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Item I.

Selección Múltiple

Lee y marca con una X la alternativa correcta. (12 ptos)

1. Nombre que recibían las expediciones españolas de saqueo en territorio mapuche (1 pto)

a) Razias
b) Embestidas
c) Malocas
d) Parlamento
e) Guerra ofensiva

2. Como se denominó la Mezcla biológica y culturak entre españoles e indígenas (1 pto)

a) Criollismo
b) Mestizaje
c) Simbiosis
d) Inquilinaje
e) Mesclizaje

3. Documento oficial que era leído por los conquistadores al iniciar una conquista (1 pto)

a) Repartimiento
b) Evangelio
c) Tazas
d) Requerimientos
e) Real situado

4. Se le denominaba al monto de dinero proveniente del Potosí, en el virreinato del Perú, que se
destinaba al mantenimiento de un ejército permanente en Chile (1 pto)

a) Patronato real
b) Consejo de Indias
c) Tributo
d) Real situado
e) Monopolio comercial

5. Dentro de la guerra de Arauco se propuso la integración pacífica de los Mapuches, esta idea
perteneció a Luis de Valdivia y se inició en 1612, esta se denominó: (1 pto)

a) Guerra defensiva
b) Guerra ofensiva
c) Vida fronteriza
d) Ninguna de las anteriores

6. Asambleas formales entre las principales autoridades españolas y mapuches para negocia la paz. Una
de las más importantes fue la que se realizó en Quilín: (1 pto)

a) Patronato real
b) Consejo de indias
c) Parlamento
d) Real situado
e) Malones

7. Cacique indígena que encabezo la rebelión en 1541. (1 pto)

a) Futraru
b) Colo-colo
c) Caupolicán
d) Michimalongo
e) Lientur

8. Cual (es) de las siguientes afirmaciones es (son) correcta (s) con respecto de los parlamentos del siglo
XVIII. (1 pto)

I. Reconocían la autonomía mapuche al final del río Bio- Bio


II. Establecieron relaciones diplomáticas entre españoles y mapuches.
III. Significaron en fin definitivo de malocas y malones.

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo I y II
e) I, II y III.

9. La actividad recreativa desarrollada por el pueblo mapuche se conoce como el nombre: (1 pto)

a) Rayuela
b) Fútbol
c) Chueca
d) Golfito

10. La ceremonia del pueblo mapuche utilizada para sacar a los malos espíritus se llama: (1 pto)

a) Nguillatún
b) Mapudungún
c) Machitún
d) Rewe

11. Los mapuches eran conocidos por: (1 pto)

a) Gente del mar


b) Gente de pehuén
c) Gente de tierra
d) Gente de la cordillera

12. En su organización jerárquica la máxima autoridad era: (1 pto)

a) Machi
b) Lonko
c) Rewe
d) Rauli
Ítem II. Conceptualización.

Lee atentamente cada una de las siguientes definiciones o descripciones y escribe el concepto
correspondiente en la línea punteada. (7 ptos)

Item III. Comprensión lectora y argumentación.

Lee atentamente los textos responde las preguntas.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas del 1 al 4 ( 8 ptos)

Los Mapuches

1. De que se alimentabas los mapuches:


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2. Qué utensilios fabricaron los mapuches
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3. Dónde obtenían los colores para teñir
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4. Dónde vivían los mapuches
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Lee el siguiente documento y responde las preguntas del 1 al 3 (6 ptos)

1. ¿Qué efectos causó en la población indígena la presencia de pestes y epidemias?


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2. La sociedad colonial, ¿conocía algún medicamento que les permitiera resolver estos problemas?
Fundamenta tu respuesta.

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3. ¿Cómo crees que esto afectó a la economía y a la sociedad colonial? Fundamenta tu respuesta.

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Item IV. Verdadero o falso


Lee con atención las afirmaciones y especificando si esta es Verdadera (V) o Falsa (F), marcando la opción
correcta en la columna numerada. Ante las opciones Falsas, deberás redactar una argumentación de tu
respuesta. (20 ptos)