ASIGNATURA: Música

La perseverancia puede mas

Que las capacidades

Planificación Mensual – Curso; 3er Año Básico – Julio

Equipo de Aula:
Profesor (a) asignatura: Claudia Jaque Tejo ASIGNATURA:
Mes: Julio Música
Co-docente:
Educadora diferencial: Lorna Escobar Desde : Jueves 05 de Julio de 2018 Hasta : Jueves 05 de Julio 2018
Características del grupo curso
El tercer año básico se compone de 36 estudiantes, donde se caracteriza por ser un grupo bastante disperso, con la intención de interesarse por las clases propuestas pero con la debilidad
de distraerse fácilmente.
El DUA se refleja de manera transparente en los estudiantes, cumpliendo con los tres estilos de aprendizajes (visual, auditivo y kinestésico)

Contenidos Necesidades educativas identificadas

Continuidad - Estudiante con diagnóstico TEA
Unidad 3: - Se presenta escasa autonomía en los estudiantes
Manipular instrumentos de percusión y - Cumplen con diversos estilos de aprendizaje (V.A.K)
melódicos (metalófono, flauta dulce u otros). - Estudiantes con diagnostico TEA; Trastornos del espectro autista
- Demora en trabajo individualizado en los estudiantes

Tiempo OA Objetivo Clase a clase actividades Recursos materiales Indicador de planificación

habilidades y/o didácticos diversificada
diversificados mensual
Semana Jueves 05/07  Reconocer Clase 1: Videos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8,9,10,11
1 Julio OA 04 Reconocer algunos  Identificar Activación de conocimientos previos Data
instrumentos de  Representar A/V: Observan algunos videos de instrumentos Computador
percusión en musicales, relacionándolos con algunas Pizarra interactiva
características y melodías escuchadas. Entregan ideas propias del Guía de trabajo
sonidos. cómo suena y dónde suena.
K: Resuelven guía de trabajo en su cuaderno
sobre dibujos realizados a través de las
proyecciones presentadas y luego pintan.

Vacaciones de
invierno…
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