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ALUMNO: CARRERA:
MATERIA: DOCENTE:
No.DECOMPETENCIA: FECHA:
TEMAOSUBTEMA: GRADOYGRUPO:

RÚBRICAPARACUADROSINÓPTICO

Instrucciones: Marque con una “X” el nivel de desempeño demostrado en la elaboración del cuadro sinóptico con base a los criterios establecidos en la presente rúbrica.
CRITERIOS EXCELENTE NOTABLE BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE
El cuadro sinóptico incluye todos El cuadro sinóptico incluye 3 de los El cuadro sinóptico incluye 2 de los El cuadro sinóptico incluye 2 de los No cumple con ninguno de los
los elementos en su estructura: 4 elementos en su estructura: 4 elementos en su estructura: 4 elementos en su estructura, pero elementos requeridos.
Estructura del  Título (tema central).  Título (tema central).  Título (tema central). presenta deficiencias en la
cuadro sinóptico  Ideas principales.  Ideas principales.  Ideas principales. determinación de dichos elementos.
 Ideas secundarias.  Ideas secundarias.  Ideas secundarias.  Título (tema central).
 Complementos.  Complementos.  Complementos.  Ideas principales.
 Ideas secundarias.
 Complementos.
Todas las ideas principales, El 90% de las ideas principales, El 80% de las ideas principales, Menos del 80% de las ideas No cumple con la asociación
secundarias así como los secundarias, así como los secundarias, así como los principales, secundarias, así como de ideas.
Relaciones complementos tienen una relación complementos tienen una correcta complementos tienen una correcta los complementos tienen una
correcta entre sí. relación entre sí. relación entre sí. correcta relación entre sí.
La organización del cuadro La organización del cuadro La organización del cuadro La organización del cuadro No cumple con ninguno de
sinóptico incluye en su totalidad sinóptico carece de uno de los sinóptico carece de dos de los sinóptico carece de dos de los los elementos requeridos.
Organización los siguientes elementos: siguientes elementos: siguientes elementos: siguientes elementos: -Títulos y subtítulos.
-Títulos y subtítulos. -Títulos y subtítulos. -Títulos y subtítulos. -Títulos y subtítulos. -Los contenidos están
-Los contenidos están separados -Los contenidos están separados por -Los contenidos están separados por -Los contenidos están separados por separados por tablas o llaves.
por tablas o llaves. tablas o llaves. tablas o llaves. tablas o llaves. -Los contenidos van de lo
-Los contenidos van de lo general -Los contenidos van de lo general a -Los contenidos van de lo general a -Los contenidos van de lo general a general a lo particular.
a lo particular. lo particular. lo particular. lo particular. -Presenta como resultado
-Presenta como resultado final un -Presenta como resultado final un -Presenta como resultado final un -Presenta como resultado final un final un cuadro sinóptico que
cuadro sinóptico que es fácil de cuadro sinóptico que es fácil de cuadro sinóptico que es fácil de cuadro sinóptico que es fácil de es fácil de entender e
entender e interpretar. entender e interpretar. entender e interpretar. entender e interpretar. interpretar.

No existen faltas de ortografía. Presenta una falta de ortografía. Presenta dos faltas de ortografía. Presenta tres faltas de ortografía. Presenta continuamente
Ortografía errores ortográficos.
Nombredelformato:FormatoparaInstrumentodeEvaluación

ALUMNO: CARRERA:
MATERIA: DOCENTE:
No.DECOMPETENCIA: FECHA:
TEMAOSUBTEMA: GRADOYGRUPO:

No existen faltas de ortografía. Presenta una falta de ortografía. Presenta dos faltas de ortografía. Presenta tres faltas de ortografía.

Ortografía

Recomendaciones;___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Nombre y firma del docente
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Retroalimentación:

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