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GUIA DE ENTREVISTA DEL PACIENTE

I.DATOS GENERALES DEL PACIENTE

1.1 APELLIDOS Y NOMBRES:

……………………………………… ……………………………………………… ………………………………………

NOMBRES APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO

1.2 FECHA DE NACIMIENTO ………………………………………………………. EDAD……………………………….

1.3 SEXO: M F

1.4LUGAR DE NACIMIENTO:

………………………………………. ………………………………….. ………..…………………………..

DISTRITO PROVINCIA DEPARTAMENTO

1.5 DOCUMENTO DE INDENTIDAD:

DNI: …………………………………………….

1.6 DOMICILIO DONDE RADICA O VIVE EL INDIVIDUO

………………………………………………………………………………………………… …………………………………

DIRECCION DISTRITO

II.DATOS FAMILIARES:

2.1 NOMDRE DEL PADRE:

……………………………………… ……………………………………………… ………………………………………

NOMBRES APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO

2.2 NOMBRE DE LA MADRE:

……………………………………… ……………………………………………… ………………………………………

NOMBRES APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO

2.3 TELEFONO: ……………………………………………………………

2.4 ¿SUS PADRES TIENEN A SU CARGO OTROS MIEMBROS DE SU FAMILIA?

Padres y Hermanos Hermanos Parientes

2.5 QUIEN SUSTENTA LA ECONOMIA DEL HOGAR:

Padre y Madre Parientes Gobierno

2.6 OCUPACION LABORAL:

De la Madre: ……………………………………………………………………………………………………………….

Del Padre: ……………………………………………………………………………………………………………….


III. EDUCACION:

3.1 NOMBRE DE LA ESCUELA DONDE ESTUDIA:

…………………………………………………………………………………………….

3.2 DIRECCION DEL CENTRO EDUCATIVO:

…………………………………………………………………………………………….

3.3 CONDICIONES DEL CENTRO EDUCATIVO:

a) Estatal b) Particular c) Educación Especial

OTROS: ………………………………………………………………………………………………………………

3.4 SITUACION EN LA ESCUELA:

a) Pagado b) Becado c) Semi-Becado d) Otros

3.5 HA SIDO VICTIMA DE DISCRIMNACION POR SU DISCAPACIDAD? SI FUE ASI ¿POR PARTE DE
QUIEN?

………………………………………………………………………………………………..

3.6 ¿COMO ES LA RELACION CON SUS COMPAÑEROS?

………………………………………………………………………………………………..

3.7 ¿RECIBE AYUDA EN LA HORA DE REALIZAR TAREAS EN EL COLEGIO?

………………………………………………………………………………………………..

3.8 ¿EN QUE AREA DESTACA EN LA ESCUELA?

…………………………………………………………………………………………………

3.6 DATOS DEL TUTOR:

NOMBRE: ……………………………………………………………………………………………………….

TELEFONO: …………………………………………………………………………………………………….

3.7 SI ESTUVO EN OTROS CENTROS EDUCATIVOS:

Nombre de la Institución: ……………………………………………………. Periodo: …………………………

IV. VIVIENDA:

4.1 LA VIVIENDA EN QUE RESIDE ES:

a) Propia b) Alquilada c) Alojada d) Otros (especificar): ……………….

4.2 CUENTA CON SERVICIOS DE:

a) Agua y Desagüe b) Luz c) Internet d) Teléfono

V. SALUD:

5.1 UD. ¿ES UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD?


a) Sí b) No

5.2 TIPO DE DISCAPACIDAD:

a) Física b) Auditiva c) Intelectual d) Mental

5.2.1 QUE SINTOMAS PRESENTA:

…………………………………………………………………………………………………………..

5.3 ¿PRESENTA CARNET DEL CONADIS? ¿Y QUE TIPO ES?

……………………………………………………………………………………………………………………

5.4 RECIVE TRATAMIENTO

a) Sí b) No

Si la respuesta es afirmativa ¿Dónde?..............................................................................

5.5 CUENTA CON SEGURO MEDICO:

a) ESSALUD b) SIS c) Plan Familiar d) Privado

5.6 IMPACTO PSICOLOGICO EN LOS PADRES:

…………………………………………………………………………………………………………………………………

5.7 ¿COMO CONSIDERA QUE ES SU VIDA?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

VI. LIMITACIONES DEL INDIVIDUO:

6.1 COMO ES LA CONDUCTA:

a) Tranquilo b) Inquieto c) Extrovertido d) Tímido

6.2 LA COMUNICACIÓN DEL INDIVIDUO:

a) Señas b) Escrito c) Normal d) Ilustrado

Otros(especifique): ……………………………………………………………………………………………………

6.3 CUIDADO PERSONAL:

6.3.1 HIGIENE:

a) Solo b) Con Ayuda c) Dependencia total

6.3.2 BAÑARSE:

a) Con ayuda b) Solo c) Dependencia total

6.3.3 ALIMENTACION:

a) solo b) Con ayuda c) Dependencia total

6.4 LOCOMOCION (desplazamiento)


a) Caminar b) Silla de ruedas c) Dependencia

6.5 DISPOCISION CORPORAL: SI NO

- Realiza tareas del Hogar

- Alcanzar objetos

- Recoger objetos

- Postura (mantiene el equilibrio)


INTRODUCCIÓN.

Más de mil millones de personas viven en todo el mundo con alguna forma de
discapacidad; de ellas, casi 200 millones experimentan dificultades considerables en su
funcionamiento.
En los años futuros, la discapacidad será un motivo de preocupación aún mayor, pues
su prevalencia está aumentando. Ello se debe a que la población está envejeciendo y
el riesgo de discapacidad es superior entre los adultos mayores, y también al aumento
mundial de enfermedades crónicas tales como la diabetes, las enfermedades
cardiovasculares, el cáncer y los trastornos de la salud mental.
En todo el mundo, las personas con discapacidad tienen peores resultados sanitarios,
peores resultados académicos, una menor participación económica y unas tasas de
pobreza más altas que las personas sin discapacidad. En parte, ello es consecuencia
de los obstáculos que entorpecen el acceso de las personas con discapacidad a
servicios que muchos de nosotros consideramos obvios, en particular la salud, la
educación, el empleo, el transporte, o la información. Esas dificultades se exacerban en
las comunidades menos favorecidas.
En el Perú, un millón y medio de personas viven con alguna discapacidad. Según la
encuesta realizada por INEI (Instituto Nacional de Estadística e Informática) en 2013,
más del 5% de la población tiene limitación para moverse, para ver, para oír, para
entender, para relacionarse con los demás o para comunicarse.
OBJETIVOS
El objetivo de este trabajo es presentar un caso de discapacidad real. Existe varios
casos que no son estudiados correctamente y que en ciertas ocasiones no se les da la
atención necesaria, se les excluye solo porque no cuentan con los materia necesarios
o que no se pude intervenir correctamente, especificando, esta investigación realizada
nos ayudara a ver como es en realidad un caso de discapacidad.
La intención directa del informe de diagnóstico es sacar datos personales del
discapacitado, sobre su comportamiento, las reacciones que tiene, como lo trata la
sociedad, si el sujeto conoce todos sus derechos como discapacitado, si está siguiendo
un tratamiento actualmente o no tiene ninguna ayuda aparte del soporte familiar, ver
que obstáculos tiene para entablar amistades o relacionarse con los sujetos, etc.
CONCLUSION

La capacidad auditiva es esencial para el desarrollo del habla, y también para aprender
a leer. Los casos de discapacidad en la actualidad no son temas recientes, ya que desde
hace mucho se tiene registro de muchos casos en los que esta sea presentado como
un problema para la sociedad y más un para la persona que lo padece. Al existir varios
tipos de discapacidad muchas de estas no son atendidas y estudiadas,
aproximadamente el 15% de la población mundial.
El caso que se presenta en este trabajo es la de un Niño, el cual sufre de Discapacidad
auditiva y problemas para el habla, esto que esta persona no pueda desempeñarse
normalmente en sus actividades cotidianas. El sentido auditivo sumamente importante,
ya atrás de ello se pude captar ondas que se producen el ambiente donde uno habita.
Para completar con este informe de diagnóstico, se procedió a su respectiva
intervención como también interrogación personal al discapacitado para luego así
obtener datos y ver así como esta discapacidad afecta a esta persona. La interrogación
directa nos muestra resultados de cómo se encuentra el sujeto y determinando en qué
grado de discapacidad auditiva esta.
Como ultima mención, este trabajo de investigación no busca solucionar el problema del
sujeto discapacitado (aun no), esta primera fase solo se encarga de tomar todos los
datos posibles para ver cómo se encuentra. La información correcta nos ayudara a que
podamos proceder con un ayuda correcta (que se realizara posteriomente).
BIBLIOGRAFIA Y SITIOS WEP
1.- http://www.sfsm.es/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=78&Item
2.- https://www.hear-it.org/es/los-ninos-con-perdida-de-audicion-tienen-problemas-con-
el-lenguaje
3.- http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0016-
38132005000200004&script=sci_arttext&tlng=pt
4.- http://fabiolasaca.blogspot.pe/2008/10/causas-de-la-discapacidad.html
5.- https://www.lds.org/topics/disability/list/speech-and-language-
disorders?lang=spa&old=true