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18/7/2017 Epic - Mis Cursos

Comenzado el viernes, 26 de mayo de 2017, 11:31


Estado Finalizado
Finalizado en viernes, 26 de mayo de 2017, 11:49
Tiempo empleado 18 minutos 19 segundos
Puntos 9,0/10,0
Calificación 67,5 de 75,0 (90%)

Pregunta 1 Miguel y Pablo son dos estudiantes que u lizan diferentes formas de sinte zar la información. Para Miguel es más fácil recordar imágenes y palabras de lo que estudia y
Correcta lee, mientras que a Pablo se le facilita establecer relaciones jerárquicas alrededor de un concepto sin tener que u lizar conectores entre sus ideas.
Puntúa 1,0 sobre Según lo anterior para cada estudiante le sería más fácil u lizar:
1,0

Marcar Seleccione una:


pregunta
a.
Mapas Mentales y Mapas Visuales o telarañas

a) CORRECTA. Porque a Miguel le servirán más los Mapas Mentales debido a su capacidad de recordar imágenes y palabras claves de lo que estudia o lee. Por otra
parte, los Mapas Visuales o telarañas le van a ser más ú les a Pablo porque estos se valen de ubicar un concepto, establecer relaciones jerárquicas y no necesitar
enlaces (conectores) caracterís cas propias del mapa Visual.

b.
Esquema de pirámide y esquema de burbuja

c.
Mapas Conceptuales y transcripción de textos

d. Formulas y gráficos para sinte zar la información

Mapas Mentales y Mapas Visuales o telarañas , Porque a Miguel le servirán más los Mapas Mentales debido a su capacidad de recordar imágenes y palabras claves de lo
que estudia o lee. Por otra parte, los Mapas Visuales o telarañas le van a ser más ú les a Pablo porque estos se valen de ubicar un concepto, establecer relaciones
jerárquicas y no necesitar enlaces (conectores) caracterís cas propias del mapa Visual.
La respuesta correcta es:
Mapas Mentales y Mapas Visuales o telarañas

Pregunta 2
Los organizadores gráficos son herramientas que ayudan a generar asociaciones de diferentes pos para organizar la información, según esto podemos usarlos para:
Correcta
Puntúa 1,0 sobre
1,0

Marcar
Seleccione una:
pregunta a.
Presentar información de forma visual por medio de imágenes y dibujos

b.
Resumir, categorizar, clasificar, ordenar y visualizar mejor la información

Correcta porque según la lectura a principal ventaja de los organizadores gráficos es que por medio de ellos se pueden resumir grandes volúmenes de
información, así como clasificarla, ordenarla y visualizarla para entenderla de forma más fácil.

c.
Establecer relaciones de causa y efecto por medio de gráficas

d. Reestructurar preconceptos y generar conceptos más consolidados

Resumir, categorizar, clasificar, ordenar y visualizar la información, porque según la lectura a principal ventaja de los organizadores gráficos es que por medio de ellos
se pueden resumir grandes volúmenes de información, así como clasificarla, ordenarla y visualizarla para entenderla de forma más fácil.
La respuesta correcta es:
Resumir, categorizar, clasificar, ordenar y visualizar mejor la información

Pregunta 3
Un biólogo necesita preparar una exposición basada en sus estudios de inves gación sobre cómo los abusos de los elementos electrónicos están causando daños graves
Correcta en la salud del ser humano. A la conferencia asis rán unas mil personas, y el obje vo del biólogo es explicar en 5 grandes ramas los procesos y los componentes de los
Puntúa 1,0 sobre mismos para que las personas tomen conciencia y busquen opciones que disminuyan el impacto del uso de los dis ntos aparatos.
1,0
El jefe del biólogo, le ha adver do que la publicación de un libro con su estudio depende de que todas las personas logran tener claridad sobre los hallazgos de su
Marcar
pregunta inves gación.
Frente al reto que se le plantea al biólogo, y para que tenga éxito, él debería u lizar un esquema que le permita:

Seleccione una:
a.
Mostrar muchas imágenes y colocar algunos videos y que las personas saquen sus propias conclusiones
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b.
Desglosar las nociones y hacer una presentación donde muestre los diferentes pasos del estudio.
Correcta. Porque puede jerarquizar y elaborar los conceptos o nociones mostrando los procesos de cómo se dio el estudio, de esta manera podrá ramificar más
fácilmente y hacer que se comprenda su trabajo

c.
Hacer que los asistentes sientan miedo de los aparatos que usan y nunca vuelvan a u lizarlos.

d.
Hablar durante un largo empo dando ejemplos y persuadiendo a la gente del peligro inminente.

Desglosar las nociones y hacer una presentación donde muestre los diferentes pasos del estudio. La forma en que u lice la información le permi rá jerarquizar y
elaborar los conceptos o nociones mostrando los procesos de cómo se dio el estudio, de esta manera podrá ramificar más fácilmente y hacer que se comprenda su
trabajo

La respuesta correcta es:


Desglosar las nociones y hacer una presentación donde muestre los diferentes pasos del estudio.

Pregunta 4
Se da el caso de Lucía, una niña que según sus padres ene problemas para procesar la información. De acuerdo al conocimiento de los padres, la niña no aprende
Correcta porque no se puede quedar quieta. Los padres refieren que ella necesitaría aprender estando quieta, sentada y concentrada.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 La niña es llevada a un test con un psicólogo y se determina que la niña sí aprende, pero con es mulos dis ntos a los que sus padres le exigen.
Marcar El anterior caso se da porque Lucía es una niña para quien:
pregunta

Seleccione una:
a.
El aprendizaje se da a través la representación visual del mismo

b.
El aprendizaje se da a través del sistema de representación kinestésico

Correcta. De acuerdo al sistema de representación kinestésico expresado en el modelo de VAK este sistema le permite a la persona representar su conocimiento a
través del movimiento de su cuerpo.

c.
El aprendizaje se vuelve significa vo si la niña ene un es mulo y respuesta

d. El aprendizaje se da a través de la memoria audi va y es más rápido

b. El aprendizaje se da a través del sistema de representación kinestésico . De acuerdo al sistema de representación kinestésico expresado en el modelo de VAK este sistema
le permite a la persona representar su conocimiento a través del movimiento de su cuerpo.
La respuesta correcta es:
El aprendizaje se da a través del sistema de representación kinestésico

Pregunta 5
Lucía no sabe si lo que hizo fue un apunte po cita, por eso San ago le explica qué caracterís cas ene.
Correcta
Lo que le diría San ago a Lucía sería que un apunte po cita...:
Puntúa 1,0 sobre
1,0

Marcar
pregunta Seleccione una:
a.
Es la nota o registro que se hace de forma textual, tal cual la expone el autor; por eso, requiere señalar la fuente de dónde ha sido tomada.

Correcta. La definición que se incluye es la que define una cita.

b. Es un proceso de parafraseo del texto en el que se incluyen otras miradas de textos parecidos.
c. Es copiar y pegar el texto, de manera que se registra igualito, solo que no se requiere la fuente de donde fue tomada

d.
Es un esquema visual en el que se ve claramente a través de corchetes y símbolos lo que quiso decir el texto.

a) La definición de cita: Es la nota o registro que se hace de forma textual, tal cual la expone el autor; por eso, requiere señalar la fuente de dónde ha sido
tomada.
La respuesta correcta es:
Es la nota o registro que se hace de forma textual, tal cual la expone el autor; por eso, requiere señalar la fuente de dónde ha sido tomada.
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Pregunta 6 ¿Cuál es la función principal de la cita textual?


Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre Seleccione una:
1,0
a. Evitar plagio.
Marcar
pregunta

b. Nombrar el autor en un texto de mi autoría.


No solamente se nombra a al autor sino también su idea.

c.
Es un requisito en cualquier clase de texto.

d. Hacer relaciones de po intertextual para apoyar una idea.

Hacer relaciones de po intertextual para apoyar una idea.


La respuesta correcta es: Hacer relaciones de po intertextual para apoyar una idea.

Pregunta 7
Pablo refiere que cuando lee, él iden fica la idea principal. Lo que Pablo iden fica como idea principal debe ser:
Correcta
Puntúa 1,0 sobre
1,0

Marcar
Seleccione una:
pregunta a. La frase inicial,la idea principal siempre está al principio de cada párrafo.
b.
La proposición más extensa que encontramos.

c. La idea que nos brinda la información básica y general sobre el tema. Correcta, es una idea que mantiene la coherencia del párrafo en el
texto
d. La frase que es un ejemplo del tema.

idea principal es la que nos brinda la información básica y general sobre un tema. En algunos textos la idea principal inicia el párrafo pero no es una regla, puede ir en el
centro o cerrar el párrafo. Su extensión no ene relación con la importancia

La respuesta correcta es: La idea que nos brinda la información básica y general sobre el tema.

Pregunta 8
María José debe realizar una presentación acerca de la Revolución industrial. Aparte de las diaposi vas, María José quiere usar un organizador gráfico que le permita a
Correcta sus compañeros de curso iden ficar claramente los acontecimientos más importantes en las fechas que estos ocurrieron.
Puntúa 1,0 sobre
1,0 El organizador gráfico más adecuado es:
Marcar
pregunta
Seleccione una:
a.
Infogra a

b.
Espina de pescado

c.
Línea de empo

Correcta. La línea de empo ofrece la estructura gráfica ideal para organizar eventos en momentos determinados de empo, en este caso la línea de empo es ideal
para ubicar la evolución histórica de los diferentes momentos de la revolución industrial

d. Matriz de información

a. La línea de empo ofrece la estructura gráfica ideal para organizar eventos en momentos determinados de empo, en este caso la línea de empo es ideal para ubicar la
evolución histórica de los diferentes momentos de la revolución industrial

La respuesta correcta es:


Línea de empo

Pregunta 9
Al hacer sus resúmenes, Martha registra de dónde extrae la información. Ella sabe que es importante establecer una bibliogra a en el proceso de lectura y síntesis,
Correcta porque:
Puntúa 1,0 sobre
1,0

Marcar
pregunta Seleccione una:
a. Porque está establecido por las normas APA.
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b. Porque es la mejor forma de remi rnos a las fuentes que inves gamos de manera clara y rápida.
Porque es la mejor forma de remi rnos a las fuentes que inves gamos de manera clara y rápida.
c.
Para evitar plagio.

d. porque es una estrategia para aprender sobre los autores.

Porque es la mejor forma de remi rnos a las fuentes que inves gamos de manera clara y rápida.
La respuesta correcta es: Porque es la mejor forma de remi rnos a las fuentes que inves gamos de manera clara y rápida.

Pregunta 10 Un compendio, condensación o sinopsis ene como obje vo reducir un texto.


Correcta El único proceso que no se requiere para hacer esta reducción es:
Puntúa 1,0 sobre
1,0

Marcar
pregunta Seleccione una:
a. Leer cuidadosamente el texto pues leerlo ligeramente permite un aproximación intui va del texto.
b.
Incluir la opinión personal, pues permite hacer una reflexión sobre el texto que se pretende reducir.

a) Correcta. No se requiere; No se debe incluir la opinión personal en un compendio.

c. Tener en cuenta ideas secundarias sobresalientes, pues despista el foco del compendio.
d.
No cambiar la esencia de lo que el autor quiso decir, pues es importante expandir un poco más las ideas del autor con palabras y comentarios
de uno.

No se debe incluir la opinión personal en un compendio.


La respuesta correcta es:
Incluir la opinión personal, pues permite hacer una reflexión sobre el texto que se pretende reducir.

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