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Liceo A-50 San Felipe de Arauco

Dpto. de Lenguaje
Prof. Valentina Pettinelli R. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
“Contexto de producción y el tema del amor”
Instrucciones:
• Escoger cualquier texto que trabaje el tema del amor (poema, canción, cuento, etc.).
• Identificar el tipo de amor y el tópico (si lo hay) que se presentan en el escrito, justificando por qué
corresponden a esos que se señalan.
• Investigar sobre el contexto de producción del texto seleccionado. Posteriormente, detallar y referirse brevemente a los
elementos asociados a su contexto histórico, cultural y literario.
• Crear un breve texto de carácter argumentativo en el que postules una interpretación del texto escogido que se base tanto
en el contenido del mismo como en el resultado de su contexto de producción.
• Todo se entrega en un informe, escrito a mano (en hoja de cuadernillo) o impreso (en hoja tamaño carta), que cuente con
la siguiente estructura:
 Portada: con membrete (nombre del Liceo y asignatura), título (Trabajo de investigación de Lenguaje: “el amor en
contexto”), nombre de los integrantes del grupo, curso, nombre de la profesora y fecha de entrega.
 Introducción: debe dar cuenta de los objetivos y o pretensiones del trabajo y sintetizar lo que en éste se ha de
encontrar.
 Desarrollo:
 Texto escogido.
 Tipo de amor y tópico propios del texto y justificación de su presencia en base a elementos que se puedan
observar en el escrito.
 Datos del contexto producción: contexto histórico (escritor/a, fecha de creación, lugar en que se escribió, sucesos
importantes que acontecieron en el momento en que se creó el texto, datos biográficos relevantes sobre el autor,
etc.); contexto cultural (influencia de la religión, acción de partidos políticos, movimientos sociales y culturales,
costumbres, etc.); contexto literario (movimientos literarios o tendencias de la época en que se escribió el texto,
influencias del escritor/a, género literario del escrito escogido, etc.).
 Comentario del texto: se postula una interpretación en base al contenido del escrito y su contexto de producción.
 Conclusión: se sintetiza lo realizado en el trabajo y se entrega una opinión sobre la influencia del contexto de
producción en la interpretación del texto escogido.

CRITERIOS INDICADORES Puntaje Puntaje


ideal obtenido
En la introducción se presentan los objetivos del trabajo y se integra un breve 3
Contenido resumen de lo que ha de encontrarse en el desarrollo.
del Se identifica correctamente el tipo de amor que se presenta en el texto y se 6
informe estipulan los elementos de este último que permiten deducirlo.
Se identifica correctamente el tópico que se presenta en el texto y se estipulan 6
los elementos de este último que permiten deducirlo.
Se incluyen elementos propios de cada uno de los contextos estudiados, 15
haciendo una breve referencia sobre cada uno de ellos.
Se esboza una interpretación del texto escogido basada en el contenido del 15
mismo y en los resultados de la investigación de su contexto de producción.
En la conclusión se realiza una recapitulación de lo trabajado en el desarrollo. 4
Además, se postula el punto de vista que se tiene respecto del peso del
contexto de producción en la interpretación del escrito seleccionado.
El informe posee una portada con todos sus elementos: membrete, título, 3
Aspectos nombre de los integrantes del grupo y de la profesora, fecha de entrega y
formales curso.
La presentación del trabajo es limpia y ordenada. 2
La forma en que se ha redactado el trabajo permite la fácil inteligencia de la 4
información contenida en este.
El trabajo realizado refleja una investigación profunda sobre el escrito 5
escogido y sobre su contexto de producción.
Entrega en la fecha indicada. 2
PUNTAJE TOTAL 65

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