Evaluación inicial

Nombre )HFKD

NÚMEROS

1 Descompón cada número y escribe cómo se lee.

‡Ź5 U. de millón 1 5

5 5.000.000 1

Cinco millones

‡Ź 5

2 Representa las siguientes fracciones.

  
‡                        ‡                        ‡
 6 10

3 Escribe con cifras o con letras.

8
‡ Ź  ‡Ź


‡ Ź  ‡Ź
11
‡8QVH[WRŹ  ‡6HLVXQLGDGHV\FHQWpVLPDVŹ

‡7UHVGRFHDYRVŹ  ‡2FKRFRPDFHURFHURGRVŹ

4 Ordena cada grupo de mayor a menor.

    

  
 5 5          

Matemáticas 6
58 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
 EVALUACIÓN INICIAL

OPERACIONES

1 Calcula.

6.785 1 29.989 1 75.004 136.089 2 77.691

1.236 3 675 20.124 : 76

2 Calcula.

‡ 2 3 3 2 1 4 5  ‡ 3 (2 1 3) 2 1 5

‡ 2 (5 2 1) 2 25  ‡ 2 4) 1 3 5

‡ 2 (5 2 1 2 2) 5  ‡ 3 2 2 (5 11) : 3 5

3 Calcula.

7 12 5
‡ 1 5  ‡ de 1.200 5
8 8 6
15 7
‡ 2 5  ‡GH5
9 9

4 Calcula.

2,75 1 0,889 2 3,1 5,4 3 2,87

37,8 : 14 2,7 : 0,18

Matemáticas 6
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EVALUACIÓN INICIAL

PROBLEMAS

1 María tenía 6.500 kg de patatas. Las envasó en sacos de 25 kg y los puso

a la venta a 30 € cada uno. Vendió la mitad de sacos a ese precio y el resto
los vendió todos a 2 € menos cada saco. ¿Cuánto dinero obtuvo?

2 Carlos partió una pizza en 8 partes iguales. Comió 2 de ellas y su hermano Luis
comió 1 parte más que él. ¿Qué fracción de pizza quedó sin comer?

3 Laura, la frutera, compró 100 kg de plátanos por 180 €. Después en su frutería,

subió el precio del kilo 0,75 € y vendió todos menos 12 kg. ¿Cuánto dinero ganó?

4 A la sesión de cine asistieron 180 personas. Dos tercios eran niños y del resto,
cuatro quintos eran mujeres. ¿Cuántas mujeres asistieron a la sesión de cine?

5 Una empresa ha hecho una encuesta a 2.000 personas sobre su sabor favorito.
El 55 % dijo que era el dulce, el 25 % el ácido y el resto el salado.
¿Cuántas personas más preferían el dulce que el salado?

Matemáticas 6
60 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
 EVALUACIÓN INICIAL

GEOMETRÍA, MEDIDA, PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

1 Completa.

‡NP5 GP ‡FP5 hm

‡KO5 FO ‡PO5 dal

‡NJ5 PJ ‡GJ5 KJ

‡KP2 5 m 2 ‡FP2 5 dam2

‡K\PLQ5 PLQ ‡’’ 5 ’\ ’’

2 Clasifica cada polígono.

3 Calcula el área de cada polígono.

Un cuadrado de lado 10 cm 8QUHFWiQJXORGHODUJRFP\DQFKRFP

8QWULiQJXORGHEDVHFP\DOWXUDFP

4 Halla la probabilidad de cada suceso al elegir al azar un número del 1 al 20.

‡(VXQQ~PHURSDUŹ ‡(VXQQ~PHURLPSDUŹ

‡(VPHQRUTXHŹ ‡(VPD\RUTXHŹ

‡7LHQHGRVFLIUDVŹ ‡6XVFLIUDVVXPDQŹ

5 Halla la media de los siguientes grupos de números.

 

Matemáticas 6
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 1 Prueba de control MODELO B

Nombre Fecha

1 Descompón los números completando la tabla.

C. de D. de U. de
CM DM UM C D U
millón millón millón

7.008.524

20.806.742

654.026.108

378.009.030

2 Escribe con letras o con cifras.

‡Ź

‡Ź

‡6HLVFLHQWRVWUHVPLOORQHVRFKRFLHQWRVGRVPLOFXDUHQWD\FLQFRŹ

‡4XLQLHQWRVGLH]PLOORQHVVHVHQWDPLOQRYHFLHQWRVRFKHQWD\XQRŹ

3 Aproxima cada número al mayor de sus órdenes.

‡Ź   ‡ 42.702.111

4 Escribe el signo . o , en cada caso.

27.860.204 27.900.002 45.111.002 45.099.989

136.006.278 135.999.999 705.000.236 704.989.232

614.009.807 614.010.000 614.236.147 620.003.089

5 Calcula.

28.989 1 3.125 16.874 2 9.987

1.264 3 947 426.147 : 126

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62
 MODELO B
1

6 Aplica cada propiedad y calcula.

Conmutativa 8175 4395

Asociativa (2 1 3) 1 6 5 5 3 (4 3 2) 5

Distributiva 4 3 (1 1 5) 5 (8 2 1) 3 6 5

7 Resuelve las siguientes operaciones combinadas. Piensa bien el orden que debes seguir.

‡ 2 2 1 7 2 4 5 ‡ 2 (6 1 2) : 2 5

‡1 6 3 2 1 2 5 ‡1 2) 1 10 : 5 5

‡ 2 (3 1 1) 3 2 5 ‡ 2 2 3 3 2 1 5

‡1 4) : 2 2 1 5 ‡1 5 3 4 2 3 5

8 Expresa en el sistema decimal o en el sistema romano.

‡0&0/;9,,Ź  ‡Ź

‡00'&/;;9,Ź  ‡Ź

‡;9&&;/,Ź  ‡Ź

‡,;',,Ź  ‡Ź

9 De las 15.670 piezas producidas por una máquina se desecharon 985 por tener
defectos y un tercio de las restantes se envasaron en cajas de 55 piezas cada una.
¿Cuántas cajas se obtuvieron?

10 En la tienda de electrodomésticos compraron 42 televisores iguales por 15.960 €.

Subieron el precio de cada televisor 9 € y vendieron todos menos 4.
¿Ganaron o perdieron dinero? ¿Cuánto?

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63
 1 Prueba de control MODELO A

Nombre Fecha

1 Descompón cada número y escribe cómo se lee.

‡Ź&GHPLOOyQ1 5

51

Trescientos

‡Ź 5

2 Escribe los siguientes números.

‡1RYHFLHQWRVWUHVPLOORQHVGRVPLOQRYHQWDŹ

‡6HLVFLHQWRVGLH]PLOORQHVGRVFLHQWRVWUHFHPLOFLHQWRVLHWHŹ

‡'RVFLHQWRVXQPLOORQHVFXDWURPLOFDWRUFHŹ

3 Aproxima cada número al mayor de sus órdenes y a las decenas de millar.

‡Ź    ‡Ź

4 Ordena cada grupo de números como se indica.

De mayor a menor           

De menor a mayor           

5 Calcula.

1  2 

 3  

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64
 MODELO A
1

6 Aplica la propiedad distributiva o saca factor común y calcula.

‡ 3 (6 2 4) 5    ‡ 3 5 2  3 2 5

‡ 3 4 1 3 3 5    ‡ 3 (2 1 3) 5

‡1 1) 3 2 5    ‡ 3 3 1 3 4 5

7 Resuelve las siguientes operaciones combinadas. Piensa bien el orden que debes seguir.

‡ 3 (2 1 2 4 5    ‡ 2 (6 15

‡ 2 2 1 5 5    ‡1 (2 15

‡ 2 (3 1 5) : 2 5    ‡ 2 3 3 2 2 6 : 3 5

‡1 2 3) 5 :    ‡1 5 2 6) 2 6 5

8 Expresa en el sistema decimal o en el sistema romano.

‡000&';9Ź    ‡Ź

‡,9'/;,;Ź    ‡Ź

‡;9,&&&;/,9Ź    ‡Ź

‡;,;'&/;9,Ź    ‡Ź

9 Miguel y Laura fueron este verano de viaje. El avión le costó 195 € a cada uno
y la habitación del hotel, 85 € al día. En total han tenido que pagar 1.410 €.
¿Cuántos días estuvieron de viaje?

10 En la tienda de electrodomésticos compraron 42 televisores iguales por 15.960 €.

Subieron el precio de cada televisor y vendieron todos menos 4. Aún así, ganaron
en total 1.140 €. ¿En cuántos euros subieron el precio de cada televisor?

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65
 Evaluación del primer trimestre MODELO B

Nombre Fecha

1 Escribe con cifras o con letras.

‡6HLVFLHQWRVPLOORQHVRFKHQWD\QXHYHPLOFLHQWRYHLQWLQXHYHŹ

‡2FKRFLHQWRVYHLQWHPLOORQHVVHLVFLHQWRVPLOTXLQLHQWRVŹ

‡Ź

‡Ź

2 Expresa como una potencia y escribe su base y su exponente.

‡ 3  3  3  3 Ź

‡ 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 Ź

‡ 3 10 3 10 3 10 3 10 3 10 3 10 3 Ź

‡ 3  3  3  3  3  3 Ź

3 Calcula cada raíz cuadrada.

‡√ 16 5  ‡√ 5 ‡√ 25 5

‡√ 5  ‡√ 5 ‡√ 5

4 Compara y coloca entre cada pareja el signo adecuado.

0 2 16 1 22 2

15 22 12 0 25 16

2 26 2 11 1 21

5 Calcula.

/RVGLYLVRUHVGH PFP\ PFP\

Matemáticas 6 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

66
 MODELO B

6 Compara.

    6 
5  6   
 15  21  
12 12 2  6 10

7 Realiza las siguientes operaciones.

 5 2 5
1 3
6 12  

   5
2 :
2   6

8 Calcula estas operaciones combinadas.

10

2
5
6
1
1
2 ( 
 2 
1 3
 5 

9 En un parque hay 180 árboles. De ellos, dos tercios son pinos

y de los árboles que no son pinos un quinto han sido podados hoy.
¿Cuántos árboles han sido podados hoy?

10 Marcos va a su pueblo cada 8 días, Sara cada 10 días y Luis cada 5 días.
Hoy han coincidido los tres allí. ¿Cuántos días pasaran hasta que vuelvan
a coincidir de nuevo por primera vez?

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67
 Evaluación del primer trimestre MODELO A

Nombre Fecha

1 Escribe cómo se lee.

‡&GHPLOOyQ1 9 DM 1&18Ź

‡&GHPLOOyQ1 4 D. de millón 1&0Ź

‡&GHPLOOyQ1 8 U. de millón 1 5 DM 1'Ź

‡&GHPLOOyQ1&01&18Ź

2 Escribe la descomposición polinómica de cada número.

‡Ź

‡Ź

‡Ź

‡Ź

3 Calcula entre qué dos números naturales está cada raíz cuadrada.

‡ , √ ,  ‡ , √ ,

‡ , √ 42 ,  ‡ , √ 68 ,

4 Ordena cada grupo de número enteros según se indica.

De menor a mayor 2  14 0 26 22 15

De mayor a menor 11 28 25 14 0 22

5 Calcula.

m.c.m. (20, 8 y 12) m.c.m. (10, 5 y 6)

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68
 MODELO A

6 Compara.

7 13 7 11 19
2
5 10 6 10 15
15 9 25 7 8
1
12 4 12 8 10

7 Calcula estas operaciones combinadas.

11 2 5
2 :
2 3 12

10 5 1
3
3
6
1
2( ) 2 14
8 Un caminante hizo el primer día dos quintos de su camino, el segundo día un tercio
y el tercer día el resto. ¿Qué parte del camino hizo el tercer día?

9 En un parque hay 180 árboles. De ellos, dos tercios son pinos y de los pinos tres cuartos
son pinos piñoneros. ¿Qué fracción de los árboles son pinos pero no dan piñones?

10 Mónica tiene 40 clips rojos, 20 clips verdes y 30 clips amarillos. Quiere hacer lotes
del mismo número de clips, del mismo color todos, sin que sobre ninguno.
¿Cuántos clips como máximo habrá en cada lote? ¿Cuántos lotes obtendrá?

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69
 Evaluación del primer trimestre MODELO E

Nombre Fecha

1 Escribe cómo se lee.

‡&GHPLOOyQ1 9 DM 1&18Ź

‡&GHPLOOyQ1 4 D. de millón 1&0Ź

‡&GHPLOOyQ1 8 U. de millón 1 5 DM 1'Ź

‡&GHPLOOyQ1&01&18Ź

2 Escribe la descomposición polinómica de cada número.

‡Ź

‡Ź

‡Ź

‡Ź

3 Calcula entre qué dos números naturales está cada raíz cuadrada.

‡ , √ ,  ‡ , √ ,

‡ , √ 42 ,  ‡ , √ 119 ,

4 Ordena cada grupo de número enteros según se indica.

De menor a mayor 2  14 0 26 22 15 28

De mayor a menor 11 28 25 14 0 22 2

5 Calcula.

m.c.m. (20, 8 y 12) m.c.m. (10, 5 y 6)

Matemáticas 6 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

70
 MODELO E

6 Compara.

11 7 11 19 13 2
1
8 6 10 15 10 5
9 25 7 8 15
1
4 12 8 10 12

7 Calcula estas operaciones combinadas.

11 2 5
2 :
2 3 12

10 5 1
3
3
6
1 (
2 ) 2 14
8 Un caminante hizo el primer día dos quintos de su camino, el segundo día un tercio
y el tercer día el resto. ¿Qué parte del camino hizo el tercer día?

9 En un parque hay 180 árboles. De ellos, dos tercios son pinos y de los pinos tres cuartos
son pinos piñoneros. ¿Qué fracción de los árboles son pinos pero no dan piñones?

10 Mónica tiene 40 clips rojos, 20 clips verdes y 30 clips amarillos. Quiere hacer lotes
del mismo número de clips, del mismo color todos, sin que sobre ninguno.
¿Cuántos clips como máximo habrá en cada lote? ¿Cuántos lotes obtendrá?

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71
Evaluación inicial 1

INDICADORES DE LOGRO Actividades

Descompone números de hasta siete cifras. Números 1

Representa fracciones. Números 2
Escribe fracciones y números decimales. Números 3
Ordena grupos de números. Números 4
Suma, resta, multiplica y divide números naturales. Operaciones 1
Realiza operaciones combinadas con números naturales. Operaciones 2
Opera con fracciones y calcula porcentajes. Operaciones 3
Suma, resta, multiplica y divide números decimales. Operaciones 4
Resuelve problemas. Operaciones 1 a 5
Realiza cambios entre unidades de medida. Geom., med. y prob. 1
Clasifica polígonos. Geom., med. y prob. 1
Halla el área de cuadrados, rectángulos y triángulos. Geom., med. y prob. 1
Calcula la probabilidad de distintos sucesos. Geom., med. y prob. 1
Halla la medida de grupos de números. Geom., med. y prob. 1

Soluciones
7 7 3
Números ‡ . .
4 5 5
1. ‡ 5 U. de millón 1 3 CM12 UM 1 1 C 1 4 D 5 ‡ 3,9 . 3,87 . 3,799 . 3,5
5 5.000.000 1 300.000 1 2.000 1 100 1 40
Cinco millones trescientos dos mil ciento Operaciones
cuarenta.
1. ‡ 111.778 ‡ 58.398
‡ 9 U. de millón 1 1 DM 1 2 UM 1 6 C 5
‡ 834.300 ‡ c 5 264, r 5 60
5 9.000.000 1 10.000 1 2.000 1 600
Nueve millones doce mil seiscientos. 2. ‡ 4 ‡ 19
‡4 ‡6
2. R.L. (Respuesta Libre). Compruebe que
‡8 ‡ 18
las representaciones cumplan que todas las
partes son iguales y que se marca el número 19
3. ‡  ‡ 1.000
correcto de partes 8
3. ‡ Ocho novenos. ‡ 1 unidad y 9 décimas. 8
‡ ‡ 120
‡ Trece onceavos. ‡ 6 unidades 9
y 74 centésimas.
4. ‡ 0,539 ‡ 15,498
1 ‡ 2,7 ‡ 15
‡ ‡ 6,04
6
3 Problemas
‡ ‡ 8,002
12 1. 6.500 : 25 5 260
260 : 2 5 130
‡ 1 unidad y 9 décimas.
130 3 30 1 130 3 28 5
4. ‡ 471.425 . 271.425 . 200.000 . 168.600 . 5 3.900 1 3.640 5 7.540
. 168.529 Obtuvo 7.540 €.

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72
 EVALUACIÓN INICIAL

2 3 3 5. ‡ 22 3 3 1 23 3 3 1 24 3 3 5 207
2. 1 2 2 5
8 8 8 207 : 9 5 23
3 La media es 23.
Quedaron sin comer .
8 ‡ 4 3 3 1 7 3 5 1 4 3 7 5 75
3. 180 : 100 5 1,80
75 : 15 5 5
1,80 1 0,75 5 2,55
La media es 5.
100 2 12 5 88
88 3 2,55 5 224,4
224,40 2 180 5 44,40
Ganó 44,40 €.
2
4. de 180 5 120
3
4
de 60 5 48
5
Asistieron 48 mujeres.
5. 100 % 2 (55 % 1 25%) 5 20 %
55 % 2 20 % 5 35 %
35 % de 2.000 5 700
Preferían el sabor dulce al salado
700 personas.

Geometría y Medida
1. ‡ 52.000 dm ‡ 8 hm
‡ 170.000 cl ‡ 4,5 dal
‡ 50.000 mg ‡ 7,5 hg
‡ 35000 m2 ‡ 0,14 dam2
‡ 245 min ‡ 9’ y 18’’
2. Octógono regular.
Triángulo obtusángulo isósceles.
Cuadrilátero trapezoide.
Triángulo rectángulo escaleno.
Cuadrilátero romboide.
3. ‡ A 5 10 cm 3 10 cm 5 10 cm2
‡ A 5 8 cm 3 6 cm 5 48 cm2
‡ A 5 (12 cm 3 10 cm) : 2 5 60 cm2
10 10
4. ‡ ‡
20 20
13 11
‡ ‡
20 20
11 3
 ƒ ‡
20 20

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73
Pruebas de control UNIDAD 1

Actividades
ESTÁNDARES DE
INDICADORES DE LOGRO Nivel Nivel
APRENDIZAJE
básico avanzado
Modelo B Modelo A
B2-2.3 Lee, escribe y descompone números de hasta 9 cifras. 1, 2 1, 2
B2-2.3 Aproxima números. 3 4
B2-1.2 Compara y ordena números de hasta nueve cifras. 4 4
B2-6.1 Realiza operaciones con números naturales. 5 5
B2-6.5 Aplica las propiedades de las operaciones. 6 6
B2-6.8 Realiza operaciones combinadas. 7 7
B2-1.1 Trabaja en el sistema de numeración romano. 8 8
B2-9.1 Resuelve problemas con números y aproximaciones. 9, 10 9, 10

Soluciones
Modelo B 7. ‡ 7 ‡6
‡ 23 ‡ 11
1. ‡ 7 U. de millón 1 8 UM 1 5 C 1 2 D 1 4 U
‡0 ‡2
‡ 2 D. de millón 1 8 CM 1 6 UM 17 C 1 4 D
‡4 ‡ 21
12U
‡ 6 C. de millón 1 5 D. de millón 1 8. ‡ 1.967 ‡ CDLXXXIX
1 4 U. de millón 1 2 DM 1 6 UM 1 1 C 1 ‡ 2.676 ‡ MMMCMXXVI
8U ‡ 15.241 ‡ VIICLXII
‡ 3 C. de millón 1 7 D. de millón 1 ‡ 9.502 ‡ XIVCCCLXXVIII
1 8 U. de millón 1 9 UM 1 3 D 9. 15.670 2 985 5 14.685
2. ‡ Trescientos veinticuatro millones quinientos 14.685 : 3 5 4.895
diecisiete mil doscientos veintiséis. 4.895 : 55 5 89
‡ Seiscientos cincuenta millones veintiocho Se obtuvieron 89 cajas.
mil cuatrocientos. 10. 15.960 : 42 5 380
‡ 603.802.045 (42 2 4) 3 (380 1 9) 5 14.782
‡ 510.060.981 15.960 2 14.782 5 1.178
3. ‡ 400.000 Perdieron 1.178 €.
‡ 8.000.000
‡ 40.000.000
Modelo A
4. ‡ , ‡.
1. ‡ 3 C. de millón 1 2 U. de millón 1 1 DM 1
‡. ‡.
1 8 UM 1 1 C 1 6 D 5 300.000.000 1
‡, ‡,
1 2.000.000 1 10.000 1 8.000 1 100 1 60
5. ‡ 32.114 ‡ 6.887 Trescientos dos millones dieciocho mil
ƒ ‡ c 5 3.382, r 5 15 ciento sesenta.
6. ‡ 7 1 8 5 15 ‡ 9 3 4 536 ‡ 9 C. de millón 1 6 D. de millón 1 7 CM 1
‡ 2 1 (3 1 6) 5 11 ‡ (5 3 4) 3 2 5 40 1 1 UM 1 8 D 5 900.000.000 1
‡ 4 3 1 1 4 3 5 5 24 ‡ 8 3 6 2 1 3 6 5 42 1 60.000.000 1 700.000 1 1.000 1 80

Matemáticas 6 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

74
 81,'$' 1

Novecientos sesenta millones setecientos

un mil ochenta.
2. ‡ 903.002.090
‡ 610.213.107
‡ 201.004.014
3. ‡ 30.000.000; 28.610.000
‡ 500.000.000; 461.090.000
4. ‡ 46.000.000 . 45.900.201 . 45.892.000 .
. 45.891.023
‡ 608.989.999 , 608.999.546 , 609.800.120 ,
, 609.801.000
5. ‡ 384.833 ‡ 92.881
‡ 1.419.732 ‡ c 5 844, r 5 666
6. ‡ 7 3 6 2 7 3 4 5 14
‡ 9 3 (4 1 3) 5 63
‡ 8 3 2 1 1 3 2 5 18
‡ 7 3 (5 2 2) 5 21
‡ 5 3 2 1 5 3 3 5 25
‡ 8 3 (3 1 4) 5 56
7. ‡ 50 ‡ 11
‡6 ‡5
‡6 ‡3
‡2 ‡2
8. ‡ ƒ0&0;,9
‡ ƒ000'&&&/;;,;
‡ ƒ;;,,,&;&,,
‡ ƒ;/9,;/,9
9. 195 3 2 5 390
1.410 2 390 5 1.020
1.020 : 85 5 12
Estuvieron de viaje 12 días.
10. 15.960 : 42 5 380
15.960 1 1.140 5 17.100
17.100 : 38 5 450
450 2 380 5 70
Subieron el precio 70 €.

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Matemáticas 6

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