DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION APURIMAC DIRECCION

REGIONAL DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION

SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO CHALLHUAHUACHO –
COTABAMBAS – APURIMAC CREADO R.M.N° 0491 – 2004 – ED.
AUTORIZADO R.D.N° 0164 – 2010 - ED

MINISTERIO DE EDUCACION

INFORME N° 003-2017– GRAF/IEST-CH

AL : Tec. Profesional URIEL SATURNINO CHALLCO T.

JEFE DE LA UNIDAD ACADÉMICA
DE : Gilber Remigio Abarca Farfan
Docente Responsable
ASUNTO : ARTICULACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS EN EL PROYECTO:
“CONSTRUCCIÓN Y TECHADO DE GRAS SINTÉTICO EN EL I.E.S.T.P
CHALHUAHUACHO, (PRIMERA ETAPA)”
FECHA : Chalhuahuacho, 28 de Agosto de 2017
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Mediante el presente documento me dirijo a usted para informarle; que en mi condición de ser
responsable las UNIDADES DIDACTICAS, para el semestre académico 2017-II, los cuales detallo a
continuación:

- DISEÑO DE CONSTRUCCIONES MINERAS (EM II).

- MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN SUBTERRÁNEA (EM IV).
- SEGURIDAD E HIGIENE MINERA (EM IV).
- TRATAMIENTO DE MINERALES (EM IV).
- PRODUCTIVIDAD MINERA (EM VI).
- ORGANIZACIÓN Y SUPERVISIÓN DE PERSONAL (EM VI).

Estas UNIDADES DIDÁCTICAS serán articulados tanto con la teoría como en la práctica una vez iniciado
este proyecto, todo esto con la finalidad de que el estudiantado tenga una idea y definición clara del
conocimiento teórico-práctico aplicado en la situación real una vez concluida su formación profesional y
así poder desenvolverse en su vida profesional en las diferentes áreas que comprende un determinado
proyecto de envergadura ingenieril, las articulación se dará de la siguiente manera:

DISEÑO DE CONSTRUCCIONES MINERAS: Esta unidad didáctica comprende todo el conocimiento del
diseño de ademes en minería, es un requisito que siempre debe considerar el técnico profesional de
explotación minera, es el primer paso para un control efectivo del enmaderado (encofrado), en las minas,
los principios teóricos de los procedimientos del diseño son bastante complicados, de manera que
solamente se consideran en este proyecto los puntos esenciales. Los estudiantes conocerán el
comportamiento del concreto (mortero) y su relación con el el acero o fierro corrugado como los esfuerzos,
dureza, tipo de falla, momento de inercia, relación de rangos, así como el procedimiento de diseño de
arcos articulados (estribos).

MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN SUBTERRÁNEA: Dentro de esta unidad didáctica; los estudiantes

conocerán el comportamiento del macizo rocoso una vez realizado el ciclo de minado que es la limpieza,
perforación, carguío, detonación y acarreo del material roto en este caso se considera como macizo
rocoso al pavimento (roca artificial), que tiene comportamiento similar en una operación minera
subterránea.
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SEGURIDAD E HIGIENE MINERA: Considerado como una de las unidades didácticas más importantes
para ser aplicada en el proyecto, los estudiantes tendrán un claro conocimiento y aplicación de los

diferentes estándares de seguridad e higiene en el trabajo industrial, minero y de obras civiles, aplicando
en campo (en el área de trabajo); los conocimientos previos, se genera en el estudiante una cultura activa
de seguridad, la cual lo practicará en todo momento de su vida diaria.

TRATAMIENTO DE MINERALES: Se articula con el manejo del agregado, canto rodado y caolín como
minerales no metálicos y su tratamiento antes de ser utilizados para la compactación del suelo, el
agregado como parte del concreto y su reacción frente a la puzolana y el agua utilizados como mezcla de
concreto para el relleno de zanjas (zapatas).

PRODUCTIVIDAD MINERA: Los alumnos podrán ver el mejor aprovechamiento de los recursos con los
que cuenta una empresa, como son las técnicas, materiales humanos, tecnológicos y financieros, con la
finalidad de obtener calidad de los productos, lo mismo que se aplica en toda compañía minera

ORGANIZACIÓN Y SUPERVISIÓN DE PERSONAL: Los estudiantes podrán tener un comportamiento

adecuado dentro y fuera de una empresa laboral, este comportamiento organizacional se da en todas las
empresas tanto privadas como estatales, conocerán también como es la organización de una
determinada empresa, aprenderán a asumir roles, realizar informes técnicos dentro de los plazos
establecidos del área de trabajo

Sin otro en particular, es propicia la oportunidad para expresarle los sentimientos de nuestra especial
consideración y estima personal.

Atentamente.

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Gilber Remigio Abarca Farfan
Docente