Está en la página 1de 1

CLASE DIARIA SEMANA DESDE 22/10/18 HASTA EL 26/10/2018 DOCENTE: YOLIMAR MEDINA 5TO GRADO

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES


Realización de Lectura titulada Demostración de un video a Socialización acerca de quien fue Realimentación de las Conversación socializada, sobre los
“Blanca Nieves y los Siete través de la Canaima, sobre Rafael Urdaneta, breve biografía, tablas de multiplicar, a ejercicios de atención para saber el
enanitos” (cuento infantil), para las tablas de multiplicar, mediante un mapa de concepto, través de la Canaima, grado de conocimiento de los
afianzar las habilidades de la mediante la observación, con el objetivo de crear mediante la observación, estudiantes, manifestando interés en
lectura, mediante la comprensión para reforzar la conocimientos y valores hacia el para refrescar el conocer el tema tratado de forma
lectora, para que presten atención multiplicación en los niños y acervo histórico venezolano. conocimiento, valorando la organizada y comprensible.
al mensaje oral y posteriormente niñas, valorando 
su Escritura dirigida sobre el huerto participación de los Elaboracion de ejercicios de
dar respuesta a las interrogantes participación. escolar y la reproducción de las estudiantes. atención, en el cuaderno
realizadas por el docente, Escritura dirigida, sobre la plantas, mediante la descripción, Realización de cuadriculado y caligrafías en el
valorando la participación multiplicación, como se para que aprecie y valore la actividades culturales cuaderno doble líneas, mediante la
espontanea del grupo. representa en forma de suma agricultura como una forma de mediante la participación participación individual, para lograr
Explicación por medio de un y la suma en forma de reproducción controlada y eficiente de los diferentes grados, en la concentración en los estudiantes,
mapa de concepto, sobre el multiplicación, para ampliar de las plantas. homenaje al Maestro Simón valorando su creación y
diccionario, su utilización y como el conocimiento de los niños Limpieza y replanteo de ajíes, Rodríguez, el objetivo de participación.
se usa para buscar las palabras, (as) en la matemática, pimento y cebollín en los diferentes crear conciencia y valorar Realización de Lectura sobre el
para fortalecer los saberes y Resolución de un huertos escolares, mediante la el acervo cultural educativo Día Nacional de la Semilla
experiencias para su formación cuadro, con números donde participación espontanea, para que venezolano. Campesina, mediante lo escuchado,
integral. se aplicara la aprecie y respete el trabajo Aplicación y resolución para que sienta admiración ante lo
Asignación de actividades, ( multiplicación, mediante la realizado por ellos mismos, de multiplicaciones de uno maravilloso d del acervo cultural
extraer el significado de palabras observación y ejecución, valorando su participación. y dos dígitos, en el heredado de nuestros antepasados
en el diccionario, mediante la para reforzar el contenido Entrega de hojas blancas para pizarrón, mediante la por lo que se puede asegurar
investigación para que el dado y evaluar dibujar y colorear el busto de participación individual del que quien multiplica semilla
estudiantado busque, indague , conocimientos, valorando Simón Rodríguez, mediante la estudiantado, para valorar campesina multiplica la cultura.
razone y aplique sus su agilidad mental. observación, para desarrollar las el dominio de la Dibujos alusivos a las semilla
conocimientos. habilidades creativas en los niños multiplicación en la vida campesina
(as). cotidiana.

Juegos de mesa Juegos matemáticos Juegos didácticos Juegos matemáticos Juego de mesa
INDICADORES
Utiliza correctamente el Domina las tablas de Demuestra su creatividad al Resuelve fácilmente las Se concentra en sus trabajos
diccionario multiplicar elaborar bustos. multiplicaciones.
RECURSOS
Estudiante, docente, pizarra., Estudiante, cuaderno, lápiz, Estudiantes, docentes. Hojas Estudiantes, docentes, Estudiantes, docentes, cuadernos,
diccionario, lápices. juego geométrico, Canaima. blancas, colores, lápiz. poster, pizarra, cuadernos, colores, lápiz.
marcador, lápices, colores.
INSTRUMENTO DE EVALUCION
Escala de estimación Lista de cotejo Lista de cotejo Lista de verificación
OBSERVACION
Lectura individual Lectura individual Lectura individual Lectura individual Lectura individual

También podría gustarte