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Asignatura: IDEN01 Unit 1: Social and Professional Introductions.

Docente/s:
Alumno/s:

Rúbrica N° 1 ES01 ROLE PLAY 10% APRENDIZAJE ESPERADO: 1.1.- Intercambia información personal en situaciones sociales
profesionales. (Integrada Competencia Genérica Autogestión)

Criterios de Destacado(7) 6 Habilitado(5) 4 En desarrollo(3) 2 No logrado(1)


evaluacióna sí
1.1.1.- Presentándose Expresa con claridad y Expresa con cierta claridad y Expresa con vaga claridad y Expresa información personal
mismo y a otros en pertinencia información pertinencia información pertinencia información y de otros en situaciones
situaciones formales e personal y de otros en personal y de otros en personal y de otros en formales e informales de
informales. situaciones formales e situaciones formales e situaciones formales e manera confusa. Su
informales. Su informales. Su informales. Su pronunciación, fluidez y
pronunciación, fluidez y pronunciación, fluidez y pronunciación, fluidez y selección léxico-gramatical
selección léxico-gramatical selección léxico-gramatical selección léxico-gramatical requieren mejoras
son apropiadas para el nivel. son apropiadas para el nivel requieren mejoras para el sustanciales ya que estos
Se observan errores que no sin embargo en algunas nivel . En varias ocasiones sus errores impiden la
interfieren con la ocasiones interfieren con la errores interfieren en la comunicación.
comunicación. comunicación. comunicación.
1.1.2.- Seleccionando Selecciona y utiliza Selecciona y utiliza Selecciona y utiliza Selecciona y utiliza
expresiones de saludo formal expresiones de saludo y expresiones de saludo y expresiones de saludo y expresiones de saludo y
e informal según contexto. despedida con claridad y despedida con cierta claridad despedida con vaga claridad y despedida en situaciones
pertinencia en situaciones y pertinencia información pertinencia información formales e informales de
formales e informales. Su personal y de otros en personal y de otros en manera confusa. Su
pronunciación, fluidez y situaciones formales e situaciones formales e pronunciación, fluidez y
selección léxico-gramatical informales. Su informales. Su selección léxico-gramatical
son apropiadas para el nivel. pronunciación, fluidez y pronunciación, fluidez y requieren mejoras
Se observan errores que no selección léxico-gramatical selección léxico-gramatical sustanciales ya que estos
interfieren con la son apropiadas para el nivel requieren mejoras para el errores impiden la
comunicación. sin embargo en algunas nivel . En varias ocasiones sus comunicación.
ocasiones interfieren con la errores interfieren en la
comunicación. comunicación.

1.1.3.- Formulando preguntas Pregunta de forma Pregunta con cierta claridad Pregunta con vaga claridad y Utiliza expresiones para
y respuestas acerca de organizada y clara sobre sobre información personal. orden sobre información preguntar de manera
información personal. información personal. Su Su pronunciación, fluidez y personal. Su pronunciación, confusa. Su pronunciación,
pronunciación, fluidez y selección léxico-gramatical fluidez y selección léxico- fluidez y selección léxico-
selección léxico-gramatical son apropiadas para el nivel. gramatical requieren mejoras gramatical requieren mejoras
son apropiadas para el nivel. Se observan errores que no para el nivel . En varias sustanciales ya que estos
Se observan errores que no interfieren con la ocasiones sus errores errores impiden la
interfieren con la comunicación. interfieren en la comunicación.
comunicación. comunicación.
1.1.3.- Formulando preguntas Responde de forma Responde con cierta claridad Responde con vaga claridad y Utiliza expresiones para
y respuestas acerca de organizada y clara sobre sobre información personal. orden sobre información responder de manera
información personal. información personal. Su Su pronunciación, fluidez y personal. Su pronunciación, confusa. Su pronunciación,
pronunciación, fluidez y selección léxico-gramatical fluidez y selección léxico- fluidez y selección léxico-
selección léxico-gramatical son apropiadas para el nivel. gramatical requieren mejoras gramatical requieren mejoras
son apropiadas para el nivel. Se observan errores que no para el nivel . En varias sustanciales ya que estos
Se observan errores que no interfieren con la ocasiones sus errores errores impiden la
interfieren con la comunicación. interfieren en la comunicación.
comunicación. comunicación.

1.1.4.- Aplicando técnicas de Deletra con absoluta claridad. Deletra adecuada claridad. Su Deletra con vaga claridad. Su Emite sonidos al azar. Su
deletreo. Su fluidez y pronunciación fluidez y pronunciación son fluidez y pronunciación no fluidez y pronunciación no
son apropiadas para el nivel. apropiadas para el nivel. Se son apropiadas para el nivel. son apropiadas para el nivel.
Se observan errores menores observan errores menores Se observan errores que en Se observan errores
que no interfieren con el que no interfieren con el ocasiones interfieren con el sustanciales que impiden la
concepto deletreado. concepto deletreado. concepto deletreado. comprensión del concepto
deletreado.
1.1.5.- Identificando la El estudiante demuestra El estudiante demuestra El estudiante demuestra poco El estudiante evidencia
necesidad de recursos compromiso durante la cierto compromiso durante la compromiso durante la ausencia de compromiso, se
personales (conocimientos, evaluación, respetando las evaluación; se observa evaluación; se observa escaso obversa ausencia de manejo
habilidades o actitudes) de instrucciones y los tiempos de dificultades para el manejo manejo de tiempos y de tiempos, distracción y
acuerdo a metas u objetivos la evaluación. Sigue de tiempos y/o cierta distracción de la tarea dispositivos de ayuda. No
de aprendizajes dados. instrucciones de forma distracción de la tarea evaluativa. Sigue sigue instrucciones.
autónoma. evaluativa. Sigue instrucciones con ayuda de
instrucciones con cierta docente y/o compañeros.
autonomía.

Puntaje Total

Vicerrectoría Académica de Pregrado - Dirección de Desarrollo Académico - Subdirección de Currículum y Evaluación


uaciones sociales y

Observaciones
ión