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Paraná, martes 30 de octubre de 2018 CULTURA Y ESPECTÁCULOS 9

X X CONCIERTO

La Orquesta Escuela
Infantil y Juvenil “Romina
Jóvenes músicos mostraron su trabajo
Iturain”, que funciona en la
escuela Esparza del
paranaense barrio
orquestal en la Escuela de Música
orquesta en particular, y eso ayuda
Mosconi, se presentó el a sostener una continuidad. Es que
jueves en el auditorio de la también ellos tienen otras activida-
Escuela de Música, Teatro y des. Este año ya estuvimos traba-
jando en la integración con la Es-
Danza “Constancio cuela de Música, y el año que vie-
Carminio”. ne varios gurises van a venir a cur-
sar, lo cual está genial para su for-

L
mación”, puntualiza.
a velada fue pensada como Otra de las participantes fue Bri-
un encuentro por el director sa Montero. Ella tiene 18 años y es
de la agrupación, el profesor ejecutante de violonchelo desde
Maximiliano Zapata Icart, quien su- 2012. “Antes estaba en la Cunumí,
mó a otras dos formaciones que él y ahora me cambié a ésta. Lo que
mismo conduce en la Escuela don- más me gusta de la Orquesta Ro-
de se realizó el recital. El grupo de mina Iturain es que estoy rodea-
cuerdas de práctica orquestal y la da de chiquitos, y eso me encanta.
de práctica de conjunto de la Car- Las clases son lo más trabajoso, lo
minio, fueron sumadas a la Iturian de ensayar. Eso no me gusta tanto,
(con sus respectivos docentes de ins- pero bueno, hay que hacerlo”.
trumento), para dar marco a un en-
cuentro emotivo y singular que lle- CONTINUIDAD. Consultado acerca
nó de aplausos la noche del jueves. Alternando un repertorio de música popular con otros de corte clásico, las agrupaciones mostraron el trabajo conjunto que de los desafíos del trabajo de con-
Alternando un repertorio de realizan. ducción, Zapata Icart planteó que
música popular con otros de corte lo más importante es la continui-
clásico, las agrupaciones mostra- dad y el ensamble, “tanto en lo mu-
ron el trabajo conjunto que reali- clásico cubano Guantanamera. Co- pacios de participación creativa. ción que funciona en el barrio La sical como en lo humano. El tema
zan en un marco verdadero de co- mo bis y frente a los aplausos, Za- Floresta), así que estoy ensayan- de las deserciones es un poco com-
munión y entrega, acompañados pata Icart anunció una chacarera EN PRIMERA PERSONA. Juan Car- do cuatro días a la semana. El año plicado cuando ocurren, pero este
con sus familias que escuchaban cuyo arreglo le pertenece, anun- los Larrea es uno de los integran- que viene voy a venir a la escuela grupo tiene casi treinta integrantes,
desde la platea. ciando la versión casi como un es- tes de la orquesta. Tiene 17 años y de música”, destaca. no nos podemos quejar”.
La velada comenzó con un sep- treno, en función de las dificulta- toca el trombón. “Lo que más me Gimena Bacci es trabajadora Asimismo destacó, en otro or-
teto compuesto por acordeón, gui- des de ejecución. gusta es que estamos trabajando social y docente integradora de la den: “Los profesores son de gran
tarras y piano que funciona en la Los grupos dependen de una todos en grupo y estudiamos las agrupación. “Comencé este año ayuda en todo sentido, sobre to-
Carminio, lo que le permitió al nu- Coordinación provincial de or- melodías. Si hay errores, nos co- en esta orquesta, y estoy también do en esto de la continuidad, por-
meroso público conocer el trabajo questas, coros y bandas infantiles rregimos entre todos con ayuda de coordinando la Banda de los Pue- que si ellos no van los chicos no se
colectivo y un repertorio adaptado y juveniles que se encuentra en el los profesores. Lo que no me gusta blos Libres”, comenta. “Lo más di- quedan o faltan. Y ése es un tema
que incluyó piezas de Beethoven y marco de la Secretaría de Turismo tanto es cuando los más chicos se fícil en la integración es el acompa- esencial, porque ellos aprenden de
otras de raigambre popular. y Cultura de Entre Ríos, donde se portan mal o te molestan”, descri- ñamiento del grupo, ése es el ver- la nada, vienen sin conocimientos
A continuación se escuchó al articulan recursos de Nación y Pro- be mientras disfruta de la merien- dadero desafío. Hay cierta repre- previos. Si les cuesta tocar frente al
ensamble de cuerdas con una suite vincia, para enseñar lenguaje mu- da en el patio de la escuela. “Empe- sentación en el hecho de tomar la profesor, mucho más frente a la or-
clásica, para dar paso a la “Romina sical en espacios plurales. Con este cé hace cuatro años —prosigue—, música como un trabajo y que en questa o al público”, destacó el di-
Iturain” junto a sus profesores. El acercamiento a la música universal, pero dejé dos, y ahora volví. Soy de algún momento pueda ser una sali- rector, quien realiza un trabajo más
repertorio incluyó piezas román- se pretende que puedan fortalecer Mosconi Viejo, cerca de la escue- da laboral para las gurisas y gurises. que destacado junto a los docen-
ticas de Robert Schumann (1810 sus trayectorias educativas a la vez la Esparza. También voy a la Ban- Por suerte hay familias que acom- tes, si se tiene en cuenta que su la-
– 1856) y un cierre caribeño con el que integrarse socialmente en es- da de los Pueblos Libres (agrupa- pañan mucho, sobre todo en esta bor empezó en mayo de este año.

X X CULTURAS ORIGINARIAS

Canto mapuche, en la Facultad


de Ciencias de la Educación
L a cantante Carina Carriqueo
brindará un repertorio de can-
ciones mapuches, este jueves a las
música de las culturas que repre-
senta acompañada por instrumen-
tos autóctonos.
rurales, colegio de nivel medio e
Institutos de Formación Docente.
El concierto de este jueves se
La cantante nacida
en Río Negro llega a
19 en el Auditorio “Rodolfo Wal- A través de su voz, la artista mues- complementa con la exposición la ciudad para dar a
sh” de la Facultad de Ciencias de tra la resistencia de los pueblos ori- de cerámica del litoral a cargo de conocer la música y
la Educación de la UNER (Buenos ginarios desde el arte, una resisten- la artista plástica local Irma Cáce- el canto de la cultura
Aires 389).El recital será parte del cia cultura, desde la voz de las mu- res, que pondrá en exhibición pie- que representa.
encuentro “La canción como dere- jeres, en el canto y la transmisión zas de arcillas de nuestra zona que
cho cultural. La canción originaria”, de las memorias. retoman las estéticas y técnicas pre-
y es organizado por la Secretaria de Su presencia en la casa de estu- hispánicas únicas en nuestra re-
Extensión y Cultura de la FCEdu. dios de UNER se vincula a su par- gión. La entrada es libre y gratuita. tas y leyendas del pueblo Mapuche, César Salinas.
La propuesta es compartir músi- ticipación activa en distintos en- cultura originaria de la Patagonia Entre 2004 y 2009 trabaja Ad
ca popular a cargo de la artista ma- cuentros culturales y su asisten- TRAYECTORIA. Carina Carriqueo En 2001, integra el quinteto vo- Honorem en el área de Cultura de
puche-tehuelche que traerá al pú- cia como invitada por las institu- nació en San Carlos de Bariloche cal “Chacayal”, (En referencia al ár- la Municipalidad de General Pin-
blico local cantos, historias, y en- ciones Educativas para mostrar la y reside –desde 2004- en General. bol sagrado para los Mapuches lla- to, organizando muestras sobre la
señanzas desde el sur de nuestro cultura mapuche en los diferentes Pinto (Provincia de Buenos Aires). mado Chacay, que se encuentra cultura, revalorizando sitios his-
país. En sus presentaciones como niveles del sistema educatito, por Carriqueo se dedica a brindar en la estepa Patagónica), quinteto tóricos y organizando Ferias con
solista en distintos festivales y es- lo cual recorre jardines de Infan- Conferencias Performáticas con integrado por referentes del canto artesanos originarios de distintos
pacios culturales hace conocer la tes, escuelas primarias urbanas y Canto, usos y costumbres, anécdo- patagónico como Jorge Sánchez y puntos del país.