COLEGIO MUNICIPAL GREMIOS UNIDOS PLAN DE ASIGNATURA ­ UNIDAD 2010 AREA: ARTISTICA ASIGNATURA: ARTISTICA NIVEL: BASICA PRIMARIA

GRADO: 5º |A}, |B}, |C}, |D} __________________________________
UNIDAD TEMATIC A LOGROS
ESTANDARES CURRICULARES CONCEPTO COMPETENCIA BASICO INDICADORES DE LOGROS

PERIODO: I INTENSIDAD HORARIA: 2 HS DOCENTES:_________________________________

ACTIVIDADES
METODOLOGI CAS

RECURSOS DIDACTICO S

CRITERIOS Y PROCEDIMIEN TOS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES COMPLEMENTA RIAS

I. LA LINEA

*Demuestr a destreza en el trazo

*Armo con líneas una composición artística. *Elaboración de sombras con líneas. *Trabajo con reglas y escuadras. *Represento en un dibujo el reflejo. *La perspectiva. Tipos. *Cubos perfectos. *Trabajo con elc compás.

LABORAL Construye trabajos manuales y ve en ellos la oportunidad ara ganar el sustento. CIUDADANA Reconoce que los trabajos manuales son importantes para la sociedad por ser una manifestación de la cultura y de los valores de cada época. COMUNICATIVA Expresa sus ideas mediante el arte.

*Demuestra destreza en trazo.

el

*Trabajos en grupo de motivación lúdica. *Desarrollo de talleres texto- guía *Asesoría de imaginación artística.

Texto guía *Materiales de decoración artística.

*Armará con líneas una composición artística. *Realiza figuras humanas con una buena coordinación motora. *Observa en fotografías los cambios en la forma y la sombra.

*Demuestra una excelente capacidad de observación. *Resuelve composiciones asimétricas con objetos simétricos. Utiliza el compás en la solución de prácticas de lo aprendido. *Identifica los elementos de una perspectiva. Elabora obras completas utilizando sólo líneas. *Elabora texturas y formas.

*Consulta en internet de aspectos relacionados con el tema a trabajar.

AREA: ARTISTICA ASIGNATURA: ARTISTICA NIVEL: BASICA PRIMARIA GRADO: 5º |A}, |B}, |C}, |D}
UNIDAD TEMATICA LOGROS

COLEGIO MUNICIPAL GREMIOS UNIDOS PLAM DE ASIGNATURA ­ UNIDAD 2010 PERIODO: II INTENSIDAD HORARIA: 2 HS DOCENTES: ___________________________________ ___________________________________
INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES METODOLOGICAS

ESTANDARES CURRICULARES CONCEPTO BASICO COMPETENCIA

RECURSOS DIDACTICOS

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS PARA EVALUAR EL PARENDIZAJE

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

II FORMAS

*Desarrollo expresivo de sensaciones, sentimientos e ideas a través de la interpretación de las formas como medio de expresión artística.

*Planos visuales de

un cuadro. *las proporciones corporales. *Lenguaje de mano. *Representación de la figura, humana en movimiento. *Diseño de moda. Figuras mitológicas. *Medida de animales. los

INTERPRETATIVA. Representa a través del dibujo proyectos personales CIUDADANA Maneja con respeto la representación de personajes mediante el dibujo de figuras anatómicas. COMUNICATIVA Expresa sus ideas mediante el arte.

*Elabora composiciones complejas. *Realiza la figura humana con sus proporciones. *Usa diferentes formas de comunicación. *Desarrolla la creatividad elaborando diseños. *Elabora modelo de animales. Relaciona figuras bidimensionales con construcciones tridimensionales.

*Trabajos en grupo de motivación lúdica. *Desarrollo de talleres texto- guía *Asesoría imaginación artística. de

*Texto guía *Materiales decoración artística. de

*Armará con líneas una composición artística. *Realiza figuras humanas con una buena coordinación motora. *Observa en fotografías los cambios en la forma y la sombra. *Elabora a lápiz o a color figuras que guardan la simetría. *Construye círculos perfectos utilizando el compás. *Crea con reglas y

*Consulta en internet de aspectos relacionados con el tema a trabajar.

*Entorno natural

*Vivencias artísticas.

*Gran composición. .

escuadras sus propios diseños.

AREA: ARTISTICA ASIGNATURA: ARTISTICA NIVEL: BASICA PRIMARIA GRADO: 5º |A}, |B}, |C}, |D}
UNIDAD TEMATICA LOGROS

COLEGIO MUNICIPAL GREMIOS UNIDOS PLAM DE ASIGNATURA ­ UNIDAD 2010 PERIODO: III INTENSIDAD HORARIA: 2 HS DOCENTES: ___________________________________ ___________________________________
INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES METODOLOGICAS

ESTANDARES CURRICULARES CONCEPTO BASICO COMPETENCIA
*Animales decolores. *Pintura sobre mosaico de piedras. *Luz y sombra. *Monocromía policromía. *La puntualista. y pintura

RECURSOS DIDACTICOS

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS PARA EVALUAR EL PARENDIZAJE

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

III. COLOR.

*Elabora composiciones creativas a partir de una composición sugerida manejando apropiadamente el volumen.

PROPOSITIVA. Colorea según su propio estilo. LABORAL Aprende a solucionar dificultades practicando hasta plasmar sus ideas en artística

*Reproduce formas, texturas y colores, de animales. *Resuelve ejerciendo la técnica del color. Elabora composiciones aplicando la técnica del puntillismo. *Relaciona formas y composiciones.

*Trabajos en grupo de motivación lúdica. *Desarrollo de talleres texto- guía *Asesoría imaginación artística. de

*Texto guía *Materiales decoración artística. de

*Armará con líneas una composición artística. *Realiza figuras humanas con una buena coordinación motora. *Observa en fotografías los cambios en la forma y la sombra. *Elabora a lápiz o a color figuras que guardan la simetría. *Construye círculos perfectos utilizando el compás.

*Consulta en internet de aspectos relacionados con el tema a trabajar.

*Entorno natural

*Pintado sin pincel. *El círculo cromático. *El logotipo.

*Vivencias artísticas.

*Crea con reglas y escuadras sus propios diseños.

AREA: ARTISTICA ASIGNATURA: ARTISTICA NIVEL: BASICA PRIMARIA GRADO: 5º |A}, |B}, |C}, |D}
UNIDAD TEMATICA LOGROS

COLEGIO MUNICIPAL GREMIOS UNIDOS PLAM DE ASIGNATURA ­ UNIDAD 2010 PERIODO: IV INTENSIDAD HORARIA: 2 HS DOCENTES: ___________________________________ ___________________________________
INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES METODOLOGICAS

ESTANDARES CURRICULARES CONCEPTO BASICO COMPETENCIA
*Algunas composiciones especiales. *Construcciones número y

RECURSOS DIDACTICOS

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS PARA EVALUAR EL PARENDIZAJE

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

IV. JUEGOS GRAFICOS.

*Elabora composiciones creativas a `partir de una composición creativa

CIUDADANA Reconoce que los trabajos manuales son importantes para la economía de una persona. PROPOSITIVA Plantea nuevas ideas para moldear figuras. INTERPRETATIVA Representa a través del dibujo proyectos personales.

*Elabora composiciones creati9vas a partir de una composición sugerida. Resuelve ejercicios de de lógica simple. *Maneja en forma apropiada el volumen. *Relaciona formas y composiciones. Arma con originalidad sus creaciones artísticas.

*Desarrollo actividades artísticas. *Trabajo imaginación imaginativa.

de lúdico de

*Texto guía *Materiales decoración artística. de

*Armará con líneas una composición artística. *Realiza figuras humanas con una buena coordinación motora. *Observa en fotografías los cambios en la forma y la sombra. *Elabora a lápiz o a color figuras que guardan la simetría.

*Consulta en internet de aspectos relacionados con el tema a trabajar.

*Elaboración en plastilina de una figura *Geometría abejas. para

*Entorno natural *Talleres prácticos

*Elaboración de una brújula. *Rasgado, picado y pegado.

*Construye círculos perfectos utilizando el compás. *Crea con reglas y escuadras sus propios diseños.

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