17/07/2018
PROTOCOLO DE ATENCIÓN PREVENCIÓN
Y ERRADICACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL
Fase 1: Identificación
MODELO DE ATENCIÓN DE
ERRADICACIÓN DEL TRABAJO
INFANTIL
PROCEDIMIENTO
¿Cuándo es posible abordar?
 En todos los casos que no represente
riesgo o amenaza para la NNA y/o el personal
que realice el abordaje.
 La NNA está realizando alguna actividad
laboral solo y al acercarse no se muestra
agresivo;
 La NNAe está realizando alguna actividad
laboral acompañado de otros niños o adultos y
al acercarse a los mismos no se muestran
agresivos.
 El abordaje se realiza en un horario en el
que no se presentan riesgos;
 El abordaje se realiza en situaciones de
riesgo, pero se cuenta con un equipo
interinstitucional de apoyo para la atención y/o
apoyo de la Policía.
¿Cuándo NO se debe abordar?
 La niña, niño o adolescente está
siendo utilizado por un adulto y/o
adolescente para el cometimiento
de un delito;
 Se observa que el/la adolescente
comete un presunto delito;
 La niña, niño o adolescente se
encuentra bajo el efecto de alcohol
o drogas;
 La persona adulta que lo/a
acompaña se encuentra bajo el
efecto de alcohol o drogas;
 La niña, niño o adolescente está
siendo víctima de maltrato y/o
violencia.
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Cuando la niña, niño o adolescente está con un adulto

 Acérquese en forma cordial, respetuosa y atenta a las NNA y adultos que se encuentren
RETIRO DE LA NNA DEL LUGAR DE
presentes;
 Se debe averiguar la relación de la persona adulta con la NN. Si la persona adulta no es su padre
TRABAJO
o madre, apoyarse en la DINAPEN para que se investigue el grado de parentesco o la naturaleza de
la relación;
Si la niña, niño o adolescente está con el adulto responsable de su cuidado:
 Preguntar por qué se encuentra presente la NNA en ese lugar y cuál es la actividad que está
realizando;  Solicitar el retiro de la actividad laboral informando sobre los riesgos del
 Informar la razón del abordaje, explicar que la intención del proceso es mejorar sus condiciones trabajo infantil;
de vida y activar el sistema de protección para que la NNA, sea desvinculado de las actividades
laborales;
 En el caso de que el adulto acepte retirar a la NNA de la actividad laboral, se
 Registrar en la ficha de observación y abordaje, la información requerida de NNA y su familia, es activa el sistema de protección solicitando el apoyo a la DINAPEN para que se
importante registrar toda la información: nombres, apellidos, edad, domicilio, si estudia o no, etc.; cumpla con el procedimiento para el traslado al lugar de vivienda. El facilitador
 Indicar al adulto que está prohibido “utilizar” NNA en cualquier actividad que lo ponga en familiar/comunitario hará el debido acompañamiento a la NNA. Este es un
riesgo;
 Informar las sanciones aplicables para estos casos.
espacio para recopilar información adicional, analizar la posibilidad del ingreso
al servicio, brindar apoyo a la familia o derivación, según la necesidad y
pertinencia;
Cuando la niña, niño o adolescente está solo ( si no es posible llenar la ficha se hace un 2 abordaje máximo en 48
horas)  En el caso de que el adulto no acepte retirar a la NNA de la actividad laboral,
se activa el sistema de protección solicitando el apoyo a la DINAPEN para que se
 Preguntarle por qué se encuentra ahí y cuál es la actividad que está realizando;
 Registrar en la ficha de observación y abordaje, la información básica de la niña, niño y adolescente y su
cumpla con el procedimiento, quien a su vez pondrá en conocimiento de la
familia: nombres, apellidos, edad, domicilio, si estudia o no. autoridad competente, para el inicio del proceso respectivo.
 Alertarle sobre los peligros y riesgos de encontrarse en actividades laborales.

PROCEDIMIENTO PARA INGRESO DEL

Si la niña, niño y/o adolescente está solo: dirigirse hacia ella o hacia CASO
él, y:

 Preguntarle dónde se encuentra el o los adultos responsables de su

cuidado;
 Preguntarle si lo/los puede ubicar en ese momento;
 Si facilita la información del lugar donde se puede ubicar al adulto
responsable, se realizará el contacto de forma inmediata.
 Si el adulto responsable de su cuidado no se encuentra presente, la DINAPEN • Registro de la NNA
lo ubicará e informará de los riesgos y consecuencias para la salud física y • Visita domiciliaria
mental que implica el trabajo infantil en las niñas, niños y adolescentes. • Análisis del caso
 Una vez informado se procederá al retorno de la niña, niño o adolescente
inmediatamente a su lugar de vivienda, tomando las precauciones necesarias
• Ingreso al servicio
para evitar que el adulto responsable del cuidado tome represalias contra la (medida administrativa)
niña, niño o adolescente.
 Se debe acompañar a la niña, niño o adolescente durante todo el proceso
para crear un clima de seguridad y confianza.

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Fase 3: Diagnóstico integral

Fase 4: Atención Integral
El diagnóstico integral familiar, está vinculado a la
intervención social, intervención psicológica e
intervención comunitaria. • Plan de Atención Individual PAI: Permite
identificar las potencialidad y habilidades a
Registro de datos del NNA (factores de riesgo y factores
protectores) desarrollar en el NNA
• Plan de Apoyo Familiar PAF: Permite promover el
Equipo técnico realiza un análisis de datos
desarrollo de habilidades personales y familiares
• Plan de Fortalecimiento Comunitario PFC:
El equipo técnico realiza una planificación en base a las
áreas que requieren prioridad Permite atender y dar respuesta a través de la
articulación con instituciones públicas y privadas
Se realiza una Atención Integral al NNA y familia • Refuerzo nutricional

Fase 5: Seguimiento y evaluación Fase 6: Desvinculación

Condiciones para la desvinculación:

El equipo técnico
Equipo técnico • Ingreso y participación en un servicio de atención para la
realiza seguimiento
realiza reuniones
de seguimiento y
al PAI, PAF y PFC prevención y erradicación del trabajo infantil;
evaluación del PAI,
PAF y PFC
• Inclusión y permanencia en el sistema educativo y atenciones en
salud;
El equipo técnico
verifica el alcance de los
metas, objetivos y
• Implementación y cumplimiento del Plan de Apoyo familiar y Plan
Si no existe cumplimiento de la cumplimiento de
El equipo cuenta de Atención Individual;
criterios de
familia, el coordinador de la
unidad de atención, tiene un plazo
desvinculación. con 30 días para • Retiro definitivo de cualquier tipo de actividad laboral, por al
ejecutar y realizar
de 8 días para poner en
una nueva menos los últimos seis meses consecutivos;
conocimiento de la autoridad
competente para que actúe de evaluación. • Haber participado en actividades de seguimiento y monitoreo
acuerdo a sus competencias.
luego de la desvinculación del trabajo infantil y;
Desvinculación del
trabajo infantil del NNA • Estar en goce pleno de sus derechos.

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Fase 7: Post desvinculación
• El equipo técnico es el responsable de realizar el seguimiento durante los seis meses
posteriores de la salida del NNA del CETI.
• Si se evidencian factores de riesgo que afectan el bienestar de la niña, niño o
adolescente se brindará la atención psicosocial con el apoyo del equipo técnico de la
unidad de atención o se referirá el caso a un servicio especializado de ser necesario.
• Se podrá prolongar por tres meses más la atención, si persisten factores de riesgo,
se pondrá en conocimiento de la autoridad competente para que disponga las
medidas pertinentes.
• El equipo realizara tres visitas domiciliarias al primero, tercero y quinto mes a partir
de la salida del servicio.
• Se elaborará el informe técnico de cierre del caso una vez que se verifique que se
cumplan las condiciones de desvinculación, el equipo técnico elaborará el informe
respectivo y el plan de seguimiento post desvinculación.
¿Cuándo se cierra el caso?
a. Cuando se ha verificado que la NNA se mantiene en un ambiente favorable para su
desarrollo psicosocial y en goce de sus derechos
b. Está al cuidado y protección de su familia.
c. No realiza ningún tipo de actividad laboral
d. No está en situación de amenaza y/o riesgo de vulneración de derechos.
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FASE TRANSVERSAL
Al momento de abordar
De identificarse diferentes situaciones de vulneración de derechos que no permitan al
facilitador realizar el abordaje, deberá activar a la DINAPEN para que intervenga y
solicite a la autoridad competente las medidas de protección necesaria.
Durante el acompañamiento
Si durante el proceso de acompañamiento, se evidencia indicios de agresión y/o
amenaza contra la integridad física, psicológica o sexual de la niña, niño y/o
adolescente; el coordinador de la unidad de atención deberá acudir ante la autoridad
competente correspondiente y presentar el informe social y psicológico que servirá
para que esta tome conocimiento del caso y pueda dictar las medidas de protección
que considere necesarias.
Durante el seguimiento post desvinculación
Si durante los seis meses de seguimiento post desvinculación, se detectara: a).
Situaciones que promovieran su retorno al trabajo infantil, b). Que haya vuelto al
trabajo infantil o; c) Cualquier otro tipo de amenaza, vulneración o presunción de
delito, el coordinador de la unidad de atención pondrá en conocimiento de la autoridad
competen