U N M S M PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN DOCENTE

EN MATEMÁTICA NIVEL DE EDUCACIÓN

Universidad Nacional Mayor
SECUNDARIA 2013 - 2015
San Marcos

RUBRICA PARA EVALUAR EL ORGANIZADOR VISUAL

ESCALA DE VALORACION
ASPECTO A EVALUAR PUNTAJE
BAJO(1) MEDIO(2) ALTO(3) MUY ALTO(4)
Solo unas partes
LECTURA DEL No se puede leer Se puede leer la mayor Se entiende en su totalidad
del organizador se
ORGANIZADOR el organizador. parte del organizador. e inspira leerlo.
entienden.
No identifica Solo Identifica el
MANEJO DE Identifica la mayoría Identifica en su totalidad y
ningún concepto más
CONCEPTOS de los conceptos. maneja los conceptos.
concepto. importante.
Contiene la mayor
Los eventos no
parte de los Contiene la mayor
están
eventos parte de los eventos Contiene todos los eventos
relacionados con
relacionados al relacionados al tema. relacionados al tema. La
CONTENIDO el tema o la
tema pero la La información es información es relevante.
información no
información no es relevante.
es relevante.
completamente
relevante.
El orden de la
Carece de orden La información es
información es El orden de la información
JERARQUIZACION DE LA de la entendible pero no
poco es claro y preciso.
INFORMACION información está ordenada.
comprensible

Presenta Presenta limpieza Presenta limpieza y es

Presenta limpieza, buena
ESTILO Y LIMPIEZA EN borraduras y la pero tiene mala legible pero tiene
redacción y sin faltas
EL GRAFO letra no es legibilidad y faltas alguna falta
ortográficas.
legible. ortográficas. ortográfica.

TOTAL

Material elaborado por Equipo de Especialistas de Investigación Acción I

Programa de Especialización en Didáctica de la Matemática