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CARRERA MODULAR TURISMO Y HOTELERÍA

MODULO: INGLÉS IV
Evaluación parcial Nº 01

PUNTAJE _____ / 100 puntos

NOTA

NOMBRE ESTUDIANTE

RUT ESTUDIANTE

FECHA DE EVALUACION Viernes 05 de octubre de 2018

NOMBRE DEL DOCENTE Jonatan Gárate Aros

Aprendizaje Nº 1
Describe en forma oral y escrita
características generales y/o
específicas relacionadas con
nuestro país.
Aprendizaje Nº 2
Utiliza expresiones en el idioma
inglés para desenvolverse en un
contexto determinado, con el
fin de proporcionar y extraer
información general y específica
relacionada con el ámbito del
turismo.
Aprendizaje Nº 3
Identifica y escribe
documentación en inglés de
carácter instrumental, que esté
enunciada, ya sea en textos
adaptados y/o auténticos.

Instrucciones:

1. Escuche atentamente lo solicitado por la docente, si es necesario repetir la pregunta, solicítelo.

2. El alumno debe desarrollar lo solicitado en un tiempo prudente, con posibilidades de rectificar antes
de evaluar lo solicitado.
3. Al alumno que obtenga nota igual o superior a 4,0, se le consignará el logro de los aprendizajes
asociados a esta evaluación.
4. El alumno que sea sorprendido en hechos fraudulentos, será calificado con nota 1.0.
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TABLA DE EVALUACIÓN ORAL.

CRITERIOS DE PUNTUACIONES
OBSERVACIONES PUNTOS
EVALUACIÓN 10-7 6-4 3-1
I. TONO Y VOLUMEN El estudiante modula El tono y volumen de En variadas
DE VOZ perfecta y voz utilizado es ocasiones es difícil
apropiadamente el correcto, lo que escuchar con claridad
tono de voz. Se permite escuchar la lo hablado, lo que no
escucha con facilidad mayor parte de la permite comprender
lo que el estudiante presentación. partes de la
está comunicando. presentación.
II. PRONUNCIACIÓN El estudiante Se presentan algunos La mayor parte de los
DEL IDIOMA INGLÉS pronuncia errores de errores de
correctamente la pronunciación, pero pronunciación se
mayoría de las la mayoría se refiere refiere al vocabulario
palabras. Presenta a palabras de gran específico ya
buena fluidez y dificultad o no vistas practicado en clases.
claridad. en clases.

III. FLUIDEZ Y USO El idioma inglés es En algunas ocasiones Presenta variados

DEL IDIOMA INGLÉS utilizado de manera el/la estudiante problemas en el uso
correcta, con pocos presenta pocas del idioma inglés y
errores, desde el pausas y errores en usa diversas palabras
inicio hasta el final de el uso del idioma en español, lo que
la presentación, inglés. afecta la fluidez y la
otorgando fluidez y claridad.
claridad.
IV. ORDEN Y La presentación es La presentación es La presentación se
CREATIVIDAD DE LA ordenada y creativa pertinente y muestra con falta
con imágenes y ordenada, utiliza considerable de
PRESENTACIÓN colores apropiados, colores sobrios y orden, colores
lo que llama la pocas imágenes. inapropiados, sin
atención del Presenta algunos imágenes, texto en
espectador. La letra textos de tamaños exceso y/o
utilizada se puede inapropiados pero demasiado pequeño.
leer con facilidad. legibles.
V. USO DE MATERIAL El/la estudiante se El/la estudiante El/la estudiante,
DE APOYO apoya solamente de utiliza tarjetas y la durante la mayor
powerpoint, presentación a modo parte de la
haciéndolo cuando de apoyo, pero presentación, se
fuese necesario y de siempre solamente dedica a leer el
manera discreta. cuando es necesario powerpoint y/o
y de manera discreta. tarjetas de apoyo.
VI. DOMINIO DEL El/la estudiante El/la estudiante Su apoyo constante
CONTENIDO demuestra dominio presenta algunas en la lectura
total del contenido. dificultades en demuestra su falta
Explica claramente lo cuanto al contenido de dominio del tema
que se pretende dar expuesto, pero sale que expone. Le es
a conocer y responde del paso de manera imposible responder
sin problemas las discreta con el apoyo las preguntas que se
preguntas hechas. escrito. le realizan.
VII. LENGUAJE El/la estudiante En ocasiones, el/la El contacto visual con
CORPORAL utiliza un adecuado estudiante pierde el la audiencia es nulo
lenguaje corporal y contacto visual con la debido a la sobre
movimiento de audiencia. Presenta lectura y al bajo
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manos correcto, lo buena postura pero dominio del

que complementa la el poco uso de sus contenido. Se apoya
exposición oral. manos le en la muralla y/o
Mantiene contacto desfavorece. pizarra. Le da la
visual con la espalda a sus
audiencia. compañeros/as.
VIII. GRAMÁTICA Y La presentación oral La presentación oral La presentación oral
ORTOGRAFÍA y escrita muestra y escrita muestra y escrita muestra
escasos errores algunos errores variados errores
gramaticales y/u gramaticales y/u gramaticales y/u
ortográficos. ortográficos, siendo ortográficos, siendo
ninguno de estos la mayoría de estos
relacionados con el relacionados con el
vocabulario vocabulario
específico estudiado. específico estudiado.
IX. DESARROLLO DE Desarrolla los Desarrolla los Los contenidos
LOS CONTENIDOS contenidos en forma contenidos en forma presentados son
adecuada, adecuada, pobres, mostrando
presentando todos presentando la sólo alguno de los
los elementos léxicos mayoría de los elementos léxicos y
y gramaticales elementos léxicos y gramaticales
requeridos. gramaticales requeridos.
requeridos.
X. DESARROLLO DEL El trabajo en clases Existen ocasiones en Pocas veces presenta
TRABAJO fue siempre las que falta a clases información
constante. pero siempre requerida y falta a
Presentando la presenta la clases en variadas
información información ocasiones.
requerida en los requerida a pesar de
tiempos solicitados. aquello.

Tabla de notas: 60% exigencia.

100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87
7.0 6.9 69 6.8 6,7 6,6 6,6 6.5 6.4 6.3 6.3 6.2 6.1 6.0
86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73
6.0 5.9 5.8 5.7 5.7 5.6 5.5 5.4 5.4 5.3 5.2 5.1 5.1 5.0
72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59
4.9 4.8 4.8 4.7 4.6 4.5 4.5 4.4 4.3 4.2 4.2 4.1 4.0 4.0
58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45
3.9 3.9 3.8 3.8 3.7 3.7 3.6 3.6 3.5 3.5 3.4 3.4 3.3 3.3
44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31
3.2 3.2 3.1 3.1 3.0 3.0 2.9 2.9 2.8 2.8 2.7 2.7 2.6 2.6
30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17
2.5 2.5 2.4 2.4 2.3 2.3 2.2 2.2 2.1 2.1 2.0 2.0 1.9 1.9
16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03
1.8 1.8 1.7 1.7 1.6 1.6 1.5 1.5 1.4 1.4 1.3 1.3 1.2 1.2

EXITO!