
    ejercicios
    Campo Magnético
    -
    Problemas de
    relacionados
    con
    LECCIÓN
    UNIDAD III:
    e
    Inducción
    repaso.
    42
    14
    Campos
    10
    14
    Electromagnética.
    -
    Preparación
    TAREA
    CAMPO
    Magnéticos
    e
    -
    Descripción
    de
    evaluación 3.
    Inducción
    MAGNÉTICO
    • FUERZA MAGNÉTICA
    SOBRE UN
    CONDUCTOR QUE
    TRANSPORTA
    CORRIENTE
    ejemplos prácticos
    PARTICIPACIO
    N EN CLASE
    Electromagnética
    de
    ingeniería
    en
    APRENDIZAJE
    general.
    BASADO EN
    • CAMPO
    MAGNÉTICO DE UNA
    INVESTIGACIÓ
    N
    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES • CAPACITORES Y CAPACITANCIA • CAPACITORES EN SERIE Y EN PARALELO • CORRIENTE

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES CARGA EN MOVIMIENTO • C AMPO MAGNÉTICO DE UN ELEMENTO DE CORRIENTE •
       

    CARGA EN MOVIMIENTO CAMPO MAGNÉTICO DE UN ELEMENTO DE CORRIENTE CAMPO MAGNÉTICO DE UN CONDUCTOR QUE TRANSPORTA CORRIENTE FUERZA ENTRE ALAMBRES PARALELOS LEY DE AMPÈRE INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTIC A LEY DE FARADAY LEY DE LENZ

                     

    TOTAL DE HORAS

    120

       

    48

         

    32

     

    40

     
    • 3.2. ACTITUDES Y VALORES QUE SE DESARROLLAN Y/O FORTALECEN

      • - Aplicar los conceptos de fenómenos de carácter eléctrico en la resolución de problemas varios.

      • - Utilizar conceptos y principios básicos de la electricidad y magnetismo, para la resolución de problemas relacionados con los fenómenos de la electricidad.

      • - Aplicar adecuadamente técnicas de trabajo grupal, normas de redacción, normas de presentación y defensa de proyectos e informes con proyección técnica.

  • 3.3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

    • - Explicación mediante dialogo

    • - Resolución de ejercicios enfocados a solucionar problemas reales de ingeniería

    • - Aprendizaje basado en Investigación

    • - Actividades grupales de reforzamiento de conocimientos

  • INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES CARGA EN MOVIMIENTO • C AMPO MAGNÉTICO DE UN ELEMENTO DE CORRIENTE •

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 3.4. R ECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS - P ROYECTOR - R ECURSOS DIGITALES
    • 3.4. RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

      • - PROYECTOR

      • - RECURSOS DIGITALES

      • - PRESENTACIONES

      • - PIZARRA Y MARCADORES

      • - PLATAFORMA VIRTUAL

  • 3.5. TIPO DE APRENDIZAJE QUE SE DESARROLLA

  •  

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

     

    (

    X )

     

    COLABORATIVO

     

    (

    )

     

    PRÁCTICO DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

     

    ( X )

     

    AUTÓNOMO

    ( X

    )

    • 4. HORARIO DE CLASE DE LA ASIGNATURA

    PARALELO A:

    DÍA

    LUNES

    M

    M

    IÉRCOLES

    JUEVES

    VIERNES

    HORA

    ARTES

     
     

    15:00 – 17:00

     

    15:00 – 17:00

     

    20:00 – 21:00

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 3.4. R ECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS - P ROYECTOR - R ECURSOS DIGITALES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 5. D ESARROLLO DE LA ASIGNATURA S EMANA 1: DEL 08 AL 12
    • 5. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

    SEMANA 1: DEL 08 AL 12 DE OCTUBRE DE 2018

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

     

    -

    ENCUADRE DE LA

             

    -

    Explicación mediante

    ASIGNATURA.

    diálogo: encuadre de la

    • - Revisión del sílabo

    5

    HORAS

    INDUCCIÓN ACADÉMICA.

    -

    asignatura e inducción académica.

    -

    Aula

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     

    CONOCIMIENTO DE CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     

    SEMANA 2: DEL 15 AL 19 DE OCTUBRE DE 2018

     

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

     

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

     

    CARGA ELÉCTRICA

    Explicación mediante diálogo:

    -

     
    • - Revisión de contenidos.

       

    CONDUCTORES,

    -

    Descripción de ejemplos

    • - Revisión de ejercicios realizados

    5

    HORAS

    AISLANTES Y CARGAS

    prácticos.

    en clase.

    - Ejercicios del tema

    -

    Aula

     

    INDUCIDAS LEY DE COULOMB

    Aplicación de la temática en problemas de

    -

    • - Trabajo Grupal

     

    ingeniería.

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     

    CONOCIMIENTO DE CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     
    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 5. D ESARROLLO DE LA ASIGNATURA S EMANA 1: DEL 08 AL 12

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES S EMANA 3: DEL 22 AL 26 DE OCTUBRE DE 2018 D URACIÓN

    SEMANA 3: DEL 22 AL 26 DE OCTUBRE DE 2018

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

     

    EL CAMPO ELÉCTRICO Y LAS

    Explicación mediante diálogo:

    -

     
    • - Revisión de contenidos.

       

    FUERZAS ELÉCTRICAS

    -

    Descripción de ejemplos

    • - Revisión de ejercicios realizados

    5

    HORAS

    CÁLCULOS DE

    prácticos.

    en clase.

    • - Ejercicios del tema

    -

    Aula

     

    CAMPOS ELÉCTRICOS

    -

    Aplicación de la temática

    ingeniería.

    • - Trabajo Grupal

     

    LÍNEAS DE CAMPO ELÉCTRICO

    en problemas de

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     

    CONOCIMIENTO DE CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     

    SEMANA 4: DEL 29 DE OCTUBRE AL 02 DE NOVIEMBRE DE 2018

     

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

     

    LEY DE GAUSS

    Explicación mediante diálogo:

    -

     
    • - Revisión de contenidos.

       

    APLICACIONES DE LA LEY DE GAUSS

    -

    Descripción de ejemplos

    • - Revisión de ejercicios realizados

    5

    HORAS

    prácticos.

    en clase.

    • - Ejercicios del tema

    -

    Aula

     

    LECCIÓN U1

    Aplicación de la temática en problemas de

    -

    • - Trabajo Grupal

     

    ingeniería.

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     

    ENTENDIMIENTO DE LEYES Y PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     
    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES S EMANA 3: DEL 22 AL 26 DE OCTUBRE DE 2018 D URACIÓN

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES S EMANA 5: DEL 05 AL 09 DE NOVIEMBRE DE 2018 D URACIÓN

    SEMANA 5: DEL 05 AL 09 DE NOVIEMBRE DE 2018

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

     

    CARGAS EN

    ENERGÍA POTENCIAL

    Explicación mediante diálogo:

    -

     
    • - Revisión de contenidos.

       

    CONDUCTORES

    -

    Descripción de ejemplos

    • - Revisión de ejercicios realizados

    5

    HORAS

    prácticos.

    en clase.

    • - Ejercicios del tema

    -

    Aula

     

    ELÉCTRICA

    -

    Aplicación de la temática

    ingeniería.

    • - Trabajo Grupal

     

    POTENCIAL

    ELÉCTRICO

    en problemas de

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

    ENTENDIMEINTO DE CONOCIMIENTOS DE SISTEMAS ELÉCTRICOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     

    SEMANA 6: DEL 12 AL 16 DE NOVIEMBRE DE 2018

     

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

       

    Explicación mediante diálogo:

    -

     
    • - Revisión de contenidos.

       

    CAPACITORES Y CAPACITANCIA

    -

    Descripción de ejemplos

    • - Revisión de ejercicios realizados

    5

    HORAS

    CAPACITORES EN

    prácticos.

    en clase.

    • - Ejercicios del tema

    -

    Aula

     

    SERIE Y EN PARALELO

    Aplicación de la temática en problemas de

    -

    • - Trabajo Grupal

     

    ingeniería.

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

    ENTENDIMEINTO DE CONOCIMIENTOS DE SISTEMAS ELÉCTRICOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     
    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES S EMANA 5: DEL 05 AL 09 DE NOVIEMBRE DE 2018 D URACIÓN

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES S EMANA 7: DEL 19 AL 23 DE NOVIEMBRE DE 2018 D URACIÓN

    SEMANA 7: DEL 19 AL 23 DE NOVIEMBRE DE 2018

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

     

    EXAMEN 1_U1

    • - Explicación mediante diálogo:

     
    • - Revisión de contenidos.

       
    • - Descripción de ejemplos

    • - Revisión de ejercicios realizados

    • 5 HORAS

    CORRIENTE

    prácticos.

    en clase.

    • - Ejercicios del tema

    • - Aula

    ELÉCTRICA LEY DE OHM

    • - Aplicación de la temática en problemas de ingeniería.

    • - Trabajo Grupal

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

    USO DE CARACERÍSTICAS ELÉCTRICAS EN RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     

    SEMANA 8: DEL 26 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2018

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

     

    RESISTIVIDAD

       
    • - Revisión de contenidos.

       
    • 5 HORAS

    RESISTENCIA

    FUERZA

    • - Explicación mediante diálogo:

    • - Descripción de ejemplos

    prácticos.

    • - Revisión de ejercicios realizados en clase.

    • - Ejercicios del tema

    • - Aula

    ELECTROMOTRIZ Y

    • - Aplicación de la temática

    • - Trabajo Grupal

    CIRCUITOS

    en problemas de ingeniería.

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

    USO DE CARACERÍSTICAS ELÉCTRICAS EN RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     
    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES S EMANA 7: DEL 19 AL 23 DE NOVIEMBRE DE 2018 D URACIÓN

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES S EMANA 9: DEL 03 AL 07 DE DICIEMBRE DE 2018 D URACIÓN

    SEMANA 9: DEL 03 AL 07 DE DICIEMBRE DE 2018

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

     

    ENERGÍA Y POTENCIA EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS

    • - Explicación mediante diálogo:

     
    • - Revisión de contenidos.

       

    RESISTORES EN SERIE Y

    • - Descripción de ejemplos

    • - Revisión de ejercicios realizados

    • 5 HORAS

    EN PARALELO

    prácticos.

    en clase.

    • - Ejercicios del tema

    • - Aula

    LECCIÓN_U2

    • - Aplicación de la temática en problemas de ingeniería.

    • - Trabajo Grupal

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

    USO DE CARACERÍSTICAS ELÉCTRICAS EN RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     

    SEMANA 10: DEL 10 AL 14 DE DICIEMBRE DE 2018

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

     
       

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

       
    • - Explicación mediante diálogo:

     
    • - Revisión de contenidos.

       

    REGLAS DE

    • - Descripción de ejemplos

    • - Revisión de ejercicios realizados

    • 5 HORAS

    KIRCHHOFF

    prácticos.

    en clase.

    • - Ejercicios del tema

    • - Aula

    • - Aplicación de la temática en problemas de ingeniería.

    • - Trabajo Grupal

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

    USO DE CARACERÍSTICAS ELÉCTRICAS EN RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     
    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES S EMANA 9: DEL 03 AL 07 DE DICIEMBRE DE 2018 D URACIÓN

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES S EMANA 11: DEL 17 AL 21 DE DICIEMBRE DE 2018 D URACIÓN

    SEMANA 11: DEL 17 AL 21 DE DICIEMBRE DE 2018

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

     

    INSTRUMENTOS DE

    • - Explicación mediante diálogo:

     
    • - Revisión de contenidos.

       

    MEDICIÓN ELÉCTRICA

    • - Descripción de ejemplos

    • - Revisión de ejercicios realizados

    • 5 HORAS

    CIRCUITOS R-C

    prácticos.

    en clase.

    • - Ejercicios del tema

    • - Aula

    EXAMEN_U2

    • - Aplicación de la temática en problemas de ingeniería.

    • - Trabajo Grupal

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

    USO DE CARACERÍSTICAS ELÉCTRICAS EN RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     

    SEMANA 12: DEL 31 DE DICIEMBRE DE 2018 AL 04 DE ENERO DE 2019

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

     

    MAGNETISMO

    • - Explicación mediante diálogo:

     
    • - Revisión de contenidos.

       

    CAMPO MAGNÉTICO

    • - Descripción de ejemplos

    • - Revisión de ejercicios realizados

    • 5 HORAS

    LÍNEAS DE CAMPO

    TRANSFORMADORES

    prácticos.

    en clase.

    • - Ejercicios del tema

    • - Aula

    MAGNÉTICO Y FLUJO

    • - Aplicación de la temática

    • - Trabajo Grupal

    MAGNÉTICO

    en problemas de ingeniería.

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

    CONOCIMEINTO DE CONCEPTOS MAGNÉTICOS RELACIONADOS CON CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     
    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES S EMANA 11: DEL 17 AL 21 DE DICIEMBRE DE 2018 D URACIÓN

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES S EMANA 13: DEL 07 AL 11 DE ENERO DE 2019 D URACIÓN

    SEMANA 13: DEL 07 AL 11 DE ENERO DE 2019

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

     

    FUERZA MAGNÉTICA SOBRE UN CONDUCTOR QUE TRANSPORTA

    • - Explicación mediante diálogo:

     
    • - Revisión de contenidos.

       

    CORRIENTE

    • - Descripción de ejemplos

    • - Revisión de ejercicios realizados

    5

    HORAS

    CAMPO MAGNÉTICO

    CAMPO MAGNÉTICO

    prácticos.

    en clase.

    • - Ejercicios del tema

    -

    Aula

     

    DE UNA CARGA EN

    • - Aplicación de la temática

    • - Trabajo Grupal

     

    MOVIMIENTO

    DE UN ELEMENTO DE CORRIENTE

    en problemas de ingeniería.

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

    CONOCIMEINTO DE CONCEPTOS MAGNÉTICOS RELACIONADOS CON CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

     

    SEMANA 14: DEL 14 AL 18 DE ENERO DE 2019

     

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

     

    CAMPO MAGNÉTICO DE UN CONDUCTOR QUE TRANSPORTA CORRIENTE

    • - Explicación mediante diálogo:

    • - Descripción de ejemplos

     
    • - Revisión de contenidos.

    • - Revisión de ejercicios realizados

       

    5

    HORAS

    FUERZA ENTRE

    prácticos.

    en clase.

    • - Ejercicios del tema

    -

    Aula

     

    ALAMBRES PARALELOS LEY DE AMPÈRE

    • - Aplicación de la temática en problemas de ingeniería.

    • - Trabajo Grupal

     

    LECCIÓN_U3

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES S EMANA 13: DEL 07 AL 11 DE ENERO DE 2019 D URACIÓN

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES USO DE CARACERÍSTICAS MAGNÉTICAS
    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN
    FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN
    DE SABERES
    USO DE CARACERÍSTICAS MAGNÉTICAS EN RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

    SEMANA 15: DEL 21 AL 25 DE ENERO DE 2019

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

       
       

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

       
    • - Explicación mediante diálogo:

     
    • - Revisión de contenidos.

       

    INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA

    • - Descripción de ejemplos

    • - Revisión de ejercicios realizados

    • 5 HORAS

    LEY DE FARADAY

    prácticos.

    en clase.

    • - Ejercicios del tema

    • - Aula

    LEY DE LENZ

    • - Aplicación de la temática en problemas de ingeniería.

    • - Trabajo Grupal

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

    USO DE CARACERÍSTICAS MAGNÉTICAS EN RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

    SEMANA 16: DEL 28 DE ENERO AL 01 DE FEBRERO DE 2019

    DURACIÓN

     

    COMPONENTE DE DOCENCIA

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE

       
       

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESCENARIO DE

    DE CADA

    CONTENIDOS

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE

    AUTÓNOMO

    APRENDIZAJE

    SESIÓN

    ASISTIDO POR EL PROFESOR

    COLABORATIVO

    LOS APRENDIZAJES

     

    EXAMEN_U3

    • - Explicación mediante diálogo:

     
    • - Revisión de contenidos.

       
    • - Descripción de ejemplos

    • - Revisión de ejercicios realizados

    • 5 HORAS

    ENTREGA DE

    prácticos.

    en clase.

    • - Ejercicios del tema

    • - Aula

    CALIFICACIONES, CLAUSURA DEL CICLO

    • - Aplicación de la temática en problemas de ingeniería.

    • - Trabajo Grupal

    ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

    USO DE CARACERÍSTICAS MAGNÉTICAS EN RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS RELACIONADOS CON EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES ACCIONES DEL COLECTIVO ACADÉMICO EN FUNCIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES USO

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 6. C RITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA P RIMERA EVALUACIÓN S EGUNDA
    • 6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

     

    PRIMERA EVALUACIÓN

    SEGUNDA EVALUACIÓN

    TERCERA EVALUACIÓN

    COMPONENTE A SER EVALUADO

    INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

    PONDERACIÓN

    INSTRUMENTOS DE

    PONDERACIÓN

    INSTRUMENTOS DE

    PONDERACIÓN

    (%-PUNTOS)

    EVALUACIÓN

    (%-PUNTOS)

    EVALUACIÓN

    (%-PUNTOS)

    APRENDIZAJE ASISTIDO

    EXÁMENES PARCIALES

    6

    EXÁMENES PARCIALES

    6

    EXÁMENES PARCIALES

    3,5

    POR EL PROFESOR

    (Escritos; teóricos/prácticos)

    (Escritos;

    (Escritos;

    teóricos/prácticos)

    teóricos/prácticos)

    APRENDIZAJE AUTÓNOMO

    DEBERER/TRABAJOS

    2

    DEBERER/TRABAJOS

    2

    DEBERER/TRABAJOS

    1

    (Consultas/Resolución de ejercicios)

    (Consultas/Resolución de ejercicios)

    (Consultas/Resolución de ejercicios)

     

    TRABAJOS GRUPALES EN CLASE

    0,5

    TRABAJOS GRUPALES EN CLASE

    0,5

    TRABAJOS GRUPALES EN CLASE

    0,5

    APRENDIZAJE PRÁCTICO

    (Individuales y/o grupales)

    (Individuales y/o grupales)

    (Individuales y/o grupales)

    DE APLICACIÓN Y

    INVESTIGACIÓN

    0,5

    INVESTIGACIÓN

    0,5

    INVESTIGACIÓN

    4

    EXPERIMENTACIÓN

    (Proyecto de Integración de Saberes)

    (Proyecto de Integración de Saberes)

    (Proyecto de Integración de Saberes)

    APRENDIZAJE ASISTIDO

    PARTICIPACIÓN EN CLASE/ASISTENCIA

    1

    PARTICIPACIÓN EN CLASE/

    1

    PARTICIPACIÓN EN

    1

    POR EL PROFESOR

    (Participaciones Individuales)

    ASISTENCIA

    CLASE/ASISTENCIA

    (Participaciones

    (Participaciones

    Individuales)

    Individuales)

    TOTAL

     

    10

     

    10

     

    10

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 6. C RITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA P RIMERA EVALUACIÓN S EGUNDA

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    7. BIBLIOGRAFÍA
    7.
    BIBLIOGRAFÍA
    • 7.1. BÁSICA

      • 7.1.1. Física:

       

    CIUDAD, PAÍS DE

       

    AÑO DE

       
     

    AUTOR

     

    TÍTULO DEL LIBRO

     

    PUBLICACIÓN

    EDICIÓN

    PUBLICACIÓN

     

    EDITORIAL

     

    ISBN

    YOUNG, HUGH D.; FREEDMAN, ROGER.

     

    Física universitaria: con física moderna

     

    México

    12va. Ed

     

    2009

     

    McGrawHILL

     

    978-607-15-0291-9

    • 7.1.2. Virtual:

     
           

    AÑO DE

       
     

    AUTOR

     

    TÍTULO DEL LIBRO

     

    DIRECCIÓN ELECTRÓNICA

    PUBLICACIÓN

     

    EDITORIAL

     

    ISBN

             

    INSTITUTO

     

    VILLALOBOS ORDAZ, GUSTAVO

     

    Física

    III:

    magnetismo

    electricidad

    y

    https://bit.ly/2R7oOpy

     

    2011

    POLITÉCNICO

    NACIONAL

     

    9703601596

    7.2.

    COMPLEMENTARIA

    • 7.2.1. Física:

     
       

    CIUDAD, PAÍS DE

     

    AÑO DE

       
     

    AUTOR

     

    TÍTULO DEL LIBRO

     

    PUBLICACIÓN

     

    EDICIÓN

    PUBLICACIÓN

     

    EDITORIAL

    ISBN

    Tipenns, Paul

    Física,

    conceptos

    y

               

    aplicaciones

     

    México

    Séptima

    2011

    McGraw Hill

    978-607-15-0471-5

    Gussow, Milton

    Fundamentos de electricidad

     

    México

    Primera

     

    1993

    McGraw Hill

    9789684229778.

     

    Tipler, Mosca

    Física

    para

    ciencia

    y

     

    Sexta

    2010

    Reverte

    978-84-291-4430-7

    tecnología Vol. 2

     

    España

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 7. BIBLIOGRAFÍA 7.1. B ÁSICA 7.1.1. Física: C IUDAD , PAÍS DE A

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 7.2.2. Virtual: A ÑO DE A UTOR T ÍTULO DEL LIBRO D IRECCIÓN
    • 7.2.2. Virtual:

         

    AÑO DE

       

    AUTOR

    TÍTULO DEL LIBRO

    DIRECCIÓN ELECTRÓNICA

    PUBLICACIÓN

    EDITORIAL

    ISBN

           

    GRUPO

     

    VEGA PÉREZ, JAIME.

    Electromagnetismo

    https://bit.ly/2R67LUV

    2014

    EDITORIAL

    9786074389098

    PATRIA

    • 7.2.3. Recursos en internet:

       

    CIUDAD, PAÍS

    FECHA DE

       

    AUTOR

    TÍTULO

    DE

    DIRECCIÓN ELECTRÓNICA

    ISBN/ISSN

    PUBLICACIÓN

    PUBLICACIÓN

    ING. ÁNGEL JOSÉ ORDÓÑEZ M.

    FÍSICA APLICADA

    Loja, ECU

    2018

    https://app.schoology.com/course/1884224482/materials

    N/A

    • 8. PERFIL DEL PROFESOR O PROFESORA DE LA ASIGNATURA

    • 8.1. TÍTULO (S) DE TERCER NIVEL, REGISTRADO EN LA SENESCYT

    Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones

    • 8.2. TÍTULO (S) DE CUARTO NIVEL, REGISTRADO EN LA SENESCYT

    Magíster en Redes de Comunicaciones

    • 8.3. HABILIDADES QUE POSEE

    Motivador del aprendizaje, manejo de la comunicación, flexibilidad, liderazgo, disposición para mantener formación continua.

    • 8.4. ACTITUDES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 7.2.2. Virtual: A ÑO DE A UTOR T ÍTULO DEL LIBRO D IRECCIÓN

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES • Tolerancia, solidaridad, responsabilidad, respeto, puntualidad, honestidad. 9. R ELACIÓN DE LOS CONTENIDOS

    Tolerancia, solidaridad, responsabilidad, respeto, puntualidad, honestidad.

    • 9. RELACIÓN DE LOS CONTENIDOS CON LOS RESULTADOS DE APREND IZAJE DE LA ASIGNATURA

    CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

    CONTRIBUCIÓN

     

    RESULTADOS DE APRENDIZAJE

     

    UNIDAD I:

     

    EXAMINA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES CONDUCTORES, RESISTIVOS Y

    NATURALEZA DE LA ELECTRICIDAD, LEY DE OHM, TRABAJO Y POTENCIA ELÉCTRICA

    MEDIA

    AISLANTES RESPECTO AL CAMPO DE LA ELECTRÓNICA

    UNIDAD II:

     

    • ANALIZA LOS FUNDAMENTOS FÍSICOS Y LEYES QUE RIGEN LOS CAMPOS ELÉCTRICOS.

    CAMPO ELÉCTRICO, POTENCIAL ELÉCTRICO

    ALTA

       

    ANALIZA

    LOS

    FUNDAMENTOS

    FÍSICOS

    Y

    LEYES

    QUE

    RIGEN

    LOS

    CAMPOS

    UNIDAD III:

    ALTA

    MAGNÉTICOS.

     

    CAMPO MAGNÉTICO, INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA

     
    • 10. RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO

    RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

    CONTRIBUCIÓN

    PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

    EXAMINA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES CONDUCTORES, RESISTIVOS Y AISLANTES RESPECTO AL CAMPO DE LA ELECTRÓNICA

    MEDIA

    EL EGRESADO DE LA CARRERA DE INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES, POSEE CONOCIMIENTOS CIENTÍFICO-TEÓRICOS Y METODOLÓGICOTÉCNICOS DE ALTO NIVEL ACADÉMICO EN MATEMÁTICAS, FÍSICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA QUE LE PERMITEN PLANIFICAR, ORGANIZAR,

    • ANALIZA LOS FUNDAMENTOS FÍSICOS Y LEYES QUE RIGEN LOS CAMPOS ELÉCTRICOS.

    ALTA

    IMPLANTAR, DIRIGIR Y EVALUAR SOLUCIONES PRÁCTICAS A PROBLEMAS RELACIONADOS CON LOS SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES MODERNOS; SEÑALES Y SISTEMAS DE RADIOCOMUNICACIÓN; TECNOLOGÍAS DE

    • ANALIZA LOS FUNDAMENTOS FÍSICOS Y LEYES QUE RIGEN LOS CAMPOS MAGNÉTICOS.

    ALTA

    RADIOFRECUENCIA, ÓPTICAS Y MICROONDAS; POLÍTICA, REGULACIÓN Y NORMALIZACIÓN DE LAS TELECOMUNICACIONES, CONSIDERANDO SU IMPACTO SOCIAL Y AMBIENTAL; Y OTORGÁNDOLE AL PROFESIONAL VISIÓN PARA INSERTARSE EN EL CAMPO LABORAL, DESARROLLAR SU PROPIA EMPRESA, O BIEN INCORPORARSE CON ÉXITO EN ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO.

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES • Tolerancia, solidaridad, responsabilidad, respeto, puntualidad, honestidad. 9. R ELACIÓN DE LOS CONTENIDOS

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 11. E LABORACIÓN Y APROBACIÓN 11.1. P ROFESOR RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL
    • 11. ELABORACIÓN Y APROBACIÓN

    • 11.1. PROFESOR RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO

    APELLIDOS Y NOMBRES FIRMAS ÁNGEL JOSÉ ORDÓÑEZ M ENDIETA 11.2 FECHA DE ELABORACIÓN: SEPTIEMBRE 2018
    APELLIDOS Y NOMBRES
    FIRMAS
    ÁNGEL JOSÉ ORDÓÑEZ M ENDIETA
    11.2
    FECHA DE ELABORACIÓN:
    SEPTIEMBRE 2018
    • 11.3. PROFESOR RESPONSABLE DE LA ACTUALIZACIÓN DEL SÍLABO

    APELLIDOS Y NOMBRES FIRMAS
    APELLIDOS Y NOMBRES
    FIRMAS

    11.4

    FECHA DE ACTUALIZACIÓN:

     
     

    11.5

    FECHA DE APROBACIÓN:

     
     

    11.6.

    FIRMAS DE APROBACIÓN:

    f) ------------------------------------------------

    DIRECTOR (A) DE CARRERA

    INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES 11. E LABORACIÓN Y APROBACIÓN 11.1. P ROFESOR RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL