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No1
MICROMUNDOS INTERACTIVOS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS EN UNA ESCUELA RURAL.
• ¿Como aprenden los escolares rurales del Hogar Juvenil Campesino de Neira
las nuevas tecnologías cuando interactúan con micromundos?
• ¿Qué estrategias didácticas son aplicables para la enseñanza de las nuevas
tecnologías en una escuela rural?
• ¿Cómo integrar el internet y la multimedia en el proceso de aprendizaje de los
escolares rurales?
• ¿Qué recursos y herramientas del Internet pueden ser utilizados para potenciar
el aprendizaje colaborativo de los escolares rurales?
Objetivos:
• Caracterizar el aprendizaje de las nuevas tecnologías de los escolares rurales
cuando interactúan con micromundos
• Determinar las estrategias didácticas aplicables para la enseñanza de las
nuevas tecnologías en una escuela rural?
• Caracterizar la integración del internet y la multimedia en el proceso de
aprendizaje de los escolares rurales?
• Identificar recursos y herramientas del Internet aplicables para potenciar el
aprendizaje colaborativo de los escolares rurales
No2
DESARROLLO DEL PENSAMIENO LÓGICO MATEMÁTICO EN ESCOLARES DE
GRADO CUARTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL HOGAR JUVENIL
CAMPESINO DE NEIRA, MEDIANTE LA INTERACCIÓN CON MICROMUNDOS
Preguntas problema:
Objetivos:
Preguntas problema:
Objetivos:
No4
GESTION Y DESARROLLO DE UN MICROMUNDO INTERACTIVO
Bibiana García Duque
Estudiante Maestría en Educación con énfasis en multimedia educativa.
Preguntas problema: