Control de Lectura: “El cisne y la luna” (Autor: Manuel Gallegos)

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Fecha: Puntaje: / 84 puntos 65% de
exigencia
Objetivos:
- Comprender un texto aplicando estrategia de comprensión lectora
- Profundizar su comprensión de las narraciones leídas.
- Determinar el significado de palabras desconocidas.
1. Marca con una X la respuesta correcta. 2 pts. c/u.
1. ¿Dónde se desarrolla la historia? (explícita) 2. ¿Quién o quiénes son los personajes
A. El norte de Chile. principales del libro leído?
B. En el sur de Chile A. Eliodoro y la Maestra María Cristina
C. En el Centro de Chile B. Eliodoro y su amiga
d. En otro país C. Eliodoro
D. Eliodoro y Margarita
3. ¿Cuál es el ambiente donde se desarrollan 4. ¿Cuál es el propósito del libro?
los acontecimientos? (implícita) (Reflexionar)
A. Al interior de una escuela A. Narrar las aventuras de unos amigos
B. En un pequeño pueblo de Chile B. Narrar el trabajo de algunos profesores
C. En el extranjero C. Narrar los recuerdos de niñez de un
D. La A y B son correctas hombre
D. Narrar la imaginación de un niño
5. En la frase “Así al concluir cada jornada”. 6. En la frase “le sucedieron un sinfín
La palabra subrayada se puede remplazar por: de aventuras”. La palabra subrayada se
(Vocabulario contextual) puede remplazar por: (Vocabulario)
A. comenzar A. infinidad
B. finalizar B. poco
C. empezar C. proceso
D. seguir D. profundo
7. En la frase “Intrigados y sorprendidos de 8. En la frase “colaborando con su
la propuesta”. La palabra subrayada se puede actitud a degradar nuestra profesión”. La
remplazar por: (Vocabulario contextual) palabra subrayada se puede remplazar
A. confundidos por: (Vocabulario contextual)
B. conspirados A. humillar
C. contentos B. honrar
D. fascinados C. felicitar
D. galardonar
2..- Escribe el número del personaje en el recuadro según sus características.
(Relacionar) 1 pts. c/u. (6 pts. total)

1 Eliodoro Niña menuda de pelo café

2 María Cristina Hombre de mente sucia

3 Margarita Llegó a la escuela a mitad del año y

presenta una actitud silenciosa
4 Heriberto Niño de pelo negro, inteligente,
sensible y cariñoso
5 Celeste Profesora joven con grana actitud,
cariñosa, preocupada.
6 Alba Barría Joven maestra, incorporada hace
poco en la escuela.
 3- Ordena los acontecimientos según ocurrieron en la historia.7 pts.(secuenciar)

Llegó una maestra para remplazar a la Señora María Cristina por los próximos
6 meses
Eliodoro se sentó a orillas del lago a observar el horizonte azul

Después de una semana en el hospital, la maestra llegó a la escuela y

Margarita le dio un fuerte abrazo.
Eliodoro llegó caminando a un viejo muelle del lago Kuyenpur

El joven recordó la humilde casa de su infancia

Después de una semana en el hospital, la maestra llegó a la escuela y

Margarita le dio un fuerte abrazo
El niño que ahora es un joven profesional, intenta recordar los detalles de
esa mañana siguiente al paseo al Río Ñipaco
4.- Según el libro leído, completa la tabla y escribe lo que opinas. Justifica tu
respuesta. (Evaluar- Argumentar) 2 pts. c/u. (12 pts. Total)

La parte del libro que me causó… Es… Porque…

Alegría

Tristeza

Rabia o enojo

5.- Completa con la información requerida. (Sintetizar – Crear) 6 pts.

El libro termina cuando…. Me hubiera gustado que el libro terminara….

6.- Responde brevemente las siguientes preguntas.

1.- ¿Por qué Eliodoro pensaba que el profesor Astudillo le tenía celos a la maestra?
(explícita) 2 pts.

2.- ¿En qué momento les comenzó a gustar la lectura a los niños? (implícita) 3 pts.

3.- ¿Qué elementos de la naturaleza nombra y describe hermosamente el autor en

el relato? (Analizar) 3 pts.
 4.- ¿Cómo era la relación entre Eliodoro con la maestra María Cristina?
Fundamenta con información del libro. (Analizar) 3 pts.

5.- ¿Qué secreto le contó Margarita a la maestra? ¿Cómo actuó la profesora

y qué hizo al respecto? (explícita – sintetizar) 4 pts.

6.- ¿Cómo se sintió la maestra al saber que Eliodoro estaba hospitalizado? ¿Por
qué se sintió así? Fundamenta. (Reflexionar) 3 pts.

7.- La maestra María Cristina tenía un pensamiento sobre el ser maestra ¿Cuál
era y qué opinas al respecto? 3 pts. (Implícita – Opinar)

8.- ¿Qué quiere decir la frase “su mente y corazón estaban aprisionados por
un hondo sentimiento de angustia”? (Interpretar) 3 pts.

9.- ¿Qué quiere decir la frase “Eliodoro se enteró de su muerte, creyó sentir
fierros ardientes penetrando su corazón”? (interpretar) 3 pts.

10.- Completa con la información requerida. (Reflexionar-interpretar) 2 pts.

c/u. (6 pts. total)
¿Qué crees que
representa la luna?

¿Qué crees que

representa el cisne?

¿Por qué crees que el

libro recibe este
título?

11.- ¿Qué opinas sobre el libro leído? Fundamenta con 2 argumentos. (Opinar-
Argumentar) 4 pts.