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UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Ensayo
Actividad desde la bibliografía de cátedra

PEDRO QUIROZ

Profesora: Rodrigo Mardones


Cátedra: Psicología Social II

Santiago, Chile
2 de Octubre, 2018
Desde la actividad realizada la última clase en el horario de catedra es posible establecer
correlaciones en tanto a lo planteado por los autores Martin Baró y Maritza
Montero en sus respectivos textos adjuntos a la bibliografía de la asignatura.

Una actividad como la que se vivió resulta un tanto extraña si no se está acostumbrado al
ambiente de trabajo grupal e incluso rara dependiendo de la historia personal
que cada uno haya tenido, sin embargo en consideración personal, mi
apreciación es que fue la forma más didáctica y ejemplificadora en la cual se
pueden evidenciar los conceptos planteados acerca de una temática tan
conceptualmente pluralista como lo es la psicología social.

Fue posible observar como el trabajo en comunidad y hablo de comunidad en este ensayo
ya que la relación que allí se dio y que sigue existiendo contempla los 3 ejes
que se han planteado para que exista dicha comunidad, territorio, memoria e
identidad más específicamente una comunidad de carácter primario según lo
analizado, debido al ambiente de la sala de clases que en su gran mayoría nace
de la motivación por estar con otros, logra ser una herramienta de
transformación social, influyendo desde un colectivo, directamente en la
realidad individual de cada uno de los que fuimos participes, pudiendo
apreciar evoluciones en el comportamiento de los integrantes, como su grado
de participación, nivel de tensión, tendencia a la cooperación por mencionar
algunos. Dentro del mismo argumento también resulta en un cambio para la
vida general de los integrantes de dicha comunidad, los cuales al igual como
se mencionó dentro de la actividad es algo que probablemente nunca hayan
vivido y muchos nunca vuelvan a vivir nuevamente.

También pudimos apreciar como a pesar de la inexistencia de ningún acuerdo previo, ni


confabulación premeditada, los distintos integrantes de la comunidad
comienzan a desarrollar conductas similares de forma cooperativa, como
pudo ser observado al momento de realizar la actividad de la selva, momento
en que en sus etapas finales ya existía una armonía generada de forma
espontánea por la coordinación y acuerdo social inconsciente. Otro ejemplo
es la forma en la que trabajando en comunidad fue posible logran sincronía
cada vez más pulcra, en gran medida por aprendizaje vicario de observación
e imitación de conductas que el resto de los individuos conseguía, como
ocurrió en la actividad del zip, zap, zup.
Finalmente solo me queda hacer hincapié en lo que bien dice Baró en su texto acerca de
cómo las potencialidades de las personas pueden trasformar el mundo,
haciendo referencia a momentos clave que para mí fueron extremadamente
significativos. Hechos como apreciar la expresión corporal trabajada de
personas que no sabías tenían tal talento, en plena armonía y sin ensayo previo
con canticos espontáneos, sonidos abstractos que extrañamente resultaban
concordantes entre sí, dejan en clara evidencia como cosas que
cotidianamente se toman como pequeñas e insignificantes, son capaces de
realizar cambios enormes en el mundo, pero más aún, en las personas que lo
habitamos, en nuestras vidas, en la forma en que cada uno enfrento el mundo
luego de esa tarde, que con una instancia de apenas un poco más de una hora
no queda lugar a dudas, fue completamente diferente a como nos hubiéramos
enfrentado a la realidad, acostumbrados a la monótona y grisácea forma en
que comúnmente se vive en la gran ciudad industrializada