Está en la página 1de 1

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

AUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL EN LA CIUDAD DE MÉXICO AGOSTO DE 2018


BENITO JUAREZ CICLO ESCOLAR: 2018-2019

CT: 09DPR1675F BENITO JUAREZ CVE. ECO: 21-0362-19-06-x-026


CALLE: JALAPA 272 TURNO: MATUTINO
COLONIA: ROMA SUR ELEFONO: 55642701
DELEGACIÓN: CUAUHTÉMOC
DIRECTOR: COSETTE EMMANUELLE
VIVANDA IBARRA
TITULAR: SILVIA ADAME HERNANDEZ GRADO GRUPO: 3C

PROPUESTA PARA ELEMENTOS A CONTENER EN EL INFORME DIAGNÓSTICO

El diagnóstico es de suma importancia ya que permite conocer las características de los niños, sus fortalezas y debilidades,
entender el porqué de sus acciones y lo más importante, lo que quieren y necesitan para lograr el desarrollo integran de
sus capacidades. Todo ello es básico retomar en la intervención educativa porque constituye el punto de partida de la
planeación, toma de decisiones y adecuaciones que están encaminadas satisfacer las necesidades de los educandos y
fortalecer todo lo que como miembros de un grupo e individuos poseen.

1.-GENERAL

Dentro de la estadística grupal, se deben tomar en cuenta varios aspectos como son:
 Número de integrantes (genero, edad, etapa de desarrollo)
 Núm. Repetidores
 Núm. De altas y Bajas
 Alumnos con discapacidad
 Alumnos focalizados por UDEEI
 Antecedentes grupales
 Estilos de aprendizaje
 Situaciones de riesgo
 Conocimiento previo del ciclo anterior
Alumnos en situación particular: Es decir, alguna situación que no esté contemplada en las anteriores y que se considere
relevante por mencionar.

2.-Resultados de la evaluación inicial de los aprendizajes:

 Conceptual
 Procedimental
 Actitudinal:

3.-Conclusiones

Se deberá poner total atención a los puntos generales que se consideran para un mejor diagnostico grupal, pues de este
modo las acciones a realizar para con el grupo serán más eficientes y con un mayor impacto para un buen desarrollo
académico (escolar) y en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, cabe mencionar que la forma en que se
tomaran en cuenta los resultados tras una evaluación final, estos deberán ser bien analizados para saber el punto focal
de atención en cuanto a los saberes y conocimientos previos y durante el desarrollo del ciclo escolar.

También podría gustarte