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MERCADOS MUNDIALES DEL TURISMO

M.G.C. Jorge Alfonso Ramírez Luna.


Campus Huatulco SEMESTRE 2018-2019
jorgeramirezturismo@gmail.com
12ª. Sesión
Contenido para esta sesión:

1. Revisión de entregables.
2. Repaso. Nuevas tendencias. ¿Qué es el glamping?
3. Tema: 2.1. Conceptos de región y sub región
4. Procesamiento de datos. (de la entrevista semi estructurada).
Entregables al viernes 26 de octubre:

1. Cronograma individual impreso. Actualizado con fechas y avances de todo el


semestre.
2. Gráfica e interpretación de entrevistas a viajeros. Redactado bajo la estructura
propuesta.
3. 30 % de avance sobre la propuesta de cada país. Redactado bajo la estructura
propuesta.
4. Trabajos optativos. (Solo se asignarán los puntos extra si se entregan en tiempo
y forma).
UNIDAD 2. EL CONTEXTO MUNDIAL COMO CONDICIONANTE DEL DESARROLLO TURÍSTICO

Al comprender las tendencias del nuevo año,


los Operadores pueden tomar decisiones
estratégicas para potenciar sus fortalezas, así
como tener la oportunidad de prepararse para
la llegada de nuevos mercados y canales de
reserva.

Fuente: https://www.trekksoft.com/es/biblioteca/ebook-informe-tendencias-turismo-2018
¿Qué es el Glamping?
Nuevas tendencias

Glamping

Es un estilo de camping con encanto que


destila el lujo de encontrar un alto confort en
un alojamiento relativamente sencillo y
normalmente en contacto con la naturaleza.

Fuente: http://www.nuestroturismo.com/index.php/component/k2/item/120-que-es-el-glamping
Nuevas tendencias

Glamping

Se trata de alojamientos en plena


naturaleza que reúnen el encanto de la
acampada con la comodidad de un hotel de
lujo. También se les conoce como «luxury
camping», porque sofistican el alojamiento en
tiendas de campaña hasta convertirlo en una
experiencia premium.

Fuente: https://www.abc.es/summum/living/ocio/abci-glamping-acampada-lujo-plena-naturaleza-201708241145_noticia.html
UNIDAD 2. El Contexto Mundial Como Condicionante Del Desarrollo Turístico

2.1. El contexto global del turismo. Regiones


turísticas del mundo. (Conceptos de Región y
Subregión según la OMT).

2.1.1. Barómetro turístico de la OMT, Sistema


turístico, OTTIIS.

2.2. El Mercado Turístico. Cuenta Satélite del


Turismo.

2.2.1. Demanda Turística Internacional.


2.2.2. Oferta Turística Internacional.
UNIDAD 2. El Contexto Mundial Como Condicionante Del Desarrollo Turístico

2.1. Conceptos de Región y


Subregión según la OMT

OMT
• Es una organización intergubernamental con
• 158 Estados Miembros
• 6 Territorios (Miembros Asociados)
• 2 Observadores Permanentes y
• Más de 450 Miembros Afiliados. (Sector privado ,
instituciones educativas, asociaciones de turismo y
autoridades locales de turismo).
UNIDAD 2. El Contexto Mundial Como Condicionante Del Desarrollo Turístico

2.1. Conceptos de Región y


Subregión según la OMT

“Región”: El estudio de los flujos


internacionales se enfoca tradicionalmente a
partir de una estructuración geográfica en
“micro-espacios” propuestos por la OMT.
UNIDAD 2. El Contexto Mundial Como Condicionante Del Desarrollo Turístico

2.1. Conceptos de Región y


Subregión según la OMT

La división que realizó la OMT en Regiones y


Subregiones Turísticas, tomó en cuenta la
morfología continental, y la morfología cultural
del espacio que estaba dividiendo.
UNIDAD 2. El Contexto Mundial Como Condicionante Del Desarrollo Turístico

2.1. Conceptos de Región y


Subregión según la OMT

La OMT tiene seis Comisiones Regionales: África, las Américas, Asia Meridional, Asia Oriental
y el Pacífico, Europa y Oriente Medio. Estas Comisiones se reúnen al menos una vez al año y
están integradas por todos los Miembros Efectivos y Asociados de la región. Los Miembros
Afiliados de cada región participan en las reuniones en calidad de observadores.

Fuente: http://www2.unwto.org/es/content/estructura
ACTIVIDAD

Con base en el documento de la OMT:


Comisiones regionales de la Organización Mundial del Turismo.
1. Identifica en el mapa de cada región, a los países miembros.
2. Elabora una ficha de maratón que haga referencia al país que vas
a presentar en tu trabajo final.
3. Completar una colección de al menos 5 fichas por país, para
entregar y poner en juego durante el trabajo final. (juego
interactivo).
4. Diseña el tablero, la caja y las instrucciones de juego.
5. Convoca a un juego de maratón con tu compañeros, para que se
familiaricen con el resto de los países participantes. (Programar
fecha en el 2º. Parcial).

http://www2.unwto.org/es/content/estructura
UNIDAD 2. El Contexto Mundial Como Condicionante Del Desarrollo Turístico

Práctica del juego en clase.


TAREA:

Traer para mañana en la sesión de sala de cómputo, todos los datos de la


entrevista que realizaron individualmente, para procesar la gráfica y las 15
preguntas.
Fin de la clase