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Gestión Empresarial
1
Nombre de la asignatura: Gestión Empresarial
Parcial de estudio: Primero
Introducción
Las empresas requieren de personas competentes, creativas y capacitadas que cuenten con
las herramientas necesarias para afrontar la toma de decisiones, innovaciones, los cambios
constantes en un mercado globalizado entre un sinnúmero de panoramas de una competencia
cada vez más creciente. Es por ello que el estudio de esta asignatura permite acceder al
conocimiento básico e indispensable que nos permita desarrollarnos en el mundo empresarial.
Asesoría didáctica
En este parcial se abordan las siguientes definiciones y temas: el emprendedor, el empresario
y el gerente, sus características y roles, la definición de empresa y su clasificación: por sector,
actividad económica, tamaño y forma legal.
Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.
Establece las diferencias y semejanzas entre las características y funciones que
cumplen el emprendedor, el empresario y el gerente.
Resultados de
Discrimina y clasifica las empresas por su sector, actividad, tamaño y forma legal.
aprendizaje
Comprende la evolución, finalidad, ámbitos, niveles y estructura de la gestión
empresarial.
2
Nombre de la asignatura: Gestión Empresarial
Parcial de estudio: Primero
a. C2C
3
Nombre de la asignatura: Gestión Empresarial
Parcial de estudio: Primero
b. B2C
c. B2B
d. B2A
Planteamiento e. C2A
de las f. C2C
actividades
Explique cada una de las relaciones que se presentan en la empresa familiar, de
acuerdo con el siguiente esquema:
Innovación
Definición de innovación
4
Nombre de la asignatura: Gestión Empresarial
Parcial de estudio: Primero
En no más de cinco líneas, defina a la innovación e indique por qué, para qué
innovar y qué factores podrían influir en su desarrollo.
Planteamiento Elabore un cuadro sinóptico sobre los tipos de innovación: por su naturaleza y por el
de las grado de novedad, con un ejemplo de cada una aplicado a empresas ecuatorianas.
actividades
Seleccione un modelo de negocio (texto Generación de modelos de negocio) y
explique cómo lo aplicaría en una propuesta de empresa relacionada con su perfil
profesional. La explicación no debe superar las 20 líneas.
Identifica las estrategias de innovación que siguen las empresas: pasiva, reactiva,
Resultados de
activa y proactiva
aprendizaje
Reconoce la importancia de la inteligencia competitiva, vigilancia tecnológica,
benchmarking y propiedad intelectual como herramientas que sirven a las empresas
para conocer los cambios en su entorno para innovar.
5
Nombre de la asignatura: Gestión Empresarial
Parcial de estudio: Primero
Estrategias de innovación
Contenidos Herramientas de innovación
Inteligencia competitiva
Vigilancia tecnológica
Benchmarking
Propiedad intelectual
Lea el artículo: 12 Ways for companies to innovate (Las 12 formas para innovar) de
M. Sawhney, R. Wolcott e I.Arroniz publicado en la Revista MITSLOAN Management
Review, pp. 28-34.
Formato de
Archivo de Microsoft Office.
entrega
Preguntas o Envíe sus preguntas o dudas a través de la plataforma: utilice la sección Enviar
dudas correo y marque el nombre de su tutor.
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Nombre de la asignatura: Gestión Empresarial
Parcial de estudio: Primero
Actividades de aprendizaje
Puntaje
Actividad de aprendizaje 1.1. 5
Actividad de aprendizaje 1.2. 5
Actividad de aprendizaje 1.3. 5
Actividad de aprendizaje 1.4. 5
Suman 20
El tutor de la asignatura