Curso Word Básico- Ejercicios.

EJERCICIO 1 TEMA 2. INSERTAR DATOS Y DAR FORMATO AL TEXTO

Tamaño de papel: Carta, márgenes de 2,5
1. Ingrese el siguiente texto y siga las indicaciones. por todos los lados, Guardar el documento
con el nombre: Ejercicio tema 2
Fuente Tahoma
18 puntos, color Fuente Arial 12 puntos,
Azul, negrita LA GESTION DEL CAMBIO color verde, Justificado
y subrayado

Los altos niveles de competencia, la internacionalización económica y la aparición de nuevas tecnologías son
solo tres de los muchos factores que han presionado el cambio en las organizaciones y los procesos de
renovación, que se basan en la innovación permanente, son ahora una constante empresarial.

Fuente Calibri, 14 puntos, color

rojo, Alineado a la izquierda

La vida de las corporaciones es un mar de cambios en el que algunas veces hay grandes mareas y otras veces
hay calma, pero siempre hay oleaje. Día a día las empresas enfrentan nuevos retos, ya sea una organización
consolidada o una pequeña empresa que apenas está empezando siempre se presentan cuestiones nuevas
que inciden en su comportamiento y en su desempeño.
Fuente Arial, 10 puntos, color
Resalte el titulo con morado, Justificado, con viñetas,
el color amarillo Espaciado o interlineado a 1,5
¿Cómo se hace un cambio organizacional?

Los Cambios Organizacionales surgen de la necesidad de romper con el equilibrio existente, para transformarlo en otro,
mucho más provechoso financieramente hablando. Donde las fuerzas deben romper con el equilibrio interactuando con
otras fuerzas que tratan de oponerse, ( Resistencia al Cambio) es por ello que cuando en una organización se plantea un
cambio, debe implicar un conjunto de tareas para tratar de minimizar esta interacción de fuerzas, dentro de estas
podríamos enumerar las siguientes:

• Hacer participar democráticamente a los miembros de la organización en el proceso de la planificación.

• Contar con personal adecuado.
• Ir formando al personal para los cambios nuevos
• Los directivos deberán estar al tanto de las incidencias del cambio y de los posibles contratiempos que podrían
surgir por una toma de decisión errónea.
Fuente Times New Roman, 10 puntos, color negro,
alineada a la derecha y estilo normal

Cambio en las personas. Dicen Bell y Burnham que el cambio organizacional está basado en la gente, no en la tecnología, y algunos
consultores piensan que la gente es el elemento más importante con el que cuenta una organización; es en esta categoría donde los
consultores organizacionales concentran su trabajo, ya que deben trabajar para el cambio de actitudes y comportamiento, a través de
procesos de comunicación y de solución de problemas. Hoy en día se requiere de trabajadores, que no sólo posean un cúmulo de
habilidades, sino una actitud positiva hacia el aprendizaje. “Para prosperar hoy en día las personas tienen que dominar la manera de
aprender con rapidez una amplia gama de habilidades. Deben estar dispuestas a modificar las viejas maneras de hacer las cosas con
objeto de aprender a realizar nuevas tareas y adaptarse a nuevos conocimientos.

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EJERCICIO 2 TEMA 2. INSERTAR DATOS Y DAR FORMATO AL TEXTO

Copie el texto en un documento de Word y, después, aplíquele el siguiente formato:

• Tipo y tamaño de fuente para el texto, según su preferencia.

• Interlineado doble para todo el texto.
• Elija un título y céntrelo, utilice fuente Arial 14.
• Cuerpo del texto alineado a la izquierda, con sangría en la primera línea de cada párrafo.
• Nombre del sitio y nombre de la novela, alineado a la derecha, en la parte inferior del texto.

“Inés Suárez es una joven y humilde costurera extremeña que se embarca hacia el Nuevo Mundo para buscar a su
marido, extraviado con sus sueños de gloria al otro lado del Atlántico. Anhela también vivir una vida de aventuras, vetada
a las mejores en la pacata sociedad del siglo XVI.

En América, Inés no encuentra a su marido, pero si un amor apasionado: Pero De Valdivia, maestre de campo de
Francisco Pizarro, junto a quien Inés se enfrenta a los riesgos y a las incertidumbres de la conquista y la fundación del
reino de Chile.

"Supongo que pondrán estatuas de mi persona en las plazas, y habrá calles y ciudades con mi nombre, como las habrá
de Pero De Valdivia y otros conquistadores, pero de cientos de esforzadas mejores que fundaron los pueblos, mientras
sus hombres peleaban, serán olvidadas”.

El fragmento contiene algunos errores de transcripción. Para corregirlos, active la función Reemplazar y
realice los siguientes cambios:

• Reemplace la palabra “mejores” por la palabra “mujeres”.

• Reemplace la palabra “Pero” por la palabra “Pedro”.
• Al final del párrafo digite su nombre y seleccione el tipo de fuente, tamaño y color de su preferencia

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• Inserte un salto de página, Insertar - Salto de página, para pasar a la siguiente hoja.
• Digite el siguiente texto

BIODIVERSIDAD

La Cumbre de la Tierra de Naciones Unidas, en 1992 en la ciudad de Río de Janeiro, definió la biodiversidad como "la
variabilidad entre los organismos vivientes, incluyendo ecosistemas terrestres, marinos y otros ecosistemas acuáticos, y
los complejos ecológicos de los cuales forman parte: esto incluye la diversidad dentro de las especies, entre las especies
y de ecosistemas."
La biodiversidad o diversidad de la vida, también se define como el diccionario de la vida, la biblioteca genética formada
por el conjunto de los genomas de los organismos existentes; es el conjunto de todos los seres vivos, especies y
ecosistemas que existen en la tierra y su interacción.
Cada año desaparecen miles de especies y con ellas nuevas posibilidades de culturas agrícolas, productos industriales o
medicinas para curar las enfermedades. Con la pérdida de diversidad, aumenta la uniformidad, la dependencia de unas
pocas variedades de plantas para alimentarnos, y sobre todo crece la vulnerabilidad ante las plagas y las enfermedades.
La biodiversidad se pierde debido al deterioro y fragmentación de los hábitats, a la introducción de especies, la
explotación excesiva de plantas, animales y peces, la contaminación, el cambio climático, la agricultura (reducción de las
variedades empleadas, plaguicidas) y repoblaciones forestales con monocultivos de rápido crecimiento.

Aplique el siguiente formato al texto:

• Fuente Courier New 18 puntos en el texto, en el titulo Seleccione la fuente a su preferencia, de color rojo y 26 puntos.
• Aplicar estilo cursivo al segundo párrafo.
• Subraye las palabras: diversidad, especies, genética, especies, hábitats, agricultura.
• Interlineado de 1,5 en todo el texto
• Al tercer párrafo aplique sangría izquierda de 2,5 cm.
• Al cuarto párrafo aplíquele interlineado doble.

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EJERCICIO 3 TEMA 2 INSERTAR DATOS Y DAR FORMATO AL TEXTO

VIÑETAS Y NUMERACION Fuente, Calibri, 14

puntos, color verde.
MI MUCHACHA SALVAJE – PABLO NERUDA

 MI MUCHACHA salvaje, hemos tenido

 que recobrar el tiempo
 y marchar hacia atrás, en la distancia
➢ de nuestras vidas, beso a beso,
➢ recogiendo de un sitio lo que dimos
➢ sin alegría, descubriendo en otro Respetar los símbolos de las viñetas,
 el camino secreto fuente Calibri, tamaño 12 puntos, color
 que iba acercando tus pies a los míos,
➔ y así bajo mi boca azul oscuro.
➔ vuelves a ver la planta insatisfecha
➔ de tu vida alargando sus raíces
➔ hacia mi corazón que te esperaba.
 Y una a una las noches
 entre nuestras ciudades separadas
 se agregan a la noche que nos une.
 La luz de cada día,
❖ su llama o su reposo
❖ nos entregan, sacándolos del tiempo,
▪ y así se desentierra
▪ en la sombra o la luz nuestro tesoro

1. y así besan la vida nuestros besos:

1.1. todo el amor en nuestro amor se encierra:
1.2. toda la sed termina en nuestro abrazo.
1.3. Aquí estamos al fin frente a frente,
1.4. nos hemos encontrado,

2. no hemos perdido nada. Respetar los símbolos de las viñetas,

2.1. Nos hemos recorrido labio a labio, fuente Calibri, tamaño 12 puntos, color
2.2. hemos cambiado mil veces
2.3. entre nosotros la muerte y la vida, azul oscuro.
2.4. todo lo que traíamos
2.5. como muertas medallas

a. lo echamos al fondo del mar,

b. todo lo que aprendimos
c. no nos sirvió de nada:
d. comenzamos de nuevo,
e. terminamos de nuevo
f. muerte y vida.

i. Y aquí sobrevivimos,
ii. puros, con la pureza que nosotros creamos,
iii. más anchos que la tierra que no pudo extraviarnos,

I. eternos como el fuego que arderá

II. cuanto dure la vida.

Especifique el tamaño del papel a tamaño carta, con márgenes de 3 cm.

Definir interlineado de 1,5

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EJERCICIO 4. TEMA 2 INSERTAR DATOS Y DAR FORMATO AL TEXTO

TEXTO EN COLUMNAS

Realiza el siguiente ejercicio con las instrucciones que se indican:

• Fuente Courier New 11 puntos. Título tamaño 14, negrita, subrayado y cursiva.
• Trabajo en 2 columnas de igual ancho con separación de 0,8 entre columnas
• (Diseño de página /Columnas/Seleccionar dos columnas)
• Color del texto Morado, Color del título Azul.

OBJETIVOS GENERALES DEL CICLO FORMATIVO DE GESTIÓN

ADMINISTRATIVA

Hemos resaltado en negrita los • Utilizar con agilidad y destreza

objetivos propios del módulo máquinas eléctricas-electrónicas y
Aplicaciones informáticas. ordenadores en la elaboración, copia
y cumplimentación de documentación.
• Identificar la naturaleza, funciones • Trasmitir y comunicar información de
y principales características de las forma organizada, clara y precisa,
empresas según su tamaño, actividad seleccionando el formato o documento
económica y forma jurídica. y equipo de oficina o informático
• Analizar el funcionamiento global de más adecuado en función del
las empresas, tanto en el ámbito contenido, el receptor, el idioma,
público como privado, a partir de la empresa u organismo público o
función específica de cada una de privado.
sus áreas de actividad, sus • Identificar la composición básica
relaciones internas y su dependencia de un sistema informático
externa. monousuario tipo PC, las funciones y
• Obtener, seleccionar e interpretar características básicas de un
información y tratarla de forma sistema operativo monousuario y de
autónoma, utilizando los medios aplicaciones informáticas de gestión
adecuados a cada situación a nivel de usuario.
particular.

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EJERCICIO 1 TEMA 3. ENCABEZADO, PIE DE PÁGINA Y MARCAS DE AGUA
Abra el archivo que realizó la primera clase el cual tiene como título La gestión del cambio

1. Encabezado
• Abrir el menú Insertar y pulsar sobre la opción Encabezado. Seleccione el encabezado alfabeto y escriba
“LA GESTION DEL CAMBIO”, cambie la posición del encabezado a 1,5 cm arriba.
• En las herramientas del encabezado, inserte la fecha pulse en el botón Fecha y hora de la barra de botones,
luego en el menú Inicio de alinear a la derecha.
• Pulsar el botón Cerrar encabezado y pie de página.

2. Pie de página
• Abrir el menú Insertar y pulsar sobre la opción Pie de página, seleccione Alfabeto, escriba su nombre a la
izquierda y a la derecha ingrese el número de página.
• Pulsar el botón Cerrar encabezado y pie de página.
3. Marca de agua
• Asegúrese de tener la imagen que insertará como marca de agua.
• Con la imagen seleccionada, haga clic en la ficha Diseño de página y luego en Marca de agua.
• En la parte inferior de la galería, haga clic en Marca de agua personalizadas.
• En el cuadro de diálogo Marca de agua impresa, Seleccione Marca de agua de imagen
• Luego en Seleccionar imagen, seleccione la imagen y de Insertar.
• Seleccione la escala 500% y verifique que este activo decolorar, luego de clic en Aplicar para ver el cambio
y Aceptar para salir de la ventana.
• Agregue un borde a la página.

Abra otro documento de Word y pruebe otras opciones de encabezado, pie de página y marca de agua.
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EJERCICIO 1 TEMA 4. ORTOGRAFIA

El siguiente texto es una cita del libro "El abuelo más loco del mundo". Copia tal cual esta que luego lo corregiremos
mediante la revisión de ortografía y gramática de Word.

Vueno, todo resulto: me qedaria quince días en esa bieja casa serca de la playa. Desían que el avuelo lo abía construido
con sus propias manos; que havia lebantado las paredes de vloques y tavlas y que havía echo los pisos de madera,
uniendolos clabo por clavo, pero eso me paresia una esagerasión. ¿Quien podia tener tanta pasiencia? ¡Eran millones de
clavos!
Senti ormigas en el estomago y, como me gustava mucho pensar en todas las cosas, trate de saver por que. ¿Estava
nerbioso por tener que vivir con alguien a quien mi madre considerava un mal ejemplo? ¿O era que nunca havía estado
tanto tiempo legos de mi casa?
Supe que aquella sensasion me venia por las dos rasones al mismo tiempo y tamvien por otras cosas. Algo, una espesie
de alergia nerbiosa acia que mi corason latiera con mas fuersa.
La caza vieja, el abuelo que fumava muchísimo, los aparatos, la música, la playa sercana…eran muchas cosas juntas
que me benian a la cabeza igual que en una película.
Pense que el asunto podia ser divertido,una espesie de aventura, y casi tuve ganas de que llegara lla mismo el dia del
biaje
Sonrei.acavava de recordar que en la casa avia un cuarto maraviyoso , que era como una tore chica, donde podria jugar
a los viajeros del espasios o centarme a dibujar frente a la bentanas de madera que daban a la plalla.

Cita de: El avuelo más loco del mundo. Escrito por Roy Berocay

• Especifique el tamaño del papel, carta con todos los márgenes de 3 cm

• Corrija las faltas de ortografía que se encuentran en el documento.
• Aplicar la sangría izquierda de 2 cm al último párrafo.
• Cambiar la palabra pensar por un sinónimo adecuado y acorde con la redacción.
• Seleccione el texto y cambie el tipo de letra a Tahoma tamaño 16, el título de color Azul y en mayúscula.
• Subraya las palabras, que no conozca el significado.
• Permita que se visualicen 2 páginas en la pantalla.

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EJERCICIO 1 TEMA 4. VISTAS DEL DOCUMENTO

Ingrese el siguiente texto:

SUPERNOVA

Una supernova es una explosión estelar que produce objetos muy brillantes en la esfera celeste, de ahí que se les
llamase inicialmente Estella nova o simplemente Nova, ya que muchas veces aparecían donde antes no se observaba
nada. Posteriormente se les agregó el prefijo "súper" para distinguirlas de otro fenómeno de característica similar pero
menos luminosa, las novas.

Las supernovas dan lugar a destellos de luz intensísimos que pueden durar desde varias semanas a varios meses. Se
caracterizan por un rápido aumento de intensidad hasta alcanzar un pico, para luego decrecer en brillo de forma más o
menos suave hasta desaparecer completamente.

• Definir un encabezado de página con el texto "Universo" y un pie de página con el texto "Espacio Ciencia",
ambos centrados en fuente Arial 20ptos y color azul.
• A este documento debe definirle a todo el texto fuente Time New Roman de 20ptos
• Definir los siguientes márgenes: 5 cm para el superior e inferior, 3 cm para el izquierdo y derecho.
• El encabezado debe estar definido a 3 cm del borde de la página y el pie a 2 cm.
• Visualice el documento en Vista Esquema, Vista Diseño Web, Diseño de Lectura y Pantalla Completa.
• Utilice el zoom, aumentando y reduciendo la vista de la página.

_________________________________________________________________________________________________
EJERCICIO 1 TEMA 6. INSERTAR IMÁGENES Y FORMAS PREDISEÑADAS

• Asegúrese de haber descargado las imágenes, que necesita para su texto y tenerlas en el escritorio del
computador.
• Apóyese en las herramientas de la imagen y ajuste la posición.
• Realice el siguiente ejercicio, en un documento en Word.

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EJERCICIO 2 TEMA 6. INSERTAR IMÁGENES Y FORMAS PREDISEÑADAS

• Utilizando las herramientas de formas que se encuentran en la ficha Insertar, agregue las siguientes figuras,
dándoles formato libre, Herramientas de dibujo, cambiando efectos de forma, contorno, posición y relleno.

HOLA

__________________________________________________________________________________________________

EJERCICIO 1, TEMA 7. TABLAS.

• Realice la siguiente tabla.

• Luego copie y pegue la tabla y
combine las celdas del menú.
• Nuevamente copie y pegue la
tabla y divida las celdas del
menú.
• De color a las celdas.
• Aplique el estilo de tabla que
más se parezca al dibujo.
• Inserte dos columnas para el
menú del sábado y domingo en
la tabla original.
• Ingrese el menú para el sábado
y domingo.
• Elimine la tabla de división de
celdas.
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EJERCICIO 2, TEMA 7. TABLAS.

Realice la siguiente tabla.

SIGLAS NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN SITIO WEB

FUC
Universidades
en Colombia

UPTC

UIS

IGAC
gubernamentales
Dependencias

DANE

ICETEX

SENA

• En las Universidades de Colombia, inserte una fila para que agregue otra universidad.
• En las dependencias gubernamentales, inserte una fila para que agregue otra dependencia.

__________________________________________________________________________________________________

EJERCICIO 3, TEMA 7. TABLAS.

Realice la siguiente tabla.

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FICHA BIBLIOGRÁFICA DE
CARACTERÍSTICAS
Nombre completo: Horacio Quiroga
Cuando y en donde Nació en Salto, Uruguay en 1878
nació:
Estudios / oficios que Escritor
realizo:
Sus aficiones / Le gustaba viajar, vivir en contacto con la
anécdotas: naturaleza, leer a Edgar Allan Poe y Guy de
Maupassant
Sus obras / Cuentos de la selva, El Almohadón de plumas, etc.
aportaciones:
Murió en: En Buenos Aires, el 19 de febrero de 1937

EJERCICIO 3, TEMA 7. TABLAS.

Realice el siguiente ejercicio, tenga en cuenta el encabezado y pie de página, llene los espacios con datos reales.

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