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CURSO SOBRE LA REIVINDICACIÓN MARÍTIMA

Nombre: QUISBERT POPE RICARDO

C.I. 4942424 L.P.

ACTIVIDADES DE UNIDA TEMÁTICA N°1

Preguntas problematizadoras

¿Qué sentimientos despierta en nosotros, cuando entonamos y escuchamos el


canto a Abaroa?

Que existieron bolivianos que dieron su vida por nuestro mar, bolivianos que enfrentaron
con su vida y lucharon hasta el final a nombre de todos los bolivianos.

¿Que pensamos sobre el significado del mar?

El mar es desarrollo en las actividades económicas, el mar es la puerta de


relacionamiento con otros países a nivel internacional, el mar nos muestra el avance para
Bolivia.

¿Cómo incorporamos en nuestra cotidianidad la frase: Derecho irrenunciable a las


costas del pacifico?

En las unidades educativas se va comentando que a partir de una invasión se perdió el


litoral boliviano, es un derecho recuperarlo un derecho irrenunciable de todo boliviano,
para esto tenemos que estudiar y recuperarlo ya no con una guerra sino estudiando.

Preguntas problematizadoras

¿Qué te sugieren estos elementos en relación a la demanda marítima?

Es importante la revisión histórica desde la independencia de Bolivia, cuando nace como


estado con un litoral y una salida al mar, cambiar la concepción boliviana y chilena en la
que se menciona que Bolivia nació a la independencia sin el litoral sin mar, tomemos en
cuenta que no solo perdimos la salida al mar sino una gran riqueza en flora y fauna.

¿De qué manera afecta el enclaustramiento en la economía del país?

Producto de la carencia de un acceso soberano al mar, Bolivia fue despojada de la


riqueza piscícola existente en su espacio marítimo, por lo que perdió la oportunidad de
beneficiarse de la explotación de estos recursos. El movimiento de la mercadería por mar
y debe afrontar costos directos para mover sus bienes a través de los países vecinos y,
por otro, costos indirectos que emergen de la variabilidad en la cantidad de tiempo que se
tarda en cruzar las fronteras del país y los requisitos burocráticos asociados. Los mayores
costos de logística y transporte que enfrenta Bolivia como consecuencia de la privación de
una salida soberana al mar encarecen su comercio exterior.
La unidad sociocultural e histórica, se manifiesta en la defensa del litoral boliviano
¿Qué sentimientos te provoca ver la mutilación de nuestro país?

Durante todos los años se recuerda la invasión chilena en la que podemos mencionar El
crecimiento de la economía boliviana a lo largo de la historia aparte de ser insuficiente
como para mejorar la calidad de vida de los bolivianos, ha estado sujeto a una serie de
obstáculos, como por ejemplo, el enclaustramiento marítimo.

Tierra.- Según la Constitución Política


del Estado, en la práctica, la tierra se
constituye en un derecho social,
relacionado con los bienes inmuebles,
caminos y construcciones de todo
género adheridas al suelo
Terminas de
tierra territorio

Territorio.- En un sentido amplio es donde


se desarrollan todas las relaciones
ambientales, políticas, culturales, sociales,
productivas, y económicas de una
comunidad. Por lo tanto, el territorio puede
denotar tanto al espacio geográfico

Responde las siguientes interrogantes

¿Qué otras referencias tenemos sobre las culturas antes de la colonia que hubieron
sentado presencia en las costas del pacifico?

La cultura latinoamericana es una mezcla de razas, costumbres y religiones que ha ido


evolucionando según pasan los años. Los países hispanos de América Latina, tienen
mucho en común tanto en las costumbres religiosas, tradiciones, vestimenta y alimenticia
También hay comunidades afro-descendientes en lugares que típicamente se conocen
por la predominancia de culturas indígenas, Mexico, Bolivia y Perú. Es fácil pensar que no
hay personas de raíces africanas en México, porque en los medios de comunicación casi
no aparecen. La Costa Chica y el estado de Veracruz son dos lugares donde hay una
mayor concentración de afro-mexicanos.

¿Qué diferencia entre navegación lacustre, fluvial y marítima?

Navegación, El transporte lacustre consiste en la navegación que realizan


embarcaciones a través de los lagos o canales, movilizando carga y/o pasajeros entre dos
o más puertos ubicados en las riberas de estos lagos, uniendo puntos geográficos
diferentes en el ámbito nacional e internacional.
Lacustre, Cuando hablamos de lacustre estamos haciendo referencia entonces a todo
aquello que tenga que ver con el lago como forma geológica, acuática, biológica o
geográfica.

Fluvial, es un modo de transporte, es decir el traslado de productos o pasajeros de unos


lugares a otros, que se realiza a través de ríos y canales fluviales con una profundidad
adecuada

Marítima, es el arte y la ciencia de conducir una embarcación desde una situación de


salida hasta otra de llegada, eficientemente y con responsabilidad.

Resumen del libro del mar pagina 15

La cultura Tiwanaku desarrolló en su periodo expansivo por lo menos siete asentamientos


en el Valle de Azapa en plena costa del Pacífico. El imperio Incaico llegó en el sudoeste
de sus dominios al desierto de Atacama. El pueblo aymara tuvo siempre interacción y
presencia comunal de agricultura y ganadería en espacios geográficos que conectan las
alturas andinas con la costa

La Corona española estableció una nueva organización político – administrativa en


América creando Virreinatos y Capitanías Generales. En 1542 se constituyó el Virreinato
del Perú, el cual se subdividía en Reales Audiencias

Bolivia obtuvo su independencia en 1825 sobre la base territorial de la antigua Real


Audiencia de Charcas de acuerdo al principio del uti possidetis juris de 1810, por el que
las nacientes repúblicas hispano-americanas acordaron respetar los límites coloniales que
tenían para ese año

Extensión territorial

EXTENCIÓN TERRITORIAL DEL ALTO PERÚ TERRITORIO ACTUAL CON LA


RECUPERACIÓN DEL LITORAL
De hecho, la Intendencia de Puno formó parte En la actualidad, la superficie de Bolivia
del Virreinato del Río de la Plata hasta que en es de 1 098 581 km², por lo que ocupa el
1796 fue reincorporada al Virreinato de Perú. quinto lugar entre los países
Esta Intendencia incluía los distritos del lago sudamericanos por detrás de Brasil,
Titicaca; sin embargo, no se conocen argentinos Argentina, Perú y Colombia.
que piensen que perdimos esa hermosa región
por la impericia de Buenos Aires. En el momento de su independencia,
Las Intendencias altoperuanas eran cuatro: La Bolivia tenía 2 363 769 km². En relación
Paz, Potosí, Charcas y Cochabamba. Habían a su territorio actual, la diferencia es de 1
formado parte del Virreinato del Perú durante dos 265 188 km², lo que es un poco más de
siglos y medio, cuya capital, Lima, era junto con 1,15 veces
México la ciudad más poderosa y rica de
Hispanoamérica
Con un territorio de 2000 000 km2
Revisamos el currículo base, currículo regionalizado en función al área que regenta
en su UE/CEA seleccione los contenidos que podían articular los temas abordados.

El área de biología para los estudiantes de:

3ro de secundaria

DINÁMICA DE LOS ECOSISTEMAS EN LA MADRE TIERRA.

• Dinámica y componentes en el análisis de los ecosistemas de tierras bajas y altas.


• Producción, acceso y manejo del uso sustentable de los recursos ecológicos
territoriales.

4to de secundaria
CUIDADO SUSTENTABLE DE LOS RECURSOS NATURALES Y POLÍTICAS DE
PROTECCIÓN
• La geografía económica y su relación socioproductivo territorial.
• Identificación de los potenciales, distribución y sustentabilidad productiva de los
recursos naturales en equilibrio con la Madre Tierra y el Cosmos

5to de secundaria
LA VIDA RELACIONADO AL MEDIO NATURAL.
• La biogeografía y los biomas de la naturaleza.
• Principios de: Autoregulación, perpetuación, renovación orgánica.
• Identificación, clasificación y diferenciación de los elementos orgánicos e inorgánicos
en la naturaleza.