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Colegio Gimnasio

Campestre San Sebastián


TALLER DE REPASO
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: SEPTIMO
AREA: BIOLOGÍA FECHA: ___________________ PERIODO: CUARTO
TEMA: Estructura De La Materia – Electricidad Y Magnetismo
DOCENTE: ANDREA JULIANA EPALZA PEÑA

DBA 2 CN: 2.Explica cómo las sustancias se forman a partir de la interacción de los
elementos y que estos se encuentran agrupados en un sistema periódico.
Ubica a los elementos en la Tabla Periódica con relación a los números atómicos (Z) y
másicos(A).
Usa modelos y representaciones (Bohr, Lewis) que le permiten reconocer la estructura del
átomo y su relación con su ubicación en la Tabla Periódica.

INSTRUCCIONES

Lea atentamente y responda las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál de los siguientes materiales es conductor de electricidad?


a) El caucho.
b) El grafito.
c) El plástico.
d) La madera.

2. ¿Cuál es la diferencia entre los materiales y conductores y los materiales aislantes?


a)
En los materiales aislantes los electrones están fuertemente ligados a los átomos
y en los conductores los electrones se pueden desprender fácilmente del átomo.
b)
En los materiales conductores los electrones están fuertemente ligados a los átomos y
en los aislantes los electrones se pueden desprender fácilmente del átomo.
c)
Los materiales aislantes están cargados negativamente mientras
que los conductores están cargados positivamente.
d)
Los materiales conductores están cargados negativamente mientras
que los aislantes están cargados positivamente.
3. Responde la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

Una barra de vidrio se frotó con un trozo de seda. Luego se


acercó a unos pedacitos de papel como se muestra en la figura.

De acuerdo con lo anterior se puede afirmar que


a)
la barra de vidrio quedó cargada positivamente y atrajo los papeles, en
este proceso la barra ganó electrones.
b)
la barra de vidrio quedó cargada negativamente y atrajo los
papeles, en este proceso la barra ganó electrones.
c)
los papeles, cargados positivamente, atrajeron a la barra, cargada
negativamente, y en el proceso ganaron electrones.
d)
los papeles, cargados positivamente, atrajeron a la barra, cargada
negativamente, y en el proceso cedieron electrones.

4. ¿Qué es el potencial eléctrico?

5. ¿Qué es la intensidad de corriente eléctrica?

6. ¿Qué ocurre al partir un imán en dos partes iguales?

a) Cada una de las partes resultantes tendrán un polo sur y uno norte.
b) Las partes resultantes perderán sus propiedades magnéticas.
c) Una de las partes será un imán funcional y la otra perderá las propiedades
magnéticas.
d) Una de las partes será un monopolo sur y la otra un monopolo norte.

7. ¿Qué indica el número atómico de un elemento? Y ¿Qué indica el número de masa


de un elemento?
8. La teoría atómica que afirma que los átomos tienen un núcleo,
cargado positivamente, en
el que se concentra la masa, y que alrededor de este giran los
electrones de manera similar a como lo hacen los planetas alrededor
del Sol fue propuesta por

9. El modelo atómico que introduce los niveles de energía y en el cual los


electrones giran
alrededor del núcleo a una distancia fija fue propuesto por

10. ¿Qué experimento permitió el descubrimiento de los protones?

11. ¿Qué planteamientos tuvo en cuenta Niels Bohr para la postulación


de su modelo atómico?
a) El modelo atómico de Dalton, la electronegatividad y la teoría de la materia
continua.
b) El modelo atómico de Rutherford, el principio de incertidumbre y la teoría de la
relatividad.
c) El modelo atómico de Rutherford, los espectros de radiación y la teoría cuántica.
d) El modelo atómico de Thomson, el efecto fotoeléctrico y la teoría
electromagnética.

12. ¿Qué es la electronegatividad?


a) Es la capacidad que tiene un átomo para expulsar los neutrones del núcleo.

13. La fuerza electromagnética

14. ¿Quién fue el primer científico en referirse a las cargas positivas y negativas?

15. Los materiales conductores de electricidad, permiten el flujo de


electrones a través de ellos.
Un ejemplo de material conductor es:
.
16. Los materiales aislantes resisten el flujo de electrones, por lo que la
electricidad no puede
pasar a través de ellos con facilidad. Un ejemplo de material aislante es:

17. Los imanes son objetos capaces de atraer o repeler a otros. ¿Cuál es
el nombre de la región
en la que un imán puede ejercer una fuerza de atracción o repulsión?

18. Las brújulas apuntan hacia el norte de la Tierra, ya que esta se


comporta como un imán.
Esto ocurre, porque en el núcleo de la Tierra hay:

19. Se demostró que todos los minerales de uranio tenían la capacidad


de emitir tres
tipos de radiación: los rayos alfa, los rayos beta y los rayos gamma.
¿Cuál de los anteriores rayos es capaz de atravesar el acero?

20. ¿Qué nombre recibe un generador que transforma energía mecánica en energía
eléctrica?

21 ¿escribe las propiedades de los metales y de los no metales?

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
SANTILLANA S.A.S, Proyecto educativo XXI 7.2, Ciencias, Bogotá Colombia.

Ministerio de Educación Nacional y Universidad de Antioquia (2016), Derechos


Básicos De
Aprendizaje (DBA) V.1, Ciencias naturales, Bogotá Colombia.

VALORACIÓN INTEGRAL

CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA


DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE

SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)