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Dr.

Eduardo Salgado León R2MF

Trastorno generalizado del desarrollo

Trastorno autista:

Se caracteriza por 6 o más ítems de 1,2 y 3.

1. Alteración cualitativa de la interacción social: Se manifiesta por lo menos por 2 de las


siguientes:
A. Alteración de uso de comportamientos no verbales, contacto ocular, expresión facial,
posturas corporales y gestos reguladores de la interacción social.
B. Dificultades para desarrollar relaciones con compañeros del mismo nivel de desarrollo.
C. Falta de reciprocidad social.

2. Alteración cualitativa de la comunicación. Se manifiesta por 2 de las siguientes:


A. Retraso o ausencia total del desarrollo del lenguaje oral.
B. En sujetos con habla, alteración para iniciar o mantener una conversación con otros.
C. Utilización estereotipada y repetitiva del lenguaje o lenguaje idiosincrático.
D. Ausencia del juego realista espontaneo, o juego imitativo social propio del nivel de
desarrollo.
3. Patrones de comportamiento, intereses y actividades restringidos repetitivos y
estereotipados. Manifiesta por lo menos 1 de los siguientes:
A. Preocupación absorbente por uno o más patrones estereotipados y restrictivos de
interés que resulta anormal, sea en su objetivo o intensidad.
B. Adhesión aparentemente a rutinas específicos, no funcionales.
C. Manierismos motores estereotipados y repetitivos. Preocupación persistente por parte
de objetos.

Trastorno de Rett:

Características siguientes:

A. 1.Desarrollo prenatal y perinatal aparentemente normal 2. Desarrollo psicomotor


aparentemente normal durante los primeros 5 meses 3. Circunferencia craneal normal en
el nacimiento.

Aparición de todas las características:

B. 1. Desaceleración del crecimiento craneal entre los 5 y 48meses de edad 2. Perdida


habilidades manuales intencionales previamente adquiridas entre los 5 y 30 meses de edad.
3. perdida de implicación social en el inicio del trastorno. 4 mala coordinación de la marcha
o movimientos del tronco 5. desarrollo del leguaje expresivo y receptivo gravemente
afectado.
Dr. Eduardo Salgado León R2MF

Trastorno desintegrativo infantil:

A. Desarrollo aparentemente normal por lo menos los primeros 2 años.


B. Perdida clínicamente de habilidades previamente adquiridas:
1. Lenguaje expresivo y receptivo. 2. Habilidades sociales y comportamiento adaptativo.
3. Control intestinal o vesical. 4. Juego. 5. Habilidades motoras.
C. Anormalidades en dos de las siguientes áreas:
1. Alteración en la interacción social, 2. Alteración en la comunicación, 3. Patrones de
comportamiento repetitivo.

Trastorno de asperger:

A). Alteración de la interacción social

B) Patrones de comportamiento

C) No hay retraso general del lenguaje clínicamente significante.

D). No hay retraso cognoscitivo ni de habilidades.