U NIVERSIDAD DE TALCA M ÓDULO : Cálculo III

I NSTITUTO DE M ATEMÁTICA Y F ÍSICA C AMPUS : Curicó

U-3: I NTEGRAL DE L ÍNEA

1. Determinar cuales de los siguientes campos vectoriales son conservativos. En caso de serlo, encon-
trar una función potencial.
→
−
(a) F (x, y, z) = 2xy bi + (x2 + 2yz) b
j + y2 b
k.
→
−
(b) G (x, y, z) = (ye−x , e−x , 2z).

2. Considerar en el espacio:

• El campo vectorial
→
− → −
F = F (x, y, z) = (4xez , cos y, 2x2 ez )

• La curva C de la figura

→
− →
Z
Calcular F · d −r :
C

(a) Directamente (usando la definición)

(b) De ser posible, usando el Teorema fundamen-

tal para integrales de línea.

3. Considerar en el espacio:
→
− → −
• El campo vectorial F = F (x, y, z) = (0, 2y, 1)
• La curva C que corresponde a una porción de la parábola x = 1 − y2 en el plano XY (curva C1 )
junto al segmento de recta que va desde el punto B = (0, 1, 0) al punto D = (0, 1, 2) (curva C2 )
→
− →
Z
Calcular F · d −r :
C

(a) Directamente (usando la definición)

(b) De ser posible, usando el Teorema fundamental para integrales de línea.
→
− → − →
− →
Z
4. Sea el campo vectorial F = F (x, y, z) = (y2 , x2 ). Calcular F · d −r , donde C es la curva de la figura
C

1
 5. Considerar en el espacio:
→
− →−
• El campo vectorial F = F (x, y, z) = ( y, x + z cos(yz), y cos(yz) )
• La curva C = C1 +C2 , donde C1 es la porción de la parábola y = x2 (en el plano (XY ), y C2 es el
segmento que va desde el punto (1, 1, 0) al punto (1, 1, 2)
→
− →
Z
Calcular F · d −r :
C

(a) Directamente (usando la definición)

(b) De ser posible, usando el Teorema fundamental para integrales de línea.

6. Dado el siguiente campo vectorial

→
−
F (x, y, z) = ay2 bi + 2y(x + z) b
j + (by2 + z2 ) b
k
→
−
(a) ¿Para qué valores de a y b, F es un campo conservativo?

Para los valores de a y b determinados:

→
−
(b) Buscar una función f : R3 −→ R tal que F = grad( f ), y

(c) Encontrar la ecuación de una superficie S que tenga la propiedad que para cada curva orientada
que esté sobre S, se cumpla
→
− →
Z
F · d −r = 0
C

7. Sea C la curva correspondiente al Ztriángulo con vértices los puntos (1, 0), (1, 1) y el origen, recorrida
→
− → →
−
en sentido anti-horario. Calcular F · d −r , donde F (x, y) = (x + y, y2 ).
C2

→
− → →
−
Z
8. Verificar que F · d −r = 1/2, cuando F (x, y) = z bi + (x − z) b k y C el segmento que va desde
j + yb
C
(2, 1, 0) hasta (−1, 4, 2).
→
−
9. Calcular el trabajo realizado por el campo de fuerzas F (x, y) = y2 bi + z2 b
j + x2 b
k a lo largo de la curva
2 2 2 2 2 2
de intersección de las superficies x + y + z = a y x + y = ax, recorrida en sentido positivo mirada
desde arriba.
→
−
10. Dado el campo vectorial F (x, y) = (x2 , y2 ) y C es la parábola que va desde A = (0, 0) hasta B = (1, 1).
→
− →
Z
(a) Verificar que F · d −r = 2/3.
C
→
− →
Z
(b) Calcular F · d −r , donde C1 es la parábola que va desde el punto (1, 1) hasta origen.
C1
→
− → −r (t) = (√t/2,t/4) con t en [0, 4].
Z
(c) Calcular F · d −r , donde C2 es la curva definida por →
C2

11. Sea C la curva correspondiente al Ztriángulo con vértices los puntos (1, 0), (1, 1) y el origen, recorrida
→
− → →
−
en sentido anti-horario. Calcular F · d −r , donde F (x, y) = (x + y, y2 ).
C2

2
12. Sean
→
− →
− →
Z
F (x, y, z) = (x + y, y − z, x + z) y Sea C la curva de la figura. Calcular F · d −r .
C

→
− →
Z
13. Calcular, de dos maneras distintas, F · d −r , si
C

→
−
F (x, y, z) = (6xy, 3x2 + 2y, 2z2 )

y C es la curva dada en el siguiente gráfico:

14. (a) Determinar si el campo vectorial

→
−
F (x, y) = (2x sin y + 2x)î + (x2 cos y + 2y)ĵ

es conservativo. En caso de serlo, encontrar una función potencial.

(b) Calcular la integral de línea
→
− →
Z
F · d −r
C
para el campo vectorial anterior, sobre la curva C:
x(t) = t cost, y = t sint, con 0 ≤ t ≤ 4π