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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Investigación.
Escuela: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Psicología

INFORME COLABORATIVO

DIPLOMADO EN ACOMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL EN ESCENARIOS DE


VIOLENCIA.

PRESENTADO POR:

LAURA MARINA PEDROZA GAVALO COD. 1129532421

MABEL MARGARITA MONSALVE SALCEDO COD.45.523.209

MAYBBETT ESTHER ACOSTA COD.1042432215

MARIA ELENA HIGGINS COD.

DANIEL ENRIQUE VASQUEZ COD.

TUTOR: MARTHA ISABEL ALVAREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

2018

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Introducción

En el presente trabajo revisaremos y socializaremos las competencias profesionales de cada


uno de estudiantes como psicólogos en el ámbito social comunitario desde la problemática que
atraviesa nuestro país en la actualidad y es el desplazamiento de víctimas por los grupos armados
al margen de la ley, se realizara un análisis de videos que nos permitirán realizar preguntas entre
los participantes y des respuesta desde nuestro rol como psicólogos, al final realizaremos un
informe grupal que nos permitirá consolidar preguntas y respuesta de cada uno de los
participantes con base a las diferentes lecturas y videos además de los conocimientos de cada
uno.

Observaremos habilidades del psicólogo en los acompañamientos psicosociales en


escenarios de violencia, como puede intervenir un psicólogo desde su rol para la construcción de
la paz en medio del dolor de las víctimas, Cuales sería el tema con mayor relevancia para trabajar
con la sociedad civil a fin lograr la integración por parte de las víctimas del conflicto, Con qué
equipo interdisciplinario debe contar un psicólogo para llevar a cabo el proceso de resocialización
de las víctimas del conflicto armado en Colombia, Importancia de trabajar los valores durante el
acompañamiento psicosocial a víctimas.

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Presentación de preguntas y desarrollo de sus respuestas.

Pregunta formulada por Laura Pedroza:1. ¿Cuáles serían los recursos y habilidades
con las que debe contar un psicólogo para realizar acompañamiento psicosocial en
escenarios de violencia?

Para realizar las funciones correspondientes del psicólogo en relación al acompañamiento


psicosocial considero que lo principal es contar con el recurso humano, es decir, contar con la
colaboración de los profesionales de la salud que se requieran y la población objeto a trabajar, en
este caso, víctimas de la violencia. Según Gutiérrez (2017), Las intervenciones psicológicas y
psicosociales deben construirse a partir de las invenciones exitosas de cada sujeto y de cada
comunidad, tienen que responder y valorar esa legítima rareza que ha sido la respuesta singular
que han dado a los fenómenos y vivencias de su vida. Para ellos, es necesario que el psicólogo
desarrolle algunas habilidades como: capacidad empática, comprender como ver el mundo, como
interpretan el pasado, presente y el futuro, tener la habilidad para realizar la indagación de forma
adecuada si generar la re victimización de la población, se debe contar con autocontrol en
relación a nuestras emociones, ser asertivos y tomar las medidas necesarias a fin de procurar el
bienestar de la población víctima del conflicto, para el psicólogo lo más importante debe ser el
sujeto como ser humano, desde su individualidad influenciada por una sociedad, por tanto es de
vital importancia comprender, no juzgar y ser flexibles ante los métodos de intervención.

Según el Consejo General de Colegios Oficiales de psicólogos en Madrid España, en un


enfoque más amplio, la Psicología de la Intervención Social, pretende superar enfoques basados
en las carencias y las patologías, para asumir un papel proactivo y autónomo del individuo. Éste
se convierte así, en agente activo del cambio, tanto en el papel de la intervención en situaciones
de cotidianeidad o de crisis, como en la prevención de las mismas, al objeto de maximizar sus
habilidades y competencias de análisis y transformación personal y de su entorno social.

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Pregunta formulada por Daniel Vásquez: 2. ¿Cuál es el rol del Psicólogo en la


consecución de una nueva manera de construir Paz en medio del dolor de las víctimas?.

Citado por Ruiz, Aguirre, & Betancur (2017), La Ley 1448 de 2011 reconoce el trabajo
interdisciplinar como un factor determinante a la hora de intervenir a víctimas del conflicto
armado específicamente, planteando la necesidad de llevar esto a cabo a través de equipos
psicosociales. La psicología es uno de los componentes de dichos equipos, su acción, se ve
orientada hacia la atención psicosocial misma, la cual es un intento por atenuar, superar y
prevenir los detrimentos acontecidos a la condición psicológica, proyecto de vida y experiencias

Es posible que en la etapa del posconflicto la Patria requiera de todos sus hijos para lograr la
reconciliación de los miembros de nuestra sociedad: maestros, abogados, sociólogos, políticos,
pero especialmente Psicólogos que entiendan que los victimarios también se sienten desplazados
en medio de la normalidad, es decir pasar de la guerra a la paz , de sentirse amos y señores de la
vida de miles de campesinos que se aterraban ante el poderío que les confería al guerrillero un
fusil o cualquier otra arma de fuego, a ser un ciudadano del montón, un empleado, un pequeño
emprendedor, un campesino de una parcela familiar. Estos victimarios requieren del psicólogo
para aferrarse e introducirse en su nueva realidad de soldado a civil, y en caso de fracasar en su
intento , tendremos un nuevo miembro de cualquiera de las BACRIMS, por eso el Estado no
requiere de Abogados o Sociólogos, sino de Psicólogos que entiendan su inseguridad ante su
nueva vida, que los ayuden a superar el miedo a la inclusión social, que les haga ver la nueva
realidad sin olvidar del todo el bagaje de su vieja vida, porque solo el remordimiento constructivo
los puede ayudar a caminar por su nueva senda de cara al futuro y convertirse en un ciudadano
más de este País. Pero la otra cara de la moneda la conforman miles y miles de víctimas que
también necesitan la ayuda de los profesionales de la Psicología, de pronto también a los
abogados en lo atinente al reclamo de sus derechos, pero los Psicólogos, son los únicos capaces
de ver más allá de lo físico y penetrar en la mente de las víctimas y ver el dolor y la desolación

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que causaron: la agresión sexual, la agresión física, la desapariciones, el desplazamiento forzado


que llevo a miles de colombianos a conformar los cinturones de miseria de las grandes ciudades,
es decir, una forma de vida que solo sirvió para acrecentar su dolor y su resentimiento social
frente a la vida y frente a la religión, por ello solo un psicólogo que comprenda el valor del dolor
para buscar la redención del ser humano y elevar su autoestima y recuperar gran parte de su
dignidad como ser humano; y para ello no solo se requieren las herramientas clínicas sino que es
necesario acompañar a las víctimas haciendo que use el hemisferio izquierdo de su cerebro
(objetividad, espíritu crítico, lógica, comportamiento analítico y racional), y de su hemisferio
derecho ( creatividad y arte) como un binomio que estimule a las víctimas por medio del
racionamiento lógico y de la lúdica y de la enseñanza del arte como un medio de lograr una.

Pregunta formulada por Maybet: 3. ¿Cuál crees que debería ser el tema con mayor

relevancia para trabajar con la sociedad civil a fin lograr la integración por parte de las

víctimas del conflicto?

“En el marco del conflicto armado en Colombia es preciso reconocer que los actores no

son exclusivamente los grupos ilegales, que el daño que acarrean no es sólo de carácter

individual sino que implica a un colectivo” (Torres & Angela, 2014). Es por lo anterior

mencionado que el profesional en psicología no solo tiene la función de intervenir

individualmente, además, tiene la gran responsabilidad de intervenir al colectivo, es decir,

a la comunidad, a aquella comunidad que vivió de cerca el conflicto y a esa otra que desde

las distintas narraciones y la observación, experimentaron y vivieron el conflicto armado

en Colombia. Es necesario realizar un proceso de Psicoeducación y sensibilización a la

población colombiana frente al tema del post - conflicto, el necesario que comprendan que

la construcción de la paz en una labor que nos incluye a todos, es indispensable que se

conozca la verdadera historia, que la población se apropie de cada uno de los hechos que

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generaron el conflicto armado, que se tenga conocimiento sobre los logros obtenidos frente

al conflicto y que participen de los retos que plantea el postconflicto.

El tema con mayor relevancia sería el “Entendimiento de la Paz”. La sociedad urbana

muchas veces se distancia de la situación y no entiende el verdadero significado de la

misma. El conflicto y sus víctimas es una realidad por lo tanto la sociedad civil debe

contribuir al bienestar de las otras personas. Cuando los colombianos entendamos el

significado de la Paz se logrará una verdadera integración entre sociedad y víctimas.

Según el Consejo General de Colegios Oficiales de psicólogos en Madrid España, el

logro de estas metas (de intervención psicosocial), requiere un abordaje multidisciplinar,

en el que el trabajo del psicólogo de intervención social, se articula sin diluirse, en una

estructura organizativa en red con otros profesionales, como trabajadores sociales,

educadores, abogados, animadores socioculturales, profesores, agentes de igualdad y

profesionales de otras disciplinas.

Pregunta formulada por Maria Higgins: 4. ¿Con qué equipo interdisciplinario debe

contar un psicólogo para llevar a cabo el proceso de resocialización de las víctimas del

conflicto armado en Colombia?

El psicólogo debe contar con un equipo interdisciplinario que ayude a complementar las

actividades de reconstrucción, construcción y reparación de las víctimas. Un equipo

interdisciplinario compuesto por: sociólogos, los cuales ayudarán a intervenir en la sociedad,

conocerla detalladamente para la elaboración de diagnósticos e iniciativas sociales. Los

trabajadores sociales ayudarán a la generación del cambio y el desarrollo social, la cohesión

social, el fortalecimiento y la liberación de las personas. Los abogados ayudarán a entender las

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políticas jurídicas y socio jurídicas en las cuales está marcado el postconflicto. Y los

comunicadores sociales nos ayudarán a generar estrategias de comunicación acertadas que

permitan un mayor entendimiento del proceso a toda la comunidad.

El equipo debe estar conformador por profesionales con capacidades de orientador,

evaluador, mediador y conciliador, y hasta conferencista. Debe estar rodeado de un grupo de

personas capases de amar, reír, llorar y sentir las necesidades de la persona que está en frente de

ellas ya que de ellos depende en gran manera que eso que ellos ven como un problema sin

solución o lo peor que les ha pasado en su vida sea simplemente una situación pasajera, deben

tener la capacidad de neutralizar esas actitudes y emociones nocivas para ellos.

Pregunta formulada por Mabel Monsalve: 5. ¿Considera importante trabajar los

valores desde su rol como psicólogo durante el acompañamiento psicosocial a víctimas?

Es indispensable trabajar los valores, ya que son el soporte de la intervención psicosocial en

escenarios de violencia. Los valores constituyen la base del ser humano y por lo tanto trabajar

con valores como es respeto, la tolerancia y el amor nos permitirá dar un buen resultado en la

comunidad trabajada.

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Referencias.

Bados, A., & Garcia, E. (2011). Habilidades Terapeuticas. Barcelona: Universidad de


Barcelona.

Gutierrez Pelaez, M. (2017). Retos para las intervenciones psicológicas y psicosociales en


Colombia en el marco de la implementación de los acuerdos de paz entre el gobierno y las
FARC-EP. Avances en Psicología Latinoamericana, vol. 35, 5 - 12.

Ruiz , M., Aguirre, S., & Betancur, C. (2017). Los psicólogos como actores en la
implementación de los acuerdos de paz: reflexiones, retos y alternativas. Poiesis, 75 - 83.

Torres , A., & Angela, J. (2014). PSICOLOGÍA SOCIAL Y POSCONFLICTO:


¿REFORMAMOS O REVOLUCIONARNOS? Revista Colombiana De Ciencias Sociales, 176 -
193.

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