Está en la página 1de 5

Escuela básica integral Enlaces de Lampa.

Prof. Beatriz Quintanilla Arancibia. Calificación.


Lengua y Literatura.
Séptimo año básico.

Prueba de Lectura Complementaria.


“Campo de fresas”.
Séptimo año básico.

Nombre: ________________________________________________
Fecha: miércoles 28 de noviembre de 2018.
Puntaje total: puntos al 60% Puntaje obtenido: ________puntos.

Objetivos:
Identificar información relativa a la lectura complementaria “Campo
de fresas”.
Responder preguntas sobre información explícita e implícita sobre el
texto narrativo “Campo de fresas”.
Contenido:
Lectura complementaria “Campo de fresas”.

Instrucciones:
Lee con mucha atención cada indicación antes de responder.
Cuida la presentación de tu prueba, preocúpate de tu letra y redacción.

Las respuestas deben ser marcadas con lápiz pasta.


NO SE ACEPTAN BORRONES.
ÍTEM I: SELECCIÓN ÚNICA. _______/8

1. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta según


corresponda. (8 puntos)

1) La frase “…mi hermana también 2) Ser un nerd es:


lloró, pero eso está bien porque a) Ser el más tonto de la clase.
ella es una chica…”. Denota que el b) Ser el más inteligente de la clase.
chico piensa de forma: c) Ser el más popular de la clase.
a) Comprensiva. d) Ser el más tranquilo de la clase
b) Machista.
c) Burla.
d) Critica.

3) “Las chicas siempre chillan”. 4) El Pote tenía la teoría que:


Salvatore considera el “chillar” de a) Mientras más grandes las copas, más
las chicas cómo: inteligentes son las mujeres.
a) Un llanto desconsolado. b) Las mujeres siempre usaban calzones
b) Un defecto. rosados.
c) Un arma de ataque. c) Si una chica te despreciaba es
d) Una característica incómoda pero porque le gustas.
atractiva. d) Las chicas son muy inteligentes y
superan a los hombres ampliamente.

5) En torno al 1º beso, Salvatore tenía 6) Harmony acostumbraba a ir a nadar:


temor de: a) Para superar su miedo a morir
a) Besar la nariz en lugar de la boca, ahogada.
debido a tener los ojos cerrados. b) Para acosar a Salvatore como
b) Tener mal aliento. siempre lo hacía.
c) Que se le caiga un diente en ese c) Para aprender diversos estilos
instante. d) Para prepararse para el próximo
d) Morir asfixiado. torneo de nado.

1
Escuela básica integral Enlaces de Lampa.
Prof. Beatriz Quintanilla Arancibia.
Lengua y Literatura.
Séptimo año básico.

7) ¿Qué tipo de narrador tiene el 8) ¿Qué característica de narrador


texto? tiene el texto?
a) Narrador omnisciente a) Conoce e interpreta todo lo que
b) Narrador testigo. ocurre (este también incluye saber lo
c) Narrador protagonista que piensan y sienten los personajes)
d) No existe narrador. b) Conoce solo lo que ve de los hechos y
personajes, “desde afuera”
c) Relata su propia historia hablando en
primera persona.
d) Es la voz que cuenta los sucesos.

ÍTEM II: DESARROLLO. _______/18

2. De acuerdo con la lectura responde en forma completa y letra clara. Recuerda


escribir con lápiz pasta, cuidar tu ortografía, caligrafía y redacción, ocupar solo el
espacio designado y no olvides argumentar tu respuesta. (18 puntos)

1) Menciona cuatro anormalidades que el protagonista cree tener. (4 puntos)


Anormalidad n°1:

Anormalidad n°2:

Anormalidad n°3:

Anormalidad n°4:

2) ¿Por qué la novela se llama “Me dicen Sara Tomate”? Justifica tu respuesta. (3
puntos)
R:

3) ¿Quién era Jason Trees y qué hizo en el salón de clases? (3 puntos)


R:

4) Redacta el final de la novela en no más de 10 líneas. (5 puntos)


R:

5) ¿Te gusto la novela? ¿La recomendarías? ¿Por qué? (3 puntos)


R:

2
Escuela básica integral Enlaces de Lampa.
Prof. Beatriz Quintanilla Arancibia.
Lengua y Literatura.
Séptimo año básico.

ÍTEM III: COMPLETACIÓN. _______/12

3. Resuelve el siguiente crucigrama sobre la novela. Sigue las pistas que


aparecen abajo. (12 puntos)

Verticales Horizontales
1. Género de la novela. 2. Autora de la novela.
4. Lo que Sara deseaba ansiosamente 3. El apodo del protagonista de la
para sentirse normal. novela.
5. Otra de las anormalidades de Sara 7. El molestoso, sin cerebro.
Tomate el miedo a la… 8. Una de las cosas que no le gusta
6. Realizó una fiesta a la cual invitó a hacer al protagonista.
Sara Tomate y demás compañeros. 9. Es la compañera de Sara Tomate, es
10. Era un amigo de Sara Tomate que la más bonita del salón según
sabía todo sobre chicas y se lo Salvatore.
comentaba a Sara. 11. Nombre real del protagonista
12. Es una chica inteligente, amiga de
Sara Tomate. Fue nombrada asistente
de biblioteca junto con él.

3
4 5

8 10 9

11

12

3
Escuela básica integral Enlaces de Lampa.
Prof. Beatriz Quintanilla Arancibia.
Lengua y Literatura.
Séptimo año básico.

ÍTEM IV: TÉRMINOS PAREADOS. _______/10

4. En la columna “A” aparecen el nombre de algunos personajes de la historia. En la


columna “B” la descripción de cada uno. Reconoce y escribe en la línea el número
correspondiente al personaje. (10 puntos)

A B
Personajes: Descripciones:
______ Era un amigo de Sara Tomate que sabía
todo sobre chicas y se lo contaba a Sara.

______ Es la compañera de Sara Tomate, es la


1. Lucy West. más bonita del salón según Salvatore, por eso
trata de conquistarla.
2. Issa.
______ No le gustan los deportes y tiene
3. Harmony Hynde. temor a las alturas, lee mucho algo típico de los
nerds. Escribe poemas.
4. Stuart.
______ Es una chica inteligente, amiga de Sara
5. Salvatore D´Amato. Tomate. Fue nombrada asistente de biblioteca
junto con él.

______ Hermana de Salvatore.

________/3 Puntos

En el espacio asignado,
DESAFI señale si la proposición

O
es verdadera (V) o falsa (F). Justifica aquella
información que sea falsa. (3 puntos)

1) _____ Salvatore estaba al principio enamorado de Harmony.


______________________________________________________
2) _____ El apellido de Salvatore es de dependencia francesa.
______________________________________________________
3) _____ Salvatore escribía una novela sobre una cucaracha.

______________________________________________________

4
Escuela básica integral Enlaces de Lampa.
Prof. Beatriz Quintanilla Arancibia.
Lengua y Literatura.
Séptimo año básico.

También podría gustarte