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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura:
Español 2

Tema:
El texto
Participante:
Antony de los santos castillo

Matricula:
2018-06535

Facilitador/a:
Carlos Pérez
Fecha:
14-10-2018
II Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se
piden al final de la misma.

Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja


costumbre leer en nuestros ratos de ocio. La opción de la televisión como
entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los
factores que originan esta dejadez.

Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia


alguna? ¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información
que es su principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? Mmmm, la
lectura es realmente importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las
neuronas del cerebro.

Estudios clínicos han demostrado que así como nuestro cuerpo necesita
ejercicio para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro
necesita también hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las células
del cerebro se activan cuando la imaginación del lector se despierta ante el
estímulo que supone el contacto con creaciones literarias, bien en la forma de
poemas, bien a través de cuentos, novelas o ensayos.

No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente
como entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a
leer piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es
cierto que resulta más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al
intelecto como ver una película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí
está el problema: no activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de
programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar de distraernos
terminamos estresados.

La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear


personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficción,
el cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que
obliga al lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen
su salud mental.

En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado


escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010,
manifestó que “la ficción no existe para investigar un área determinada de la
vida, sino para enriquecer imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar
desde el punto de vista de un literato lo que la ciencia está descubriendo en su
propio campo.
En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de
entretenimientos, lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a
la semana a leer obras de ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para
mantener la mente ágil y en forma.

1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?

La intención del autor es motivar a toda persona a que se dediquen a leer un


poco en su tiempo de óseo, ya sea un periódico una revista o cualquier novela,
ya que esto le favorece su salud mental.

2.- Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo mismo”,


que aparece en el tercer párrafo.

Que debemos leer porque por medio de la lectura podemos ejercitar nuestro
cerebro para que lo pase como los músculos que sino los ejercitamos nuestros
músculos se atrofien.

3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.

7 párrafos

4.- Determina cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi


exclusivamente por objeción. Ilustra tu respuesta.

Los párrafos que han sido más desarrollados son el 4 y 5. Porque hay nos dice
que debemos de hacer para que nuestras neuronas no se debiliten.

5- Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y


la conclusión del escrito

Introducción: párrafo 1

Desarrollo: párrafo 4

Conclusión: párrafo 7

6.-Explica brevemente de qué trata el texto

El texto trata de que debamos de leer más para ejercitar el cerebro para que
nuestras neuronas no se debiliten.
Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.

El uso de internet en los adolescentes

Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida


de las personas.

Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no
estemos conectados” Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet”, señala que la
importancia de internet en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora,
se está convirtiendo en el "medio de comunicación global".

No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento
tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una
herramienta multiuso.

Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando


de la adicción al internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día
navegando por páginas, publicando en las redes sociales, o viendo videos en
YouTube.

Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es


abusar. El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal
sería también utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.

¿Cuáles son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet? Debido a
que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las
mayores consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable
que pierda el contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más
tiempo con los amigos “virtuales”

Paráfrasis

Internet ya es en una herramienta indispensable en la vida de las personas. Es


difícil, para los jóvenes y es más que obvio explicar con detalles de este invento
llamado internet. Ya se está hablando de que muchos jóvenes pasan mucho
tiempo navegando en internet que es más de lo normal usando Facebook,
YouTube, twiter, MySpace pero esto se vuelve malo y bueno. Es más que
posible que mediante el uso del internet te impida hablar con tus amigos y
familiares solo para estar conectado virtualmente.

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