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Docentes: Harrison Meléndez

Tarazona, Olga Lucia Mazo Mejía


Área: Matemáticas
Grados: 3°, 4° y 5°
LOGROS TERCER GRADO LOGROS COMPORTAMENTALES

PRIMER PERIODO Respeta las ideas de sus compañeros


* Halla el antecesor y el sucesor de un
elemento en una secuencia y establece Le gusta aportar sus conocimientos al grupo.
relaciones entre ellos.
Respeta las ideas de sus compañeros.
* Realiza traslaciones y rotaciones para crear
nuevas figuras del entorno. Trata cortésmente a los demás.

* Reconoce el sistema de numeración romana Cumple con las normas de convivencia.


y lo compara con el sistema de numeración
decimal. Colabora en el mantenimiento de la
disciplina.
* Resuelve problemas que requieren el uso de
las operaciones básicas. Hace bien y responsablemente sus trabajos
en equipo.

Sigue instrucciones con facilidad.


SEGUNDO PERIODO
Su influencia sobre el grupo es positiva.
* Resuelve problemas que requieren el uso de Muestra un alto sentido de pertenencia por
los múltiplos y submúltiplos de un número y la institución.
del metro.
Porta adecuadamente el uniforme.
* Aplica las propiedades de conmutativa y
asociativa de la suma en la resolución de Es organizado en la presentación de
problemas. trabajos y tareas.
* Construye e identifica ángulos y triángulos Su desempeño académico y
de acuerdo con sus características. comportamental son ejemplares.
* Interpreta, tabula y grafica datos en
pictogramas.

* Establece congruencias y semejanzas entre


varios objetos.

TERCER PERIODO

* Resuelve y formula problemas que requieren


el algoritmo de la división y la multiplicación.
* Aplica las propiedades de la multiplicación
en la solución de situaciones problemas.

* Reconoce la diferencia entre área y


perímetro en una figura geométrica.

* Desarrolla habilidades de cálculo mental en


la resolución de problemas.

* Establece relaciones entre las medidas de


longitud, de superficie y de tiempo.

* Reconoce y aplica divisiones exactas e


inexactas en situaciones reales.

* Reconoce simetrías existentes en objetos de


la naturaleza.
CUARTO PERIODO

* Plantea y resuelve problemas que involucran


sumas y resta.

* Utiliza la estimación para solucionar


problemas al ir de compras.

* Construye poliedros, partiendo de polígonos


regulares.

*Resuelve situaciones en las que se aplica la


proporcionalidad directa.

LOGROS CUARTO GRADO LOGROS COMPORTAMENTALES

Respeta las ideas de sus compañeros


PRIMER PERIODO
Le gusta aportar sus conocimientos al
* Plantea y resuelve problemas que grupo.
involucran sumas y restas.
Respeta las ideas de sus compañeros.
* Utiliza la estimación para resolver
problemas al ir al mercado. Trata cortésmente a los demás.
* Reconoce la multiplicación y la división
como operaciones inversas y las aplica en la Cumple con las normas de convivencia.
solución de problemas.
* Establece diferencias entre el perímetro y Colabora en el mantenimiento de la
el área de un polígono. disciplina.

* Reconoce semejanzas y diferencias, en el Hace bien y responsablemente sus


algoritmo de la multiplicación. trabajos en equipo.
SEGUNDO PERIODO
Sigue instrucciones con facilidad.
* Establece relaciones entre el mínimo
común múltiplo y máximo común divisor. Su influencia sobre el grupo es positiva.

* Comprende el significado de divisibilidad y Muestra un alto sentido de pertenencia por


su aplicación. la institución.

* Plantea y resuelve problemas que Porta adecuadamente el uniforme.


involucran divisores y múltiplos de un
número. Es organizado en la presentación de
trabajos y tareas.
* Reconoce los diferentes tipos de líneas
(paralelas, perpendiculares y oblicuas). Su desempeño académico y
comportamental son ejemplares.
* Expresa cualquier número compuesto
como el producto de factores primos.

* Identifica y utiliza los diferentes tipos de


ángulos.

TERCER PERIODO
* Establece relaciones entre fracción,
decimal o porcentaje.

* Establece relaciones entre partes iguales y


el todo, empleando lenguaje usual, gráfico y
de fracciones.

* Diferencia y clasifica fracciones (propias,


impropias, mixtas, homogéneas,
heterogéneas, equivalentes) según sus
características y regularidades.

* Comprende los conceptos de masa y peso


y desarrolla estrategias para resolver
problemas.

* Reconoce las parejas ordenadas en el


plano cartesiano.
CUARTO PERIODO

* Comprende el procedimiento para


adicionar y sustraer, números decimales.

* Resuelve problemas relacionados con las


operaciones entre números fraccionarios.

* Reconoce, caracteriza y traza círculos.

* Elabora pictogramas y gráficas de barras


para representar y analizar la información.

* Resuelve problemas que implican la


recolección, organización y el análisis de
datos en forma sistemática.

* Expresa fracciones decimales como


números decimales.

* Representa y analiza la relación entre dos


cantidades variables para resolver una
situación.

LOGROS COMPORTAMENTALES
LOGROS QUINTO GRADO

PRIMER PERIODO Respeta las ideas de sus compañeros

* Comprende las propiedades de la adición Le gusta aportar sus conocimientos al


y la multiplicación y aplica su algoritmo. grupo.

* Comprende el significado de la Respeta las ideas de sus compañeros.


multiplicación, aplica su algoritmo y
distingue sus términos. Trata cortésmente a los demás.

* Utiliza las operaciones entre números Cumple con las normas de convivencia.
naturales para resolver problemas.
Colabora en el mantenimiento de la
* Calcula potencias y radicales en un disciplina.
contexto determinado.
Hace bien y responsablemente sus
* Establece semejanzas y diferencias entre trabajos en equipo.
perímetro y área.
Sigue instrucciones con facilidad.
* Reconoce patrones de medida y unidades
de longitud. Su influencia sobre el grupo es positiva.
* Construye polígonos regulares y establece
sus características. Muestra un alto sentido de pertenencia
por la institución.
SEGUNDO PERIODO
Porta adecuadamente el uniforme.
* Utiliza diferentes métodos para resolver
ecuaciones sencillas. Es organizado en la presentación de
trabajos y tareas.
* Utiliza la descomposición en factores de un
número para calcular el MCM y el MCD. Su desempeño académico y
comportamental son ejemplares.
* Aplica los criterios de divisibilidad para
identificar los múltiplos y divisores de un
número natural.

* Construye de modelos de algunos sólidos


geométricos en cartulina.

* Interpreta y compara la información


presentada en tablas y diagramas.

TERCER PERIODO
* Resuelve problemas prácticos que se
ajustan a los números fraccionarios.

* Amplifica y simplifica fracciones.

* Convierte un fraccionario impropio al


número mixto y viceversa.

* Identifica los conceptos de circunferencia,


círculo y sus elementos.

* Resuelve problemas sobre


proporcionalidad directa e inversa.

CUARTO PERIODO

* Realiza operaciones con números


fraccionarios y decimales.

* Convierte un fraccionario a decimal y


viceversa.

* Realiza conversiones entre medidas de


longitud área, volumen, peso, masa y
establece relaciones de equivalencia.
* Identifica los conceptos de moda, mediana,
y media aritmética.

Docentes: Harrison Meléndez


Tarazona, Olga Lucia Mazo Mejía
Área: ética
Grados: 3°, 4°
LOGROS TERCER GRADO LOGROS COMPORTAMENTALES

Respeta las ideas de sus compañeros


PRIMER PERIODO
Le gusta aportar sus conocimientos al grupo.
Reconoce las características que lo
identifican como individuo miembro de Respeta las ideas de sus compañeros.
una familia. Trata cortésmente a los demás.
Construye su autoimagen de forma Cumple con las normas de convivencia.
creativa.
Colabora en el mantenimiento de la
Reflexiona sobre sí mismo, su rol en la disciplina.
familia, sus cualidades y aspectos a
mejorar Hace bien y responsablemente sus trabajos
en equipo.

Sigue instrucciones con facilidad.

Su influencia sobre el grupo es positiva.


SEGUNDO PERIODO Muestra un alto sentido de pertenencia por
la institución.
Identifica sus semejanzas y diferencias
respecto a los demás. Porta adecuadamente el uniforme.

Reconoce la relevancia de los valores y Es organizado en la presentación de


normas para la convivencia con los trabajos y tareas.
demás.
Su desempeño académico y
comportamental son ejemplares.
Reflexiona sobre los aspectos que
caracterizan su individualidad y le
permiten relacionarse con los miembros
de su familia
TERCER PERIODO

Identifica elementos de control y


regulación en la familia.

Expresa de manera creativa las diferentes


sensaciones que experimenta en las
relaciones familiares.

Reflexiona sobre el sentido de la norma


para regular las relaciones familiares

CUARTO PERIODO

Comprende los valores y las normas


presentes en la familia, la sociedad y
diferentes instituciones.

Se relaciona de forma respetuosa con su


familia y miembros de la comunidad
educativa.

Reflexiona sobre el valor de la norma y


los valores en relaciones sociales.

LOGROS CUARTO GRADO LOGROS COMPORTAMENTALES

PRIMER PERIODO Respeta las ideas de sus compañeros

Le gusta aportar sus conocimientos al grupo.


Clasifica los valores éticos en relación con
sí mismo, con el otro y con las diferentes Respeta las ideas de sus compañeros.
formas de vida. Trata cortésmente a los demás.
Demuestra respeto por las diferentes Cumple con las normas de convivencia.
formas de vida.
Colabora en el mantenimiento de la
Reflexiona sobre las situaciones de riesgo disciplina.
que pueden afectar su integridad y la de
los demás.
Hace bien y responsablemente sus trabajos
en equipo.
SEGUNDO PERIODO
Sigue instrucciones con facilidad.
Conceptualiza los elementos de la
Su influencia sobre el grupo es positiva.
identidad y la dignidad fundamentales
para convivir. Muestra un alto sentido de pertenencia por
la institución.
Cuida el medio ambiente en el que se
desenvuelve diariamente. Porta adecuadamente el uniforme.

Respeta las distintas formas de vida. Es organizado en la presentación de


trabajos y tareas.

Su desempeño académico y
comportamental son ejemplares.
TERCER PERIODO

Reconoce la diferencia como oportunidad


para construir nuevos conocimientos que
le permitan relacionarse con los demás.

Expresa en el proyecto de vida las


características que lo identifican como un
ser único.

Reflexiona en torno a las características


que reflejan su autenticidad como parte de
su proyecto de vida.

CUARTO PERIODO

Reconoce la solidaridad y la fraternidad


como elementos que permiten el trabajo
en equipo.

Construye lazos fraternos y solidarios con


la comunidad.

Reflexiona sobre las situaciones


problemáticas de los otros