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F2-A

Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías
División de Ciencias Básicas
Departamento de Farmacobiología
Coordinación de la Licenciatura en Químico Farmacéutico Biólogo

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Proyecto:

TÍTULO DEL PROYECTO EN MAYÚSCULAS Y SIN COMILLAS

Módulo:
NOMBRE COMPLETO DEL MÓDULO EN MAYÚSCULAS

VARIANTE: NOMBRE DE LA VARIANTE EVIDENCIA: EVIDENCIAS YA PRESENTADAS PREVIAMENTE

FOLIO ASIGNADO POR EL COMITÉ DE PROYECTOS MODULARES

RESUMEN DEL PROYECTO


Redactar brevemente el trabajo de investigación a realizar, ofreciendo una visión general del marco teórico, antecedentes,
objetivo, justificación y metodología empleada. Resalta los aspectos interesantes que se encontrarán al leer el trabajo realizado.
MÁXIMO 500 palabras. Texto en prosa justificado, en mayúsculas y minúsculas.
Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías
División de Ciencias Básicas
Departamento de Farmacobiología
Coordinación de la Licenciatura en Químico Farmacéutico Biólogo

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS

Excelente Bueno Regular Deficiente

1. Han desarrollado un avance considerable del proyecto (al menos un 50%) de


acuerdo con los objetivos planteados.
2. Están desarrollando las competencias genéricas y las habilidades del módulo en
cuestión.
3. Integran el conocimiento de las unidades de aprendizaje del módulo que impactan
en el proyecto.
4. Son capaces de realizar una búsqueda bibliográfica, organizar, extraer y sintetizar
información significativa.
5. Aplican el razonamiento analítico y el pensamiento crítico durante la ejecución del
proyecto.
6. Están desarrollando el proyecto con ética y responsabilidad, además tienen un
compromiso con respecto a las actividades a desempeñar.
7. Tienen la habilidad de comunicar sus resultados ya sea de forma oral o escrita,
empleando un correcto uso del lenguaje científico, redacción y ortografía.
8. Utilizan sus conocimientos para la solución de problemas como apoyo para la toma
de decisiones.
9. Saben trabajar en equipo, existe colaboración e intercambio de ideas entre ellos y
las tareas están distribuidas equitativamente en el proyecto.
10. Aprenden o reafirman saberes prácticos asociados al proyecto, tales como la
planeación, uso de metodologías e interpretación de resultados.

COMENTARIOS ADICIONALES
Es posible agregar algún otro comentario que refuercen la información expuesta, o en su defecto, alguna consideración
del proyecto que se tenga que aclarar para ser tomado en cuenta por el comité evaluador. MÁXIMO 250 palabras. Texto
en prosa justificado, en mayúsculas y minúsculas.

FIRMA DEL ASESOR