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FECHA DE ENTREGA:

21/09/18

ALUMNOS:

ALEJANDRO CORTES ONTIVEROS

FRANCISCO DEL CARMEN HERRERA

LUIS ANGEL TELLEZ ALVAREZ

ERICK ZOBERANES AZUARA

IGNACIO GONZALEZ GONZALEZ

HECTOR ANGEL GONZALEZ CASTILLO

MATERIA:

FORMACION SOCIOCULTURAL II

DOCENTE:

LIC. LUIS ENRIQUE PEREZ OSTOA

GRUPO:

“E”

CUATRIMESTRE:

4TO

HUEJUTLA DE REYES HIDALGO


INTRODUCCION

El objetivo de realizar esta visita a los bachilleratos es para promocionar la carrera en que

consiste, cual su campo laboral y en general todas las oportunidades que pueden tener al

estudiar dicha carrera.

La misión es dar a conocer las diferentes carreras que ofrece la universidad dando esta

información un grupo de alumnos de la misma, para que los alumnos que están pronto a

egresando del bachillerato puedan considerarla como una de sus ofertas educativas.

Desarrollaremos la implementación de sombreros del pensamiento e inteligencias los

cuales nos ayudaran a conocer, evaluar, conocer alternativas.

PREPARACION

Sombrero blanco: tener información del número de bachilleratos a visitar y cuáles son,

Cual es cantidad de alumnos en cada uno, su ubicación y cómo llevar a las instalaciones

para así tener una perspectiva de lo que se va hacer, cuánto material se utilizara, recursos

económico, el tiempo que se llevara en realizar.

Sombrero negro: Tener alternativas si llega a ocurrir algún problema ya sea desde que el

material utilizado este en malas condiciones, si ocurre algún problema técnico al momento

de llegar alguna institución, que no resulten las cosas como las planeamos, falta de

disponibilidad de los directivos al no aceptarnos en su institución, que los alumnos no

muestren interés.

Sombrero amarillo: este sombrero se utiliza para pensar positivamente ya que creemos

que las propuestas serán aceptadas por los alumnos ya que ellos andan en busca de ofertas

educativas. Simboliza el optimismo, lógica positiva, factibilidad y beneficios.


Sombrero rojo: este lo utilizaremos para que los alumnos con las actividades que

realizares se encuentren motivados y así consideren que la universidad es una buena

opción.

INCUBACION

 Hablar acerca de la ofertas educativas

 Entregar folletos

 Dar algún presente significativo de la escuela

Esto tiene que ver con el pensamiento vertical ya que promocionaremos la universidad

utilizando los folletos para dar información de ella ya que es la forma tradicional que todos

promocionan la escuela.

ILUMINACIÓN

Propuesta vertical

 Hablar acerca de las ofertas educativas que ofrece la universidad.

 Entregar un presente significativo de la institución.

 Presentar diapositivas de las actividades que realiza la universidad tanto culturales,

deportivas etc.

Propuesta lateral

 Poner algún stan y solo dar folletos de la universidad

 Vocear para hacer publicidad a la universidad


 Hacer conferencias

INTELIGENCIAS

Lingüística: esta habilidad es de dominar el lenguaje.

Interpersonal: que tienen una habilidad de relacionarse con las demás personas.

Colaborativa: es la capacidad de elegir la mejor opción para alcanzar una determinada meta

trabajando en conjunto.

VERIFICACION

Instrumento para evaluar

Escala estimativa

PROPUESTAS BUENA MALA

Hablar acerca de las ofertas educativas que ofrece la

universidad.

Entregar un presente significativo de la institución.

Presentar diapositivas de las actividades que realiza

la universidad tanto culturales, deportivas etc.

Poner algún stan y solo dar folletos de la

universidad
Vocear para hacer publicidad a la universidad

Hacer conferencias

Los principales retos que logramos es hablar en público ya que se nos dificulta, poder

tener la atención de todos los alumnos y poder llegar al objetivo esperado.

Los aprendizajes poder trabajar en una bonita experiencia, trabajando en el equipo de

trabajo y poder solucionar problemáticas que se presentaron.