PLAN DE PERIODO UNO (7º) “EMPRENDIMIENTO”

TEMAS:
 Concepto e importancia del emprendimiento  Ética del emprendedor
 Características de un emprendedor exitoso

ESTANDARES
 Reconoce la importancia del emprendimiento como una forma de explorar el entorno social que lo puede llevar a un desarrollo
económico
 Defino que es un emprendedor y cuales son sus características
 Reconoce que los valores son de gran importancia para ser un excelente emprendedor
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
 Conocimiento y estudio del  Reconocimiento de la importancia del  Realiza responsablemente las
cultura del emprendimiento, emprendimiento como una forma de actividades propuestas
ley 1014 de 2006. explorar el entorno social que lo puede
llevar a un desarrollo económico.  Realiza exposiciones, trabajos
 Identificación de las  Definiendo el concepto de emprendedor y escritos y tareas en general
características de un dando a conocer sus características. en forma correcta y oportuna
emprendedor.  Reconocimiento que los valores son de
gran importancia para ser un buen
emprendedor.
METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS
talleres // Lecturas guiadas // Análisis de lecturas // Talleres generadores del aprendizaje // Elaboración de comics // Mapas
conceptuales // Cuadros comparativos // sopas de letras// crucigramas// (Los talleres a realizar en cada libro están basados en la ley
1014 del 2006; en ellos se desarrollan las competencias del SER, SABER, HACER, a fin de garantizar el pleno desarrollo del modelo
educativo que el Gobierno Nacional plantea para la ejecución de todo el currículo propuesto).
EVALUACIÓN
La evaluación como está contemplada en el P.E.I, SIE y en el Plan de Área es: Permanente, Organizada, Continua, Participativa
Cualitativa y Reguladora en el proceso de toda actividad escolar.
Cada periodo: Una evaluación a la octava semana del periodo.
Valoración de las actividades en cada clase (observación constante del proceso).
Valoración de la participación en clase ya sea con opiniones sobre el tema de la clase o con tareas (consultas como insumos para la
siguiente clase).
Realización y sustentación oral y/o escrita del desarrollo de los talleres propuestos.

BIBLIOGRAFÍA
Ley 1014 de 2006. Alcaldía de Medellín, Secretaría de Educación, “Toma de decisiones
Ley General de Educación (115/94) para la educación postsecundaria”, ISBN: 958-97708-5-1, Aljara
Orientaciones Curriculares pertinentes desde Secretaria de Litografía. 2.006
Educación Municipal. www.mineducacion.gov.co
Educación para el Emprendimiento Norma Nivel A, 2010. www.culturaemedellín.gov.co
Manual de Convivencia I.E. El Triunfo Santa Teresa www.colombiaaprende.com
Ministerio de Educación Nacional. Formar para la ciudadanía, Plan de Desarrollo de Antioquia 2004-2007, “Una Antioquia nueva”.
“Estándares básicos de competencias ciudadanas”, cartilla, Disponible en: http://www.gobant.gov.co/plan_desarrollo.
serie guías Nº 6, noviembre de 2003. Libros Guías De Emprendimiento en básica primaria “motivación al
Ministerio de Educación Nacional. Serie guías N°| 21, Aportes emprendimiento” básica secundaria y media “ talleres de
para la Construcción de Currículos Pertinentes, Competencias emprendimiento”, ediciones JEMAR (QUINDIO)
Laborales Generales.
Alcaldía de Medellín, Secretaría de Educación,
“Emprendedores para la Sociedad del Conocimiento”, ISBN:
958-97708-1-9, Aljara Litografía. Diciembre de 2.005.