DEBER

Realizar las siguientes funciones

𝒇(𝒙) = 𝟒(𝟑)𝒙 − 𝟐

𝑫𝒐𝒎𝒇:R

𝑹𝒆𝒄𝒇: ] − 𝟐; ∞[

𝑨𝒔í𝒏𝒕𝒐𝒕𝒂: 𝑦 = −2
𝑰𝒏𝒕𝒆𝒓𝒔𝒆𝒄𝒄𝒊ó𝒏 ∶ 𝑃(0; 2)
𝑴𝒐𝒏𝒐𝒕𝒐𝒏í𝒂: 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
 𝒇(𝒙) = 𝟐(𝟎, 𝟓)𝒙 + 𝟏

𝑫𝒐𝒎𝒇:R

𝑹𝒆𝒄𝒇: ]𝟏; ∞[

𝑨𝒔í𝒏𝒕𝒐𝒕𝒂: 𝑦 = 1
𝑰𝒏𝒕𝒆𝒓𝒔𝒆𝒄𝒄𝒊ó𝒏 ∶ 𝑃(0; 3)
𝑴𝒐𝒏𝒐𝒕𝒐𝒏í𝒂: 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
 𝒇(𝒙) = 𝟏(𝟐)𝒙 + 𝟑

𝑫𝒐𝒎𝒇:R

𝑹𝒆𝒄𝒇: ]𝟑; −∞[

𝑨𝒔í𝒏𝒕𝒐𝒕𝒂: 𝑦 = 3
𝑰𝒏𝒕𝒆𝒓𝒔𝒆𝒄𝒄𝒊ó𝒏 ∶ 𝑃(0; 2)
𝑴𝒐𝒏𝒐𝒕𝒐𝒏í𝒂: 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
 𝒇(𝒙) = −𝟐(𝟒)𝒙 − 𝟏

𝑫𝒐𝒎𝒇:R

𝑹𝒆𝒄𝒇: ] − 𝟏; −∞[

𝑨𝒔í𝒏𝒕𝒐𝒕𝒂: 𝑦 = −1
𝑰𝒏𝒕𝒆𝒓𝒔𝒆𝒄𝒄𝒊ó𝒏 ∶ 𝑃(0; −3)
𝑴𝒐𝒏𝒐𝒕𝒐𝒏í𝒂: 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
 FUNCIÓN EXPONENCIAL NATURAL

Se dijo que la base podía ser cualquier numero real positivo distinto de 1, siendo la base
utilizando con mayor frecuencia el numero irracional e: que se define como:

1 𝑛
∈= lim (1 + ) 02.718281
𝑛→∞ 𝑛
Entonces la función exponencial natural

EJERCICIO DE APLICACIÓN

La proporción de cierto virus de influencia fue tal que t= después de su borde 𝑛(𝑡); personas
se habían contagiado, de acuerdo a la siguiente expresión :
45000
𝑛(𝑡) =
1 + 224𝑒 −𝑡
a) Cuantas personas tenía almamente del brote
b) Cuantas personas contagiaron la enfermedad luego de una semana.

a) t=0
45000
𝑛𝑥 =
1 + 224𝑒 0

𝑛(0) = 200 personas.

45000
b) 𝑛(𝑡) = 1+224𝑒 −𝑡

𝑛(𝑡) = 539.54 personas

Los científicos utilizan el 𝐶14 para a calcular la edad de los fósiles y cualquier otro objeto, la
fórmula empleada es:
6
𝐴 = 𝐴0 (2)−5600
Donde: 𝐴0 = cantidad de 𝐶14 cuando se forma el fósil.

A = cantidad de 𝐶14 , que contiene el fósil luego de t = años

Si el momento de la formación del fósil había 500 g ¿Cuántos g; t= 20000?

2000
𝐴 = 200(2)−5600
A= 390,35 gr. 𝐶14
 ECUACIONES EXPONENCIALES

Casi 1. Escribirlas dos miembros de la ecuación como potencia de igual base o igual exponente.

Ejemplos.

31+𝑥 − 3𝑥 = 18

31 ∗ 3𝑥 − 3𝑥 = 18
2(3)𝑥 = 18
3𝑥 = 18
18
3𝑥 =
2
3 𝑥 = 32
𝑋= 2

(2)2𝑥 + (4)𝑥+1 + 44 = (2)2𝑥+2

4𝑥 (22 )𝑥 22𝑥
(4)𝑥−1 = (4)𝑥 . (4)−1 = = =
4−1 4 4
(2)2𝑥+2 = 22𝑥 . 22

Ejercicios

4𝑒 𝑥 − 5𝑒 −𝑥 + 𝑒 𝑥 = 0
5
4𝑒 𝑥 − + 𝑒 𝑥 = 0 (𝑥𝑒 𝑥 )
𝑒𝑥
5
4𝑒 2𝑥 − 𝑒 𝑥 . + 𝑒𝑥𝑒𝑥 = 0
𝑒𝑥
4𝑒 2𝑥 − 5 + 𝑒 2𝑥 = 0

5𝑒 2𝑥 − 5 = 0

5𝑒 2𝑥 = 5
𝑒 2𝑥 = 1
NOTA: El numero 1 por la y con la constante 1, se puede
𝑒 2𝑥 = 𝑒 0 expresar como potencia de la base que se requiera,
2𝑥 = 0 teniendo en cuenta que.

𝑥= 0 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥 ; 𝑎 > 1; 0 < 𝑎 < 1

Caso 2

Realizar el cambio de variable reduciendo a otra ecuación de segundo grado en adelante,

resolver y retornar a variable original.

Ejemplo :
𝟏
𝟗( )𝟐−𝟑𝒙 = 𝟐𝟒 + 𝟑𝟒−𝟑𝒙
𝟑
9(3−1 )2−3𝑥 = 24 + 34−3𝑥 . 53𝑦
81
9(3)3𝑥−2 = 24 +
33𝑥
33𝑥 81
9. = 24 + 3𝑥
9 3
81
33𝑥 . 32𝑥 = 33𝑥 . 24 + 33𝑥 .
33𝑥
36𝑥 = 24(33𝑥 ) + 81

𝑧 2 = 24𝑧 + 81

𝑧 2 − 24𝑧 + 81 = 0
(𝑧 + 2𝑧)(𝑧 + 3) = 0

Cambio de variable

33𝑥 = 𝑧

(33𝑥 )2 = 𝑧 2 → 36𝑥 = 𝑧 2

𝑧 2 = 24𝑧 + 81

𝑧 2 − 24𝑧 + 81 = 0
(𝑧 + 2𝑧)(𝑧 + 3) = 0
𝑧 = 2𝑧
𝑧 = −3

𝟏
𝟑𝒙 + =𝟒
𝟑𝒙+𝟏
1
3𝑥 + =4
3𝑥 . 3−1
3
3𝑥 + =4
3𝑥
3
3𝑥 . 3𝑥 + 3𝑥 = 4. 3𝑥
3𝑥
32𝑥 + 3 = 4. (3)𝑥
Cambio de variable

𝑢2 + 3 = 4𝑢

𝑢2 − 4𝑢 + 3 = 0
(𝑢 − 3)(𝑢 − 1) = 0

𝑢−3=0
𝑢=3
𝑢−1=0
𝑢=1
Retorno a variable original

3𝑥 = 31 3𝑥 = 1
𝑥= 1 3 𝑥 = 30
𝑥=0
EJERCICIOS

𝟐−𝒙 𝟐𝒙 + 𝟏 𝟏
√𝟐𝟓 =
𝟐 𝟓

2𝑥 + 1
25 2 = 5−1
2−𝑥
2𝑥 + 1
(5) 2
2
= 5−1
2−𝑥
2(2𝑥 + 1)
5 = 5−1
4 − 2𝑥
2(2𝑥 + 1)
= −1
2(2 − 𝑥)
(2𝑥 + 1)
= −1
(2 − 𝑥)
2𝑥 + 1 = −(2 − 𝑥)
2𝑥 + 1 = −2 + 𝑥)

2𝑥 + 1 + 2 − 𝑥 = 0
𝑥 = −3

𝒙+𝟏 𝒙
𝟐. √(𝟖)−𝟑 = √𝟑(𝟒)𝒙 + (𝟐)𝟐𝒙
 𝑥
−
3
𝑥+1 1 𝑥
2. (8) 1 = √32 . 42 + 22𝑥
3
2. (2)3𝑥+𝑥 = √4(2)2𝑥
9
2. (2) 𝑥+𝑥
= 22 (2)2𝑥
9𝑥 2 +9
2 𝑥 2 +𝑥 = 2𝑥+1
9𝑥 2 + 9
= 2𝑥+1
𝑥2 + 𝑥
9𝑥 2 + 9 = 2𝑥+1 (𝑥 2 + 𝑥)

9𝑥 2 + 9 = 𝑥 3 + 2𝑥 2 + 𝑥

9𝑥 2 + 9 − 𝑥 3 − 2𝑥 2 − 𝑥 = 0

−𝑥 3 − 7𝑥 2 − 𝑥 − 9 = 0

EJERCICIOS DE REFUERZO

Resolver la siguiente ecuación exponencial

22−𝑥 − 2𝑥 = −3

22 . 2𝑥 − 2𝑥 = −3

4 − 22𝑥 = −3(2𝑥 )
4 − 𝑢2 = −3(𝑢)

𝑢2 − 3𝑢 − 4 = 0
(𝑢 − 4)(𝑢 + 1) = 0

𝑢−4=0
𝑢=4
𝑢+1=0
𝑢 = −1
 FUNCIÓN LOGARÍTMICA

Reconocer a la función logarítmica, como la función inversa de la función exponencial y resolver

ecuaciones logarítmicas.

Los logaritmos son números que se descubrieron para facilitar la solución de los problemas
aritméticos y geométricos evitando complejos multiplicaciones y divisiones transformándolas a
algo mas simple , a través de la sustitución de la multiplicación por la adición y de la división por
la sustracción. Además el cálculo de las raíces se realiza con gran facilidad.

Se conoce como función logarítmica la función de variable real, cuya regla de correspondencia
es:

f(x) = log 𝑎 (𝑥)

𝑥>0
0∅𝑅
𝑎≠1
Con el propósito de conocer el comportamiento de la función logarítmica, analizaremos la base
cuando esta es mayor que 1 y cuando esta entre 0 y 1.

𝑺𝒊 𝒂 > 𝟏
- Por ejemplo si se tienen bases: 𝑎 = 2 ; 𝑎 = 3; 𝑎 = 5; 𝑎 = 10 el comportamiento grafico
será el siguiente:

𝑨𝒔í𝒏𝒕𝒐𝒕𝒂 𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒂𝒍: 𝑥 = 0
𝑫𝒇: ]0; ∞[
𝑹𝒇: 𝑅
𝑴𝒐𝒏𝒐𝒕𝒐𝒏í𝒂 ∶ 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑰𝒏𝒕𝒆𝒓𝒔𝒆𝒄𝒄𝒊ó𝒏: 𝑝(1,0)
𝑺𝒊 𝒂 𝒆𝒔𝒕𝒂 𝒆𝒏𝒕𝒓𝒆 𝟎 𝒚 𝟏
1 1 1 1
Por ejemplo si se tienen bases: 𝑎 = 2 ; 𝑎 = 3 ; 𝑎 = 5 ; 𝑎 = 10 el comportamiento grafico será el
siguiente:

𝑨𝒔í𝒏𝒕𝒐𝒕𝒂 𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒂𝒍: 𝑥 = 0
𝑫𝒇: ]0; ∞[
𝑹𝒇: 𝑅
𝑴𝒐𝒏𝒐𝒕𝒐𝒏í𝒂 ∶ 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑰𝒏𝒕𝒆𝒓𝒔𝒆𝒄𝒄𝒊ó𝒏: 𝑝(1,0)

Función logaritmo común

Cuando se especifica base alguna, debemos suponer que la función logarítmica tiene base 10
se lo conoce como comunes, ya que era frecuente usarlos para propósitos del cómputos antes
de la época de las calculadoras.

log10 (𝑥) = log(𝑥)

Función logaritmo natural

Si la base de una función logarítmica es el número∈, entonces tenemos la función logarítmica
natural. Seta se presenta con tal frecuencia que tiene asignado un símbolo especial: 𝐿𝑛

log 𝑒 𝑥 → 𝐿𝑛(𝑥)
Propiedades de los logaritmos

Los logaritmos tienen propiedades muy útiles deducibles fácilmente a partir de su definición y
de las leyes de los exponentes:

1. log 𝑎 (1) = 0
2. log 𝑎 (𝑎) = 1
 3. alog 𝑎 (𝑀) = 𝑀
4. log 𝑎 (𝑀. 𝑁) = log 𝑎 𝑀 + log 𝑎 𝑁
𝑀
5. log 𝑎 ( 𝑁 ) = log 𝑎 𝑀 − log 𝑎 𝑁
1
6. log 𝑎 (𝑁) = − log 𝑎 𝑁
7. log 𝑎 (𝑀𝑏 ) = 0. log 𝑎 𝑀
log𝑏 𝑀
8. log 𝑎 (𝑀) = log𝑎 𝑎
1
9. log 𝑎1 (𝑀) = 𝑟 log 𝑎 𝑀

Ejemplos

Escribir lo siguiente expresión como un único logaritmo:

3
1. 21 log 3 ( √𝑥 ) + log 3 𝑥 2 − log 5 25
=21 log 3 (𝑥 1/3 ) + 2log 3 𝑥 − log 5 52
1
=21 (3)log 3 (𝑥) + 2log 3 𝑥 − 2log 5 5
= 7 log 3 (𝑥) + 2log 3 𝑥 − 2(1)
=9 log 3(𝑥) − 2
=9 log 3(𝑥) − log 3 (32 )
=log 3(𝑥 9 ) − log 3 (9)
l 𝑥9
= ( )
log3 9

𝟏
𝐥𝐧 (𝒆𝟐 ) − 𝐥𝐨𝐠 𝟓 𝟐𝟓 + 𝐥𝐨𝐠 𝟏/𝟓 (𝟐𝟓)𝟏/𝟑
𝟏
𝐥𝐨𝐠(𝟏𝟎)𝟏/𝟐 + 𝐥𝐨𝐠 𝟐 (𝟏/𝟐)−𝟒 − 𝐥𝐧(𝒆𝟔 )
1 1
2 ln(𝑒) − log 5 (5)2 + 3 log1/5(25)
=
1 −1 1
2 log(10) + (−4)log 2 (2 ) − 6 ln(𝑒)
1 1
2 (1) − 2log 5 (5) + 3 log1/5 (52 )
=
1 −1 1
2(1) −4)log 2(2 ) − 6 (1)
1 2
2 (1) − 2 + 3 log1/5(5)
=
1 1
2+4−6
1 2
2 − 2 + 3 log1/5 (5)
=
1 1
2+4−6
1 2
2 − 2 − 3 (1)
=
1 1
+4−
2 6
 1 2
2 −2−3
=
1 1
2+4−6
13
− 6
=
26
6
1
=−
2

𝑎3
log 𝑎 (𝑏) = 3 ; Determinar el valor de: log 1 (𝑏2 )
𝑏

𝑎3
log1 ( 2 )
𝑎3 𝑏
𝑏
= log 1 ( 2 ) = =
𝑏 𝑏 log𝑎 1/5

log 𝑎 ( 𝑎3 ) − log 𝑎 𝑏 2
=
log 𝑎 (1) − log 𝑎 𝑏
3log 𝑎 ( 𝑎) − 2 log(𝑏)
=
log 𝑎 (1) − log 𝑎 (𝑏)
3log 𝑎 ( 𝑎) − 2 log(𝑏)
=
0 − log 𝑎 (𝑏)
3( 1) − 2(3)
=
−3
3−6
=
−3
3−6
=
−3
=1

ANTILOGARITMOS Y COLAGORITMOS

ANTILOGARITMOS.- antilogaritmo de un número y de una base dada es la cifra que en esta base
tiene por logaritmo a “y”. El antilogaritmo de base de y es el número por tal que:log 𝑎 (𝑥) = 𝑦.

La función antilogaritmo de base es la función reciproca de la función log 𝑎, es decir la función

exponencial de base a: 𝑥 → 𝑎2 = 𝑒𝑥𝑝(𝑥𝑙𝑛(𝑎))

Si no se especifica un índice, se trata del reciproco del logaritmo decimal: 𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑜𝑔(𝑦) = 10𝑦

PROPIEDADES

1. log 𝑎 𝐴𝑛𝑡𝑖 log 𝑎 𝑁 = 𝑁

2. 𝐴𝑛𝑡𝑖 log 𝑎 𝑁 = 𝑁
 Ejemplo :

𝐴𝑛𝑡𝑖 log 3 4 = 34 = 81
𝐴𝑛𝑡𝑖 log 3 log 3 81 = 81

𝐴𝑛𝑡𝑖 log 3 4 = 34 = 81
Cologaritmo.- El cologaritmo de un número es igual al logaritmo de la inversa de dicho número
o al opuesto del logaritmo de dicho número

El cologaritmo de un número es el opuesto de su logaritmo.

Ejemplo
1
Colog 5 25 = log 5 = −2
25
Colog 5 25 = −log 5 25 = −2
Colog 5 8 = − log 2 8 = −3
Ecuaciones logarítmicas

Aplicar las propiedades de los logaritmos y exponentes para resolver ecuaciones exponenciales
y logarítmicas.

Caso 3.

Realizando el debido proceso nos e puede llevar a tener bases iguales para luego igualar
exponentes, por lo cual se aplicaron logaritmos a ambos miembros de la ecuación.

Ejemplo.

Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales.

1. 5𝑛 = 28
log(5𝑛 ) = log(28)
nlog(5) = log(28)
log(28)
𝑛=
log(5)
𝑛 = 2,07

2. 3𝑥−1 = 2𝑥
log(5𝑛 ) = log(28)
log(5𝑛 ) = log(28)

Resolver las siguientes ecuaciones logarítmicas

Para resolver ecuaciones logarítmicas debemos tener en cuenta las condiciones para
que existen esos logaritmos (𝑎 ∈ 𝑅), x<0
 SEGUNDO QUIMESTRE
Sucesiones y progresiones
Objetivo: conocer los conceptos y sucesiones. Identificar y realizar ejercicios de
progresiones aritméticas y geométricas con sus respectivas aplicaciones.
Sucesiones:
Es un conjunto de números reales, los cuales reciben el nombre de términos, todas las
sucesiones tienen un primer término y cada término tiene un siguiente, pueden ser
definidos como funciones de los números naturales.
𝐹: 𝑁 → 𝑅
𝐷𝑓: 𝑁
𝑅𝑓: 𝑅
𝑁 = {1,2,3,4, … . . }

Una sucesión se denota como:

Sucesión :𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 , 𝑎4 , … … … … … 𝑎𝑛 .
Ejemplos

 Días de la semana
Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo.
 Meses del año
Enero,febrero,marzo,abril,mayo,junio,julio,agosto,septiembre,octubre,noviembre,d
iciembre.
 Números
3, 4, 5,6,…., 12,…….

Algunas veces una sucesión se caracteriza por un patrón observado en los primeros
términos, lo que concluye la forma del enésimo termino general (𝑎𝑛 . ) . Pero no todos las
sucesiones tienen este términos general , pueden ser finitas o infinitas.

Considerar como dominio los números naturales.

1
𝑓(𝑛) =
𝑛

N= { 1, 2, 3, 4, ……..}

1 1 1
Sucesión {1, 2 , 3 , 4 , … … . }
 𝑛
𝑓(𝑛) =
𝑛+1

1 3 4
{1, , , }
2 4 5

Sucesiones recursivas:

Es cuando el n-ésimo esta definido en términos del anterior o algunos anteriores.

Ejemplo:

Dada la siguiente sucesión 𝑎𝑛 = 2(𝑎𝑛−1 − 3) 𝑠𝑖 𝑎1 = 5 . Determinar :𝑎2 , 𝑎3 , 𝑎4 𝑦 𝑎5

Segundo termino n=2

𝑎2 = 2(𝑎𝑛−1 − 3)

𝑎2 = 2(5 − 3)

𝑎2 = 4

Tercer termino n=3

𝑎3 = 2(𝑎𝑛−1 − 3)

𝑎3 = 2(4 − 3)

𝑎3 = 2

Cuarto termino n=4

𝑎4 = 2(𝑎𝑛−1 − 3)

𝑎4 = 2(2 − 3)

𝑎4 = −2

Quinto termino n=5

𝑎5 = 2(𝑎𝑛−1 − 3)

𝑎5 = 2(−2 − 3)

𝑎5 = −10
 2
Dada la siguiente sucesión 𝑎𝑛 = 3(𝑎1 ) 𝑆𝑖 𝑎1 =
3

Determinar :𝑎2 , 𝑎3 , 𝑎4

Segundo termino n=2

𝑎2 = 3(𝑎1 )

2
𝑎2 = 3( )
3

𝑎2 = 2

Tercer termino n=3

𝑎3 = 3(𝑎1 )

𝑎3 = 3(2)

𝑎3 = 6

Cuarto termino n=4

𝑎4 = 3(𝑎1 )

𝑎4 = 3(6)

𝑎4 = 18

Progresiones

Progresiones aritméticas

Si las sucesiones tienen un patrón algebraico particular, se denominan progresiones son

de 2 tipos aritméticas y geométricas.

Se denominan progresiones aritméticas aquella sucesión de números en la que cada

término se obtiene sumando una misma cantidad al término anterior, ala deferencia entre
dos términos consecutivos, se la denota por la letra b.

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑

Donde:

𝑎𝑛 = 𝑛 − é𝑛𝑒𝑠𝑖𝑚𝑜 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜
𝑎1 = 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜
𝑛 = 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠
𝑑 = 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑜 𝑟𝑎𝑧ó𝑛 𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚é𝑡𝑖𝑐𝑎

Una progresión aritmética sigue el siguiente patrón

𝑎1 , 𝑎1 + d , 𝑎1 + 2d, 𝑎1 + 3d
𝑎1 = 𝑎1
𝑎2 = 𝑎1 + 𝑑
𝑎3 = 𝑎1 + 2𝑑 ó 𝑎2 + 𝑑
𝑎4 = 𝑎1 + 3𝑑 ó 𝑎2 + 𝑑

.
.
.
.

𝑎n = 𝑎n−1 + 𝑑 ó 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑

Suma de los n primeros términos

Al sumar la 𝑛 primeros términos de una progresión aritmética, se tiene la siguiente
expresión.
𝑛
𝑆𝑛 = [2𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑]
2
𝑆𝑛 = 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑛 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠
𝑎1 = 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜
𝑛 = 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠
𝑑 = 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑜 𝑟𝑎𝑧ó𝑛 𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚é𝑡𝑖𝑐𝑎

Ejemplos
Encuentre el valor de la siguiente progresión aritmética
13 términos
2, 7, 12, 17,22,…….

𝑎13 = ?
𝑎1 = 2
𝑛 = 13
𝑑 =7−2 = 5

𝑛 = 13

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑

𝑎13 = 2 + (13 − 1)5

𝑎13 = 2 + (12)5

𝑎13 = 62

𝒂𝟏 = −𝟏𝟏
𝑺𝟏𝟏 = 𝟒𝟒
𝒏 = 𝟏𝟏
𝒂𝟏𝟏 =?
𝑛
𝑆𝑛 = [2𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑]
2

11
𝑆𝑛 = [2(11) + (11 − 1)𝑑]
2
44.2
= −22 + 10𝑑
11
8 = −22 + 10𝑑
30 = 10𝑑
𝑑=3

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑

𝑎11 = −11 + (11 − 1)3

𝑎11 = −11 + 30
𝒂𝟏𝟏 = 𝟏𝟗

5 + 9 +13 + ……….49
𝑎1 = 5
𝑎n = 49
𝑑=4

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑

49 = 5 + (𝑛 − 1)4

44
𝑛−1
4
11 + 1 = 𝑛
𝒏 = 𝟏𝟐
 𝑛
𝑆𝑛 = [2(11) + (11 − 1)𝑑]
2
12
𝑆12 = [2(5) + (12 − 1)4]
2
𝑆12 = 6[10 + 44]
𝑆12 = 6[54]
𝑆12 = 324

Determine la cantidad de términos que deben sumarse en la progresión aritmética, para que
el resultado sea 3969.
Da = {1,3, 5, 7, …….}
𝑎1 = 1
𝑆n = 3969
𝑑=2

𝑛
𝑆𝑛 = [2𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑]
2
𝑛
3969 = [2(1) + (𝑛 − 1)2]
2
3969 = 𝑛[2 + (𝑛 − 1)2]
7938 = 𝑛[2 + 2𝑛 − 2]
7969 = 𝑛[2𝑛]

7938
𝑛=√
2

𝑛 = 63
Determine x de modo que la siguiente sucesión sea una progresión aritmética.

𝑑. 𝑎 ∶ −2𝑥, 𝑥 2 − 3, 3𝑥 2 − 14
𝑑 = 𝑥 2 − 3 − (2𝑥)

𝑑 = 3𝑥 2 − 14 − (𝑥 2 − 3)

𝑥 2 − 3 − 2𝑥 = 3𝑥 2 − 14 − 𝑥 2 + 3

0 = 𝑥 2 − 2𝑥 − 8

𝑥 2 − 2𝑥 − 8 = 0
(𝑥 − 4)(𝑥 + 2) = 0

𝑥−4 = 0 𝑥+2 = 0
𝑥=4 𝑥 = −2
 Aplicaciones de progresiones
En un concurso hay 12 premios, que en total suman 96000 $ si existe una diferencia de
1000 $ entre cada premio sucesivo, determine el premio de menor, valor ene l concurso.

𝑆n = 96000
𝑑 = 1000
𝑛 = 12
𝑎1 =?

𝑛
𝑆𝑛 = [2𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑]
2
12
96000 = [2𝑎1 + (12 − 1)1000]
2
96000
= [2𝑎1 + 11000]
6
16000 = [2𝑎1 + 11000]
5000 = [2𝑎1 ]
𝑎1 = 2500 $

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑

𝑎12 = 2500 + (12 − 1)1000

𝑎12 = 2500 + 11000

𝑎12 = 13500 $

En un terreno hay 50 filas de butacas en la primera fila hay 30 butacas, en la 2da hay 32, en
la tercera hay 34 y así sucesivamente, determine la cantidad total de butacas.

𝑎1 = 30
𝑎2 = 32
𝑎3 = 34
𝑑 = 50
𝑛=2
𝑆n = ? ?

𝑛
𝑆𝑛 = [2𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑]
2
50
𝑆𝑛 = [2(30) + (50 − 1)2]
2
𝑆𝑛 = 25[2(30) + (50 − 1)2]
𝑆𝑛 = 25[60 + 98]
𝑆𝑛 = 25[158]
𝑆𝑛 = 3950 𝑏𝑢𝑡𝑎𝑐𝑎𝑠

Un piso de mosaico de cerámica esta diseñada en forma de trapecio con 20 pies de ancho
en la base y 10 pies de ancho en la parte superior, los mosaicos cuadrados cuyos lados
miden un pie, serán colocados de modo que cada fila sucesiva tenga un mosaico menos
que el anterior. Cuantos mosaicos se necesitaron.
𝑎1 = 20 pies
𝑑=1
𝑛 = 10
𝑆n = ? ?
𝑛
𝑆𝑛 = [2𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑]
2

Progresiones geométricas
Es aquella sucesión de números en la que casa termino se obtiene multiplicada por una m
misma cantidad de termino anterior por lo tanto el cociente entre dos términos
consecutivos es constante y se denomina razón (r).
𝑃. 𝐺: 𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 , 𝑎4 , … … … … … 𝑎𝑛 .
𝑎1 𝑎3 𝑎4 𝑎𝑛
𝑟= = = = ⋯…………
𝑎1 𝑎2 𝑎3 𝑎𝑛−1
𝑎1 , 𝑎12 . 𝑟, 𝑎3 = 𝑟 , 𝑎3 . 𝑟 … … … … …
Donde
𝑎𝑛 = 𝑛 − é𝑛𝑒𝑠𝑖𝑚𝑜 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜
𝑎1 = 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜
𝑛 = 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠
𝑟 = razon geométrico

Suma de los n- términos de una progresión geométrica

𝑟 𝑛 −1
La suma de los n-términos viene dada por la siguiente expresión: 𝑆𝑛 = 𝑎1 𝑟−1
; 𝑟∈𝑅−
{1}

Cuando la cantidad de términos es muy grande y la razón (-1), la suma de estos términos
se puede calcular con la siguiente aproximación
𝑎1
(r)<1 𝑆∞ =
1−𝑟

0 < 𝑟 < 1 𝑟 →0

Lo mismo :
-1 < r < 0 (negativo)

También se la puede escribir en función de su primer y último término.

Ejemplos
Encuentre el 8vo término de la siguiente progresión geométrica , si n = 8
1) 1, 3, 9 ……
𝑎1 = 1
𝑎2 3
𝑟= = =3
𝑎1 1 1

𝑎𝑛 = 𝑎1 − 𝑟 𝑛−1
𝑎8 = 1 − (3)8−1

𝑎8 = 1 − (3)7
𝑎8 = 1 (2187)

𝑎8 = 2187

Encuentre el valor de la siguiente suma, cuyos términos están en progresión geométrica.

1−3 9 27
𝑃𝐺: ; +
4 16 67
1 𝑎 1 1
𝑆∞ = 1−𝑟 = 3 = 3
1−( ) 1+
4 4

1
𝑆∞= 3
1+
4

4
∞= 7

Encuentre x, de modo que la siguiente progresión geométrica sea:

𝑃𝐺: 𝑥, 𝑥 + 2 , 𝑥 + 3
𝑟1 = 𝑟2
𝑥+2 𝑥+3
=
𝑥 𝑥+2
(𝑥 + 2)2 = 𝑥(𝑥 + 3)

𝑥 2 + 4𝑥 + 4 = 𝑥 2 + 3𝑥
𝑥 = −4
𝑃𝐺: {−4, −2, −1}

Aplicaciones de las progresiones geométricas

 Calcular la fracción geométrica del número periódico puro

𝑥 = 2. ̂
34
34 34 34
𝑥 =2+ + +
100 10000 100000
34
𝑎1 =
100
34
𝑟= 10000
34
100
1
𝑟=
100
34
𝑎1 100 34
𝑆∞ = = =
1−𝑟 99 99
( )
100

Productos n términos de un progresión geométrica

El objetivo es encontrar una fórmula que nos permita calcular del producto de los
primeros términos de una progresión geométrica sin necesidad de calcularlos.
Utilizamos la siguiente propiedad

 Si se considera n términos de una progresión geométrica, el producto de dos

términos equidistantes de los extremos coincide con el producto de los extremos.
Es decir, el producto del primero y el ultimo t{termino coincide con el producto del
segundo y el penúltimo , con el producto del tercero y el antepenúltimo, etc., sea
cual sea la cantidad de términos que estemos considerando de una progresión
geométrica.
Ejemplo:
Consideramos la progresión geométrica con primer término.
𝑎1= 20 = 1 𝑦 𝑟𝑎𝑧ó𝑛 𝑟 = 2
Sus síes primeros términos son :

𝑎1= 20 = 1

𝑎2= 21 = 2

𝑎3= 22 = 4

𝑎1= 23 = 8

𝑎5= 24 = 16

𝑎6= 25 = 32
Si hacemos el producto entre los términos equidistantes, obtenemos que:

𝑎1 . 𝑎6 = 20 . 25 = 25

𝑎2 . 𝑎5 = 21 . 24 = 25

𝑎3 . 𝑎4 = 22 . 23 = 25
CÓNICAS
Objetivo: determinar las características de las cónicas, circunferencia, parábola, elipse e
hipérbola.

Se denomina cónicas a las sucesión resultante de las diferentes intersecciones entre un

cono, un plano, si dicho plano no pasa por el vértice.
Ecuación general de las cónicas.

𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑦 2 + 𝐶𝑥𝑦 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
𝐴 𝑦 𝐵 ≠ 0 ; 𝐶𝑥𝑦 → Rotación
C, D, E, F 𝜖 𝑅

Circunferencia
Es el conjunto de puntos ene l plano cartesiano, que se encuentre a una distancia fija
llamada radio ( r ) , de un punto fijo, llamado centro de la circunferencia ( n, k).

P(x,y)
k P(x,y)
k

ℎ: Coordenada en x de la posición
𝑘:Coordenada en y de la posición
Forma canónica de la ecuación de la circunferencia
Considerar una circunferencia cuyo centro está en el punto de coordenadas o ( h;k) , y de
longitud de radio ( r) .Para que un punto de coordenadas ( x,y9 pertenezca o a la misma
circunferencia, se debe cumplir la siguiente condición .
“ 𝐿𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑃(𝑥, 𝑦)𝑦 𝑒𝑙 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 ( 𝑛; 𝑘)𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑠𝑒𝑟 :”

2
(√(𝑥 − ℎ)2 + (𝑦 − 𝑘)2 ) = (𝑟)2

|1(3) − 2(4) + 3|
𝑟=
√12 + (−2)2
|3 − 8 + 3|
𝑟=
√5
|−2|
𝑟=
√5
2
𝑟=
√5

(𝑥 − ℎ)2 + (𝑦 − 𝑘)2 = 𝑟 2
2
(𝑥 − 3)2 + (𝑦 − 4)2 = ( )2
√5
4
𝑥 2 − 6𝑥 + 9 + 𝑦 2 − 8𝑦 + 16 =
5
4
𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑦 − 6𝑥 + 9 + 16 = 5 (5)

5𝑥 2 + 5𝑦 2 − 40𝑦 − 30𝑥 + 45 + 80 = 4
5𝑥 2 + 5𝑦 2 − 40𝑦 − 30𝑥 + 121 = 0 Ecu. General

Reconociendo la ecuación general, se completa el término cuadrado perfecto en las

variables x, y . i la circunferencia existe la suma de los cuadrados de los binomios que se
forman debe ser positiva.
Completación de trinomio cuadrado perfecto

Binomio al cuadrado (𝑥 + 𝑛)2 = 0

𝑥 2 + 2𝑎𝑥 + 𝑎2 = 0
Completar el trinomio cuadrado perfecto si se conoce:
2𝑎𝑥
𝑥2 − 2
=0

(𝑎)2 = 𝑎2

√𝑥 2 = √𝑎2
(𝑥 + 𝑎)2 = 0

Completar : 𝒙𝟐 + 𝟏𝟎𝒙 + 𝟏𝟎 = 𝟎

T.C.P 𝑥 2 + 10𝑥 + 10 = 0
10
2
=5

(5)2 = 25

√𝑥 2 + √25
(𝑥 + 5)2 = 9

Ejemplos
Encontrar las coordenadas del centro en O y la longitud del radio ( r ) de los siguientes
ecuaciones, indicar si son o no circunferencias.

a) 𝑥 2 + 𝑦 2 + 2𝑥 − 4𝑦 + 1 = 0
b) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 + 6𝑦 + 16 = 0
c) 𝑥 2 + 𝑦 2 + 10𝑥 − 8𝑦 + 41 = 0

a) 𝑥 2 + 𝑦 2 + 2𝑥 − 4𝑦 + 1 = 0
(𝑥 + 1)2 + (𝑦 − 2)2 = 4

𝐶(ℎ; 𝑘) → 0 (−1; 2)
(𝑥 − ℎ)2 + (𝑦 − 𝑘)2 = 𝑟 2

√𝑟 2 = √4
𝑟=2

b) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 + 6𝑦 + 16 = 0
𝑥 2 − 4𝑥 + 4)(𝑦 2 + 6𝑦 + 4) = −16 + 4 + 9
(𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 3)2 = −3

NO ES CIRCUNFERENCIA

c) 𝑥 2 + 𝑦 2 + 10𝑥 − 8𝑦 + 41 = 0
𝑥 2 + 𝑦 2 + 10𝑥 − 8𝑦 = −41
(𝑥 + 5)2 + (𝑦 − 4)2 = 0

NO ES CIRCUNFERENCIA
En este caso la ecuación representa un punto cuyas coordenadas son P(-5;4)
 Refuerzo
P.A
𝑎8= 153
𝑎15= 181

𝑎8 → 𝑛 = 8
𝑎15 → 𝑛 = 15
153 = 𝑎1 + 7𝑑 (1)
181 = 𝑎1 + 14𝑑 ( 2)

(2)– (1)
181 = 𝑎1 + 14𝑑
153 = 𝑎1 + 7𝑑
28 = 7𝑑
𝑑 = 28/7
𝑑= 4

𝑎20 → 𝑛 = 20
𝑎20 = 𝑎1 . (19)(4)
Reemplazo el d en (1)
𝑎1 = 153 − 7(𝑎)
𝑎1 = 153 − 28
𝑎1 = 123

𝑎20 = 125 − 76
𝑎20 = 201

𝑎3 = 12
𝑟=5
𝑛 = 10
𝑆10 = ? ?

𝑎3 → 𝑛 = 3
𝑎𝑛 = 𝑎1 − 𝑟 𝑛−1

12 = 𝑎1 − (5)3−1

12 = 𝑎1 − (5)2
12 = 25
12
𝑎1 =
25
𝑟𝑛 − 1
𝑆𝑛 = 𝑎1
𝑟−1
12 59 − 1
𝑆10 = ( )
25 4
𝑆10 = 171874,68

Ejercicios
Encontrar el centro O y la longitud de radio de la siguiente circunferencia.

3𝑥 2 + 3𝑦 2 + 2𝑥 + 16𝑦 + 15 = 0
(3𝑥 2 + 2𝑥) + (3𝑦 2 + 16𝑦) = −15
2 16
3 (𝑥 2 + 𝑥) + 3 (𝑦 2 + 𝑦) = −15
3 3
2 1 16 64 1 64
3 (𝑥 2 + 𝑥 + ) + 3 (𝑦 2 + 𝑦 + ) = −15 + +
3 9 3 9 3 3
1 2 8 2 20
(𝑥 + ) + (𝑦 − ) =
3 3 9

(𝑥 + ℎ)2 + (𝑦 − 𝑘)2 = 𝑟 2
1 8
0 (− ; − )
3 3

20 √20
𝑟=√ →
9 3

Circunferencia y recta tangente

Teorema: la recta tangente a una circunferencia es perpendicular al radio ene l punto de
tangencia.

0(h;k)

Pendiente de una recta = m (inclinación de la recta)

𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1

𝐿1
𝑚1 𝐿2

𝑚2

Rectas paralelas
𝐿1 ||𝐿2
𝑚1 = 𝑚2

Rectas perpendiculares

𝐿1 ||𝐿2 𝐿1
𝐿2
𝑚1 . 𝑚2 = -1 𝑚1
1 𝑚2
𝑚1 = −𝑚
2
1
𝑚2 = −
𝑚1

Ejemplo
Determinar la ecuación dela recta tangente a la circunferencia 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 + 3𝑦 − 18 = 0,
si dicha recta contiene al punto (2;3).
9
(𝑥 2 − 2𝑥 + 1) + (𝑦 2 + 3𝑦 + ) = 18 + 1 + 9/4
4
3 2 85
(𝑥 − 1)2 + (𝑦 + ) =
2 4

(𝑥 + ℎ)2 + (𝑦 − 𝑘)2 = 𝑟 2

3
0 (1; − )
2

85 √85
𝑟=√ →
4 2
𝑦2 − 𝑦1
𝑚1 =
𝑥2 − 𝑥1
3
3 − (− 2)
𝑚1 =
2−1
3
3+2
𝑚1 =
1
9
𝑚1 = 2
1
9
𝑚1 =
2
2
𝑚2 = −
9

Parábola
Objetivo: analizar la ecuación de la parábola y determinar sus elementos.
La parábola es el conjunto de todos los puntos P(x,y) en el plano que equidiste de un
punto fijo llamado foco (f) de una recta fija llamada directriz (d).

P(x,y)

Vértice

Directriz

Eje de simetría:
Es la recta que contiene al foco y es perpendicular a la recta directriz
Vértice:
Eres el punto de coordenadas V(n;k) donde la parábola cambia de monotonía.
Paramétrica
Es la distancia entre el vértice y el foco de una parábola
(𝑓, 𝑝) = 𝑑(𝑃, 𝐿)
Lado recto (4p)
Es el segmento de recta perpendicular al eje de simetría que une dos puntos de la parábola
y pasa por el foco, si distancia es igual a 4p.

Forma general de la ecuación de la parábola

𝐴𝑥 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
𝐵𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
A, B, D, E, F
𝑉(ℎ, 𝑘) 𝑉 → (0,0)

Eje de simetría vertical

f:c :𝑥 2 = 4𝑝𝑦
𝑓(0, 𝑝)

Eje de simetría vertical

f:c :𝑥 2 = −4𝑝𝑦
𝑓(0, 𝑝)

A: de las gráficas anteriores se puede concluir que el eje de simetría va a ser paralela a la
variable que indica la parte lineal y el signo de este término también determina su
continuidad.

B: si el vértice se encuentre en los coordenadas V(h,k)

Encuentre los elementos de los siguientes paralelos.

𝑦 2 − 4𝑥 + 6𝑦 + 13 = 0

𝑦 2 + 6𝑦 = −4𝑥 − 13
(𝑦 2 + 6𝑦 + 9) = 4𝑥 − 13 + 9
(𝑦 + 3)2 = 4𝑥 − 4

𝑓. 𝑐: (𝑦 + 3)2 = 4(𝑥 − 1)
= 4𝑝(𝑥 − ℎ)
Cóncava hacia la derecha
𝑉(ℎ, 𝑘) 𝑉 → (1, −3)
4𝑝 = 4
𝑝=1
Los extremos del lado recto son los puntos A(-5,k),B(5,k) si el vértice de esta parábola está
en el origen y es cóncavo hacia abajo , determina la forma canónica de la ecuación y sus
elementos.

Refuerzo académico

Una circunferencia tiene por ecuación 𝑥 2 + 𝑦 2 + 2𝑥 − 8𝑦 + 9 = 0. Una parábola tiene

como centro de esta circunferencia y su directriz es paralela al eje x, con término lineal
negativo.
Si la parábola contiene el punto P(1,2), determinar la forma canónica y sus elementos.

(𝑥 2 + 2𝑥) + (𝑦 2 − 8𝑦 + 16) = −𝑦 + 1 + 16
0(−1,4) 𝑉 = (−1,4)

Cóncava hacia la derecha

𝑉(ℎ, 𝑘) 𝑉 → (1, −3)
4𝑝 = 4
𝑝=1

ELIPSE
OBJETIVO analizar la ecuación de la elipse y determinar sus elementos.
Es el conjunto de todos los puntos ene l plano cartesiano, tal es que la suma de sus distancias
a 2 puntos fijos denominada focos (f1,f29 resulta igual a una constante 2a .

Eje mayor:
Tiene por longitud 2ª. Se denomina semieje mayor el valor de a. El valor de la distancia
entre vértices también es igual a 2ª.
Eje menor:
Es la recta perpendicular al eje mayor en el centro de la elipse de distancia 2b, la longitud
del semieje menor es igual a b.
Eje focal:
Es la longitud entre focos de la elipse cuyo valor es igual a 2e. El semieje focal tiene el
valor de c .
Lado recto:
Es la recta perpendicular al eje mayor que une 2 puntos de la elipse y que atraviesa uno de
2𝑏2
los focos, siendo su distancia igual a 𝑎
.

De la definición de elipse dicha al inicio se puede concluir una relación entre los valores
de a,b,c y c

𝑏 2 = 𝑎2 − 𝑐 2
Forma general
𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑦 2 + 𝐶𝑥𝑦 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
𝐴𝑦𝐵 ≠0;
A,B,C, D, E, F 𝜖 𝑅

Ejercicios de refuerzo

(𝒚 + 𝟐)𝟐 = −𝟖(𝒙 + 𝟏)
𝑉(−1, −2)
4𝑝 = 8
𝑝 = 8/4
𝑝=2
(𝑦 + 2)2 = −8(𝑥 + 1)

Si y= 3
(3 + 2)2 = −8(𝑥 + 1)

(5)2 = −8𝑥 − 8
25 − 8 = −8𝑥
15 = −8𝑥
15
𝑥= −
8
Determine la ecuación canónica de la parábola en la cual la recta directriz tiene la ecuación
y= -2 y los extremos del lado recto son los puntos A de coordenadas (0,2) y B ( 8,2)

L= y=-2
A(0,2) y B(8,2)
C=??

(𝑥 − ℎ)2 = 4𝑝(𝑦 − 𝑘)

(𝑥 − 4)2 = 4(2)(𝑦 − 0)
4𝑝 = 8
𝑝 = 8/4
𝑝=2
(𝑥 − 4)2 = 8𝑦
Determine los elementos de la siguiente elipse.
25𝑥 2 + 16𝑦 2 − 50𝑥 + 64𝑦 − 311 = 0
(25𝑥 2 − 50𝑥) + (16𝑦 2 + 64𝑦) = 311

25(𝑥 2 − 2𝑥 + 1) + 16(𝑦 2 + 4𝑦 + 4) = 311 + 25 + 64

25(𝑥 − 1)2 ) + 16(𝑦 + 2)2 = 400
(𝑥 − 1)2 (𝑦 + 2)2
− =1
16 25
(𝑦 + 2)2 (𝑥 − 1)2
+ =1
25 16
Eje mayor eje y:
0 (h,k) 0 ( 1,-2)
(𝑦 − 𝑘)2 (𝑥 − ℎ)2
− =1
𝑏2 𝑎2

Una elipse concéntrica con una circunferencia tiene por eje menor el diámetro de dicha
circunferencia. El eje mayor de la elipse mide 6 unidades y es paralela al eje x. Si la ecuación
de la circunferencia es:

𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 − 6𝑦 + 21 = 0
(25𝑥 2 − 50𝑥) + (16𝑦 2 + 64𝑦) = 311

25(𝑥 2 − 2𝑥 + 1) + 16(𝑦 2 + 4𝑦 + 4) = 311 + 25 + 64

25(𝑥 − 1)2 ) + 16(𝑦 + 2)2 = 400

(𝑥 − 1)2 (𝑦 + 2)2
− =1
16 25
(𝑦 + 2)2 (𝑥 − 1)2
+ =1
25 16
Eje mayor eje y:
0 (h,k) 0 ( 1,-2)
(𝑦 − 𝑘)2 (𝑥 − ℎ)2
− =1
𝑏2 𝑎2

HIPERBOLE
OBJETIVO: Analizar la ecuación de la hipérbola y determinar sus elementos.
La hipérbola es el conjunto de todos los puntos en el plano cartesiano, tales que el valor
absoluto de la diferencia de sus distancias a dos puntos fijos denominados focos es igual a
una constante 2 a.

Elementos de la hipérbola
Es igual a la distancia entre vértices y su longitudes es 2a.
Vértices
Puntos donde la hipérbola interesa al eje transverso.
Eje conjugado
Su longitud es 2b y es la mediatriz del eje transverso
Eje focal
Su longitud es 2c.
Relación entre A,B,C
Eje transverso : 2a 𝑎2 = 𝑐 2 − 𝑏 2
Lado recto:
Segmento de recta perpendicular al eje transverso que une 2 puntos de la hipérbola y cuya
2𝑏2
longitud es 𝑎

Forma general

𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑦 2 + 𝐶𝑥𝑦 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
𝐴𝑦𝐵 ≠0;
A,B,C, D, E, F 𝜖 𝑅
Forma canónica
a) Eje transverso horizontal ( paralelo al eje x)
(𝑥 − ℎ)2 (𝑦 − 𝑘)2
− =1
𝑎2 𝑏2

𝑏
(𝑦 − 𝑘) = (𝑥 − ℎ)
𝑎

b) Eje transverso vertical (paralelo al eje y)

 𝑎
(𝑦 − 𝑘) = (𝑥 − ℎ)
𝑏
𝑎
(𝑦 − 𝑘) = − (𝑥 − ℎ)
𝑏
Ejercicios
Determinar la forma canónica de la siguiente hipérbola y sus elementos.
4𝑥 2 − 9𝑦 2 − 8𝑥 + 36𝑦 + 4 = 0
(4𝑥 2 − 8𝑥) − (9𝑦 2 + 36𝑦) = −4

4(𝑥 2 − 2𝑥 + 1) − 9(𝑦 2 + 4𝑦 + 4) = −4 + 4 − 36
(𝑥 − 1)2 (𝑦 − 2)2
− =1
9 4
(𝑦 − 2)2 (𝑥 − 1)2
− =1
4 9
El eje transverso es paralela al eje y:

𝑎2 = 4 → 𝑎 = 2

𝑏2 = 9 → 𝑏 = 3

𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2

𝑐 = √13
Eje de asíntotas oblicuas
 𝑎
(𝑦 − 𝑘) = (𝑥 − ℎ)
𝑏
𝑎
(𝑦 − 𝑘) = − (𝑥 − ℎ)
𝑏
(𝑦 − 2)2 (𝑥 − 1)2
− =1
4 9
9(𝑦 − 2)2 − 4 (𝑥 − 1)2 = 0
9(𝑦 − 2)2 = 4 (𝑥 − 1)2
4
√(𝑦 − 2)2 = √ (𝑥 − 1)2
9
2
(𝑦 − 2) = (𝑥 − 1)
3
Determinar la forma canónica de la siguiente hipérbola
𝑥 2 − 𝑦 2 + 2𝑥 + 4𝑦 − 12 = 0
(𝑥 2 − 2𝑥 + 1) − (𝑦 2 + 4𝑦 + 4) = 12 − 1 − 4

(𝑥 − 1)2 (𝑦 − 2)2
− =1
9 9
(𝑥 + 1)2 (𝑦 − 2)2
− =1
9 9
El eje transverso es paralela al eje y:
𝑎2 = 9 → 𝑎 = 3

𝑏2 = 9 → 𝑏 = 3

𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2
𝑐 = √18

𝑉1 (−4,2)
𝑉2 (2, ,2)

𝑓1 (−1, −√13; 2)

𝑓2 (−1, −√13; 2)
𝑏
Ecuación de la recta P y m 𝑎
𝑎
(𝑦 − 𝑘) = (𝑥 − ℎ)
𝑏
𝑎
(𝑦 − 𝑘) = − (𝑥 − ℎ)
𝑏
𝑐
𝑒= =1
𝑎

Si se tiene la hipérbola 3𝒙𝟐 − 𝒚𝟐 − 𝟏𝟐𝒙 − 𝟐𝒚 + 𝟖 = 𝟎. Determinar la ecuación de la elipse,

tal que sus focos son los vértices y focos de la hipérbola.

3𝑥 2 − 𝑦 2 + 2𝑥 + 4𝑦 − 12 = 0
(3𝑥 2 − 12𝑥) − (𝑦 2 + 2𝑦 + 1) = −8 − 1

3(𝑥 2 − 4𝑥 + 4) − (𝑦 2 + 2𝑦 + 1) = −8 − 1+12
 3(𝑥 − 2)2 (𝑦 + 1)2 3
− =
3 3 3
(𝑥 − 2)2 (𝑦 + 1)2
− =1
3
El eje transverso es paralela al eje y:

𝑎2 = 1 → 𝑎 = 1

𝑏 2 = 3 → 𝑏 = √3

𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2

𝑐 = √4 =2
(𝑥 − 2)2 (𝑦 + 1)2
− =1
4 3
𝑐 1
𝑒= =
𝑎 2