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Prueba de Lenguaje y Comunicación

Tipos de textos
“La carta y la noticia”

Nombre:__________________________________________ Curso:_____________

Fecha:_____________________ Puntaje ideal:__53____ Puntaje Obtenido:________

Objetivos de aprendizaje:

 Identificar textos informativos la carta y noticia.


 Identificar estructura de la carta y la noticia.
 Leer comprensivamente textos carta y noticia.
 Identificar propósitos o intención de la carta y la noticia.

I. Lee con atención cada pregunta y luego responde marcando con un X


sobre la alternativa correcta. (6 puntos)

1. Los textos informativos entregan:

a) Una enseñanza
b) Información sobre algo importante
c) Instrucciones

2. El propósito de la carta es:

a) Entretener al lector
b) Dejar una moraleja
c) Informar o solicitar algo

II. Escribe con letra clara las partes de la noticia. (6 puntos)

 ____________________________________

 ____________________________________

 ____________________________________
III. Lee y pinta sólo las partes de la CARTA. (5 puntos)

TITULAR DESPEDIDA

FIRMA BAJADA DE TÍTULO CUERPO

ENCABEZAMIENTO SALUDO

IV. Lee el texto y une cada parte con su nombre correspondiente. (10 puntos)

1. ¿Quién escribió el texto que leíste? (1 punto)


a) El Hada de los sueños
b) El Duende Mágico
c) Las hormigas parlanchinas
d)
2. ¿Para qué es la cita? (1 punto)
a) Un paseo por el río
b) Conocer un castillo
c) Una fiesta entretenida
3. ¿Quiénes no están invitados? (1 punto)

a) Los flojos
b) Los felices
c) Los estudiosos

4. ¿La fiesta será? (1 punto)

a) En la mañana
b) En la Tarde
c) En la noche

5. ¿Quién te puede distraer antes de llegar a fiesta? (1 punto)

a) El Hada de los sueños


b) El Duende Mágico
c) Las hormigas parlanchinas
6. ¿Qué texto es el que acabas de leer? (1 punto)

a) Un cuento
b) Una noticia
c) Una Carta
V. Lee comprensivamente el siguiente texto y luego responde las preguntas
con letra clara. (10 puntos)
VI. Responde las preguntas del aviso publicitario

1. ¿De qué se trata el anuncio?

2. ¿A quién o quiénes atenderá?

3. ¿Dónde atenderá?

4. Quién es la doctora?

5. ¿Cómo se llama la clínica Veterinaria?


PAUTA DE EVALUACIÓN

em CLAVE OA INDICADOR PUNTAJE


I 1. B -Identificar propósitos o intención de la Se espera que los estudiantes 6
2. C carta y la noticia. sean capaces de conocer los
3. A propósitos de los textos
informativos.
II Titular -Identificar estructura de la carta y la Se espera que los estudiantes 6
Bajada de título noticia. identifiquen y conozcan las
Cuerpo partes principales de la noticia.

III Despedida -Identificar estructura de la carta y la Se espera que los estudiantes 5


Firma noticia. identifiquen las partes de una
Cuerpo carta.
Encabezado
saludo
IV Encabezado -Identificar textos informativos la carta y Se espera que los estudiantes 16
Saludo noticia. lean un texto e identifiquen a
Cuerpo cual corresponde, y unan las
Despedida partes de la carta con sus
Firma -Identificar estructura de la carta y la respectivos nombres.
1. B noticia.
2. C
-Leer comprensivamente textos carta y
3. A
4. B noticia.
5. C
6. C
V 1. Una noticia -Identificar textos informativos la carta y Se espera que los alumnos 10
2. Entregar noticia. lean texto (noticia) e
información identifiquen el tipo de texto y
3. México propósito, además de trabajar
4. Botas -Leer comprensivamente textos carta y la comprensión de dicho texto.
5. El día mundial de noticia.
la escuela.

VI Escribir una carta -Escribir texto informativo con letra clara Se espera que los estudiantes 10
para que sea leída por otros con sean capaces de escribir una
carta breve, respetando las
facilidad.
partes de esta.